检索结果-内蒙古大学图书馆

2011 AASRI Conference on Information Technology and Economic Development（AASRI-ITED 2011 ）

作者：刘启玉范良忠舒振宇浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院

本文给出了一种针对独立学院学生特点的java程序设计课程实践教学改革方案,该改革方案以实践任务为中心,结合了教学方法、教学手段和考核方式的改革,实践证明可以激发学生的学习兴趣和自主性,有效提高实践教学的效果和质量。

关键词：任务激励实践教学教学模式 java程序设计

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基于java的TCAM COMPLIER的设计与实现

基于JAVA的TCAM COMPLIER的设计与实现

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作者：王政操大连理工大学

学位级别：硕士

CAM(Content Addressable Memory)即按内容寻址存储器,存值只能是“0”或者“1”,可实现在同一个时钟沿对所有存储数据与待搜索数据进行比较的功能,广泛应用于计算机网络技术的数据链路层、网络层设备中。在CAM技术基础上为了实现模糊... 详细信息

CAM(Content Addressable Memory)即按内容寻址存储器,存值只能是“0”或者“1”,可实现在同一个时钟沿对所有存储数据与待搜索数据进行比较的功能,广泛应用于计算机网络技术的数据链路层、网络层设备中。在CAM技术基础上为了实现模糊匹配查找需求,产生了TCAM(Ternary Content Addressable Memory)即三态内容寻址存储器,TCAM中不仅可存“0”、“1”,还可存值“X”,即无关态。因此TCAM广泛的应用于路由表转发,快速查找ACL等场景中。TCAM技术的发展伴随着两个相互制约的因素:速度和功耗。TCAM的主要设计目标朝着高速低功耗方向发展。为了满足日新月异的存储器芯片市场需求,加快存储器芯片开发、生产周期,产生了使用计算机语言直接操纵电路的电路编译器技术,例如著名的SRAM(Static Random Access Memory)Complier。有鉴于TCAM在网络通信方面广泛的影响力,并且TCAM电路本身结构相对固定,有实现模块化开发的基础,借鉴SRAM快速开发使用的编译器技术是非常必要的。本文首先研究了TCAM的基本原理以及完整TCAM芯片的各个子电路部分原理,并设计了各子电路部分原理图、规则并通过后仿真的电路版图。之后基于java语言开发了TCAM编译器软件,可以自动生成版图GDS文件、网表文件、LEF文件、Verilog文件、Verilog tb demo文件。在版图拼接过程中,本文直接采用阵列拼接方法,显著减小了GDS文件大小,提升了读取速率;在对MMR(Multiple-Matches Range)单元拼接时,采用了多级布局的方法,均匀分布寄生参数,稳定芯片性能。经过验证,该软件能正确高效的产生所需的电路,并且有鉴于面向对象的java语言特性,具有良好的可移植性,可以经过少量的修改而应用于不同的TCAM开发场景。

关键词： TCAM 编译器 java程序设计 GDS LEF

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java程序设计课程教学方法的探讨

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科技资讯 2011年第28期9卷 220-220页

作者：钟锡珍兰州资源环境职业技术学院兰州730021

本文根据高职计算机专业学生的特点,结合面向对象程序设计的教学经验,浅谈了几点java程序设计课程的教学方法,以提高教学效果。

关键词： java程序设计教学设计教学方法

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思维导图在java教学中的应用

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淮北师范大学学报（自然科学版） 2017年第2期38卷 87-91页

作者：丁文文淮北师范大学数学科学学院安徽淮北235000

java课程知识点多且抽象,理论与实践性都很强.为提高java程序设计课程的教学效果,调动学生的积极性,引入多姿多彩且组织性强的思维导图到java程序设计教学中.从教学实践经验中,基于思维导图策略,取得良好的教学效果,不仅提高java程序设... 详细信息

java课程知识点多且抽象,理论与实践性都很强.为提高java程序设计课程的教学效果,调动学生的积极性,引入多姿多彩且组织性强的思维导图到java程序设计教学中.从教学实践经验中,基于思维导图策略,取得良好的教学效果,不仅提高java程序设计课程教学质量,而且有效地培养学生的编程思维能力.利用思维导图善于总结知识点内在联系的特点,帮助学生优化认知结构,激发学生的学习兴趣.

