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翻转课堂模式在java课程教学中的应用探索
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电脑知识与技术 2020年 第3期16卷 133-135页
作者： 李韦红 安徽林业职业技术学院
在分析翻转课堂模式的内涵的基础上,对当前java程序设计课程的教学现状进行研究,把翻转课堂的模式引入到Ja⁃va教学过程中来,详细介绍了在翻转课堂实施的过程中教师和学生分别要进行的活动,实践证明,翻转课堂模式能够有效地提高学生的学... 详细信息
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“三教”改革背景下java课程的改革与研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2020年 第7期 00072-00073页
作者： 甘丽 陈平 马鞍山师范高等专科学校软件工程系 安徽 马鞍山 243041
java语言是目前国内软件开发最主流的语言之一,《java面向对象程序设计》课程是笔者所在学校软件技术专业的核心基础课程,掌握该项技能对学生就业和未来发展非常重要,如何在有限的课堂时间内让学生更好的掌握这门技术是java教学的一大... 详细信息
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“java程序设计”双语教学的实践与思考
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梧州学院学报 2012年 第3期22卷 61-64页
作者： 龚平 黄筱佟 梧州学院计算机科学系 广西梧州543002
以梧州学院为例,讨论了新升本的地方性普通高等院校中"java程序设计"课程双语教学的实践,指出了教学过程中存在的一些问题,并有针对性地提出了在师资队伍建设、课时改革、开课学期等方面的改进或解决的办法。
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《java程序设计》课程双语教学探讨与实践
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无线互联科技 2012年 第1期9卷 94-94,104页
作者： 吴丽 南京中医药大学信息技术学院 江苏南京210046
本科院校中开设双语教学是必然趋势。本文阐述了计算机专业中进行java程序设计双语教学的必要性和可行性,总结了java程序设计课程双语教学的实践经验以及心得体会。
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换位教学法在《java程序设计》课程教学中的应用
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电脑知识与技术 2012年 第1X期8卷 657-658页
作者： 贺慧琳 南华大学数理学院 湖南衡阳421001
换位教学法改变了单向传授知识的方式,体现了学生的主体作用,致力于学生学习能力的培养。该文介绍了换位教学法在《java程序设计》课程教学中的实施过程及注意事项,并阐述了其作用和意义。实践证明,在教学中应用换位教学法能够提升教学... 详细信息
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高职《java程序设计》课程项目驱动教学模式研究
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计算机光盘软件与应用 2012年 第10期15卷 239-239,241页
作者： 邹金萍 江西生物科技职业学院计算机科学系 南昌330200
当前的高职java程序设计教学存在着很多弊端,例如课本得不到及时更新,传统应试模式的教学框架,以及现在普遍的教育与实践脱轨等问题。本文以这个前提为背景,引出了项目驱动教学的新教学模式,希望能为高职java程序设计提供一个新的教学... 详细信息
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智慧学习环境下高职院校混合教学模式研究与实践
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中国教育信息化 2020年 第8期26卷 62-65页
作者： 涂频 湖南民族职业学院教育信息技术学院 湖南岳阳414000
高新信息技术发展日新月异,课题组在智慧学习环境理念的指导下,通过分析智慧学习环境的特征,构建智慧学习环境,研究智慧学习环境下的高职混合教学模式,进行混合教学模式线上线下教学设计,并在专业班级进行《java程序设计》课程混合教学... 详细信息
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项目教学法在java程序设计课程中的应用
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计算机光盘软件与应用 2012年 第21期15卷 282-282,284页
作者： 廖坚 李治 湖南机电职业技术学院 长沙410151
文章介绍了项目教学法在java程序设计课程中的应用,在教学过程中以项目为载体,将知识点融入其中,解决了技能学习与职业素养训练脱钩的难题,并指出了项目教学法实施过程中应注意的问题。
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非计算机专业“java程序设计”教学与实践
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中国电力教育 2012年 第34期 59-60页
作者： 夏红科 徐莉 北京信息科技大学计算机学院
java语言是当前最流行的面向对象编程语言之一,是目前各类高等院校的一门主要的编程语言课程。而非计算机专业的java程序课程则有更为具体的特点,存在相关问题。针对当前高等院校非计算机专业对java程序设计教学内容和方法的需要,分析了... 详细信息
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《java程序设计》任务驱动式教学设计
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南方职业教育学刊 2012年 第5期2卷 23-27页
作者： 林哲 郑麟 蔡恬 汕头职业技术学院计算机系 广东汕头515078 汕头职业技术学院现代教育技术中心 广东汕头515078
《java程序设计》是高职软件技术专业的专业必修课,学习目前世界上最流行、最优秀的编程语言java,对提高学生的就业能力有重要意义。然而,由于java语言具有较高的抽象性、复杂性和严谨性,学生普遍感到学习难度较大;加之受传统教学模式... 详细信息
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