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检索条件"主题词=java程序设计"
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基于计算思维的java程序设计教学改革
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广东技术师范学院学报 2013年 第3期34卷 108-110页
作者： 刘晓璐 广东商学院华商学院信息工程系 广州增城511300
java面向对象编程技术已经成为计算机网络应用开发的主流.java程序设计的教学总会遇到一些困难,为了解决这些困难达到良好的教学效果,培养程序设计能力强的应用型人才,java程序设计的教学应改变传统的教学观念,以培养学生的计算思维为重... 详细信息
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基于程序调试的面向对象程序设计教学改革与实践
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第2期 0194-0197页
作者： 周鲁梅 杨晴雯 李莉 王晓莉 石刚 新疆大学计算机学院 新疆乌鲁木齐830046
针对计算机专业基础核心课程《面向对象程序设计》的教学过程中,学生普遍存在对面向对象概念理解困难、从面向过程的程序设计思维方式向面向对象的思维方式转变困难的问题,本文结合理论与实践教学环节,提出一种 “基于程序调试”的方法... 详细信息
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以提高应用能力为核心的程序设计教学改革与实践
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新教育时代电子杂志（教师版） 2024年 第43期 154-156页
作者： 任祯琴 蔡晓龙 洛阳师范学院信息技术学院 河南洛阳 471934 洛阳师范学院信息技术学院 河南洛阳 471934
本文基于线上线下融合的大学课程校级项目,旨在深入探索java编程课程的教育改革,其核心目标在于增强学生的实践技能.通过对当前教育环境中存在的问题与不足进行深入剖析,我们提出了一系列针对性的改革措施,包括提升教学内容的质量、优... 详细信息
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项目教学法在java程序设计课程中的应用研究
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电脑知识与技术 2013年 第6X期9卷 4279-4281页
作者： 俞蝶琼 上海中华职业技术学院 上海201404
高职程序类课程具有理解抽象、枯燥难学、应用性强等特点,且普遍存在理论课教学内容信息量大,实验课教学时间短,实验与理论课分离等问题。该文以《java程序设计》课程为例,采用项目教学法进行教学设计,并应用于教学实践中,从而提高教学... 详细信息
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卓越工程师培养计划下“java程序设计”课程改革
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计算机时代 2013年 第9期 65-66页
作者： 徐静 盐城工学院信息工程学院 江苏盐城224001
根据卓越工程师培养计划的特点,分析了"java程序设计"课程现状,为了提高课程的教学效果,提出了项目贯穿的理论教学方法,对理论教学方式与内容、实践安排以及考核方式进行了改革,以使"java程序设计"课程的教学能够... 详细信息
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高职院校“java程序设计”课程的教学改革与实践
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科技视界 2013年 第31期 255-255,395页
作者： 李晓明 南京正德职业技术学院 江苏南京211106
本文从高职院校中所开设的java程序设计课程在教学中存在的问题及原因进行分析与研究,以培养学生学习兴趣、增强学生软件编码动手与实践能力、提高学生职业技能素养和自学能力为目标,针对目前教学的实际情况提出改革建议,并通过项目驱动... 详细信息
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课程思政与工作过程导向融合的java教学研究
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电脑知识与技术 2025年 第12期21卷 124-127页
作者： 胡荣山 齐丽媛 钱伟 重庆三峡职业学院 重庆404100
针对传统java程序设计课程偏重基础语法与算法、忽视实践应用与思想政治教育融合的问题,该研究提出将工作过程导向(WPO)与课程思政相融合的教学改革方案。通过项目驱动、任务导向及思政教育融入的三维路径,构建了理论实训一体化教学模... 详细信息
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《java程序设计》课程教学模式探索与研究
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现代计算机 2013年 第20期19卷 28-31页
作者： 高贤强 吴刚 陈立平 塔里木大学信息工程学院 阿拉尔843300
《java程序设计》是一门操作性、技术性和工程性都很强的应用型课程,它在计算机相关专业中占据重要的地位。从教学过程中存在的各种问题出发,通过开放式实例化教学、面向大赛的应用型教学和校培训机构、企业三方合作教学模式方面的实践... 详细信息
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高职院校java程序设计实训课程教学探讨
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计算机光盘软件与应用 2013年 第15期16卷 169-170页
作者： 田智 内蒙古商贸职业学院信息技术系 呼和浩特010070
java已是业界最流行的软件技术之一。本文从java语言的市场需求和自身特点出发,结合高职高专特点,对高职高专java语言课程实训课程教学进行探讨。
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融入中国传统文化的“五位一体”程序设计课程思政模式创新与实践
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软件导刊 2024年 第7期23卷 216-220页
作者： 黄园媛 张锦 史长琼 黄敏 蔡汪洋 王莹 长沙理工大学计算机与通信工程学院 湖南长沙410114 湖南中医院大学人文与管理学院 湖南长沙410208
针对程序设计类课程的课程思政教学存在思政融入难、思政材料缺乏系统性等难题。以java程序设计为例提出融入中国传统文化的“五位一体”课程思政教学模式,可概括为“一种精神、两线结合、三个环节、四个维度、五个模块”。提出的课程... 详细信息
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