检索结果-内蒙古大学图书馆

黑龙江畜牧兽医（下半月） 2016年第1期 178-180页

作者：张媛媛卢宏伟李艳萍山东工商学院管理科学与工程学院山东烟台264005 山东省莱阳卫生学校学生科山东莱阳265200

笔者在分析学习共同体课堂教学模式内涵的基础上,详细地揭示在传统教学模式java程序设计课程中存在的"单边学习"、学生学习兴趣不高、学生间缺少协作和交流以及考核过程单一等问题,提出了在java课程设计中构建学习共同体的步... 详细信息

笔者在分析学习共同体课堂教学模式内涵的基础上,详细地揭示在传统教学模式java程序设计课程中存在的"单边学习"、学生学习兴趣不高、学生间缺少协作和交流以及考核过程单一等问题,提出了在java课程设计中构建学习共同体的步骤和方法,即搭建租住学习环境,教师引导和布置任务,小组协作和自主完成,学生课堂演示和讲解,多元评价五个阶段。

关键词：学习共同体 java程序设计课程共同成长协作应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于工作过程的中职《java程序设计》实训课程开发实践研究

基于工作过程的中职《Java程序设计》实训课程开发实践研究

引用

作者：黄鹏广东技术师范大学

学位级别：硕士

近年来,随着互联网的蓬勃发展,企业对软件开发人才提出了更高的要求。因此,中等职业教育结构需要不断优化,软件开发人才的培养质量需要逐步提升。中职学校的实训课程对中等职业教育人才的培养至关重要,实训课程需要将理论与实践相结合... 详细信息

近年来,随着互联网的蓬勃发展,企业对软件开发人才提出了更高的要求。因此,中等职业教育结构需要不断优化,软件开发人才的培养质量需要逐步提升。中职学校的实训课程对中等职业教育人才的培养至关重要,实训课程需要将理论与实践相结合。根据企业对技能型人才的现实需求,将企业开发项目融入到中职实训课程的开发更符合实训课程的特点。在中职的信息技术类课程中,《java程序设计》是一门十分重要的专业核心课程。因此,开发中职《java程序设计》实训课程是十分有必要的。本研究基于工作过程的课程开发理论对中职《java程序设计》实训课程进行课程开发。首先,通过对企业软件开发人才需求调研和中职学校实训课程现状调研明确了实训课程开发的需求,对软件开发工作岗位进行分析,为实训课程的开发提供了现实依据。其次,根据java开发工程师的典型工作任务分析转化为学习领域,最终确定了实训课程的学习情境与工作内容。再次,对《java程序设计》实训课程教学资源进行设计与开发,然后将开发的教学资源发布到超星泛雅平台。最后,将本门实训课程进行教学实施,通过对学生的课后考核评分、学生评价和教师评价进行综合分析,验证了开发的实训课程教学资源能够满足中职学校java开发实训需求,基于工作过程的中职《java程序设计》实训课程能够提高学生的实践操作能力。本研究有两个创新点:一是将企业真实开发项目解构为一个教学案例项目,在这过程中需要对企业软件开发流程进行分解和技术难度降维,然后将该教学案例项目应用到中职《java程序设计》实训课程教学过程中,为中职学校开发同类型实训课程提供了新思路;二是在实训课程的教学策略上创新,采用前后端分离的开发模式,在实训课程教学中学生主要完成前端电子商城App的开发,实训课程提供电子商城后台管理系统给教师端的实训教学使用,中职学生只需学会对后台数据的简单调用即可进行实训项目的开发,化解了中职学校实训课程实施的教学难题。

关键词：工作过程 java程序设计实训课程电子商务

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

java程序设计“互联网+”教学模式与方法探索

引用

计算机时代 2020年第12期 66-69页

作者：齐敏菊淮南师范学院计算机学院安徽淮南232001

java程序设计是计算机及相关专业核心基础课程,针对高校“对口”招生专业java程序设计的教学,分析了“对口”专业学生基础及其培养目标对课程教学效果的影响,从教学模式和教学方法两个层面上对其课程改革与优化进行探索。研究结果认为,... 详细信息

java程序设计是计算机及相关专业核心基础课程,针对高校“对口”招生专业java程序设计的教学,分析了“对口”专业学生基础及其培养目标对课程教学效果的影响,从教学模式和教学方法两个层面上对其课程改革与优化进行探索。研究结果认为,在优化教学内容的基础上,应充分利用网络平台和案例教学模式;边讲边练的案例授课方式辅以项目开发的教学方法,能够有效地激发学生的学习兴趣,从而提高java教学效果。