关键词： java程序设计思维导图教学实践

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计算机专业英语课程教学网站的设计与实现

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福建电脑 2017年第1期33卷 145-145,162页

作者：王语园陕西铁路工程职业技术学院陕西渭南714000

由于英语水平限制,计算机使用者很难得心应手的使用计算机。本文设计了一个有针对性的计算机英语教学网站,通过使用java语言,采用Jsp技术,MVC框架以及利用My SQL数据库设计一个针对计算机英语教学的网站,用以帮助用户提高英语水平。

关键词： java程序设计能过户JSP技术 MySql数据库

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基于计算思维的多模式教学法在java教学中的研究

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喀什大学学报 2017年第3期38卷 90-93页

作者：刘静马晓萍喀什大学计算机科学与技术学院新疆喀什844008

针对高校java程序设计课程中的一些问题,以计算思维为切入点,设计体现计算思维特征的教学案例,构建基于计算思维的探究式、项目驱动和协作学习的多模式教学法,在此基础上提出了"4+3+2+1"的新型考核方式,注重过程性评价,综合... 详细信息

针对高校java程序设计课程中的一些问题,以计算思维为切入点,设计体现计算思维特征的教学案例,构建基于计算思维的探究式、项目驱动和协作学习的多模式教学法,在此基础上提出了"4+3+2+1"的新型考核方式,注重过程性评价,综合评价学生的学习.通过激发学生学习的积极性、主动性,逐步培养学生运用计算思维方法解决问题的能力,提高课程教学质量.

关键词： java程序设计计算思维多模式教学法

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编程语言类课程双语教学的探索与实践

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计算机教育 2017年第6期 143-146页

作者：江南王春枝何炎祥湖北工业大学计算机学院湖北武汉430068 武汉大学计算机学院湖北武汉430072

分析编程语言类课程双语教学的现状,根据编程语言类课程的特点,从教材选择、教学手段、授课语言等方面,探讨双语教学的模式,以java程序设计为例,说明实践过程,总结问题并给出相应建议。

关键词：编程语言双语教学 java程序设计

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基于项目驱动的java课程教学方法研究

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中国校外教育（上旬） 2017年第A01期 62-62,71页

作者：顼聪陶永鹏朱毅大连外国语大学

介绍了国内计算机专业教学方法改革的必要性,给出了项目驱动教学的概念以及我们对项目驱动教学模式的理解,在此基础上,详尽介绍了项目驱动教学在java程序设计课程中的具体实施过程,深入分析了教学过程中可能存在的问题,并提出了相应的... 详细信息

介绍了国内计算机专业教学方法改革的必要性,给出了项目驱动教学的概念以及我们对项目驱动教学模式的理解,在此基础上,详尽介绍了项目驱动教学在java程序设计课程中的具体实施过程,深入分析了教学过程中可能存在的问题,并提出了相应的解决对策,最后对项目驱动教学的效果进行了总结.

关键词：项目驱动教学 java程序设计教学模式

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财经类院校非计算机专业java教学方法改革探究

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赤峰学院学报（自然科学版） 2017年第13期33卷 21-22页

作者：梁后军谢睿安徽财经大学管理科学与工程学院安徽蚌埠233030 安徽财经大学会计学院

针对当前财经类院校非计算机专业java课程教学中存在的问题:教学内容安排不合理、理论与实际相脱离、任课教师缺乏实际开发经验等,提出了引进案例教学的改革方法.通过将案例教学和过去传统教学相结合的方法,同时加强实践教学环节的比重... 详细信息

针对当前财经类院校非计算机专业java课程教学中存在的问题:教学内容安排不合理、理论与实际相脱离、任课教师缺乏实际开发经验等,提出了引进案例教学的改革方法.通过将案例教学和过去传统教学相结合的方法,同时加强实践教学环节的比重,方可提高java课程的教学质量和教学效果,激发学生的学习兴趣,促进学生主动思考问题,最后起到增强他们的综合实践应用能力的作用.

关键词： java程序设计非计算机专业教学方法

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面向深度学习的基于微课翻转课堂教学模式研究

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教育现代化 2017年第50期 115-117页

作者：周宁宁邓玉龙南京邮电大学计算机学院

在众多的教学模式中,以学生为课堂的核心的翻转课堂成为当前教育技术研究领域的一大研究热点。随着学习科学的兴起,以及信息技术与课程的不断融合发展,面向深度学习的教学设计已经成为教学模式中需要重点思考的问题。本文在深度学习理... 详细信息

在众多的教学模式中,以学生为课堂的核心的翻转课堂成为当前教育技术研究领域的一大研究热点。随着学习科学的兴起,以及信息技术与课程的不断融合发展,面向深度学习的教学设计已经成为教学模式中需要重点思考的问题。本文在深度学习理论的指导下,研究和设计基于微课的翻转课堂各个教学环节和过程,并应用于《java程序设计》课程教学实践中。实践结果表明该教学模式具有实践性和可操作性,对于提高学生学习主动性,积极性以及学习效果方面都效果显著。

关键词：翻转课堂深度学习微课 java程序设计教学模式

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