关键词： java程序设计教学改革教学模式教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

java程序设计课程翻转教学模式探索

引用

科技视界 2017年第28期 45-46页

作者：李瑞生甘肃政法学院公安技术学院甘肃兰州730070

翻转教学模式是近年来教学研究和改革的热点。以java程序设计课程为例,分析了该课程进行翻转教学改革的必要性,以教学案例方式详细探讨了java程序设计课程翻转教学课前学习资源的设计方法,讨论了课堂教学环节的实施步骤。

关键词： java程序设计翻转教学课程改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

java程序设计课程的案例设计

引用

电脑学习 2008年第1期 29-30页

作者：刘志成翁健红湖南铁道职业技术学院信息工程系副教授株洲412001 不详

解释了"项目驱动、案例教学、理论实践一体化"教学方法的基本思路,给出了java程序设计课程的案例设计。

关键词：项目驱动 java程序设计案例

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

java程序设计课程教学项目的设计与实现

引用

当代教研论丛 2014年第9期1卷 120-120,4页

作者：闫淼吉林电子信息职业技术学院信息技术学院

一般高职院校都会在软件技术专业开设java 程序设计这门课,并将其设定为专业核心课程.对于专业核心课程的讲授,多数高职院校都会采用基于工作过程的项目化授课方式,而在这个过程中教学项目的选择、设计与实现无疑是重中之重,本文将以Ja... 详细信息

一般高职院校都会在软件技术专业开设java 程序设计这门课,并将其设定为专业核心课程.对于专业核心课程的讲授,多数高职院校都会采用基于工作过程的项目化授课方式,而在这个过程中教学项目的选择、设计与实现无疑是重中之重,本文将以java 程序设计课程为例,阐述其教学项目的选择、设计与实现的过程.

关键词：基于工作过程 java程序设计教学项目设计与实现

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

java程序设计课程的项目化教学研究

引用

电脑与信息技术 2016年第2期24卷 66-67,74页

作者：王飞雪重庆人文科技学院计算机工程学院重庆401572

针对三本院校计算机相关专业课程设置,对《java程序设计》课程的传统教学模式进行深入细致的分析,讨论了传统java程序教学中出现的若干问题,提出了传统模式结合项目化实践的新型模式。课程改革实践表明,新教学模式提高了学生的学习兴趣... 详细信息

针对三本院校计算机相关专业课程设置,对《java程序设计》课程的传统教学模式进行深入细致的分析,讨论了传统java程序教学中出现的若干问题,提出了传统模式结合项目化实践的新型模式。课程改革实践表明,新教学模式提高了学生的学习兴趣,增强了学生分析问题和解决问题的能力,深化了三本院校程序设计类课程的实际应用。

关键词：项目化教学 java程序设计项目实施

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

java程序设计习题系统的设计与实现

引用

电脑知识与技术 2021年第18期17卷 93-95页

作者：谯江松贵州工程职业学院贵州铜仁565300

伴随着信息技术发展越来越快,各个层次的学校对课程的配套习题练习系统需求也逐渐迫切。一些学校通过配套的习题练习系统应用到了辅助教学和学生自主学习活动当中。这对提升学习效率以及教学效果发挥着重要的现实作用。为了充分满足教... 详细信息

伴随着信息技术发展越来越快,各个层次的学校对课程的配套习题练习系统需求也逐渐迫切。一些学校通过配套的习题练习系统应用到了辅助教学和学生自主学习活动当中。这对提升学习效率以及教学效果发挥着重要的现实作用。为了充分满足教师教学改革以及学生学习实际需求,该文深入阐述了习题系统的需求以及整体设计,并且研究了java程序设计习题系统的设计与实现。

关键词： java程序设计习题系统设计实现

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

java程序设计立体化教材建设的思考

引用

计算机产品与流通 2020年第3期9卷 167-168页

作者：高丽君阜新市第二中等职业技术专业学校

一般情况下,在java程序设计立体化教材建设当中,为了使java程序设计课程不断满足教学需要,我们会不断创新工作方法,利用高校软件技术类专业教材作为java程序设计立体化教材的重要组成部分。本篇文章主要通过对一些java程序设计课程立体... 详细信息

一般情况下,在java程序设计立体化教材建设当中,为了使java程序设计课程不断满足教学需要,我们会不断创新工作方法,利用高校软件技术类专业教材作为java程序设计立体化教材的重要组成部分。本篇文章主要通过对一些java程序设计课程立体化教材的不断探索,不断提高立体化教材体系,使学生的java课程学习更加方便快捷,不断提升学生的创新能力。

关键词： java程序设计立体化教材多媒体

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

java程序设计课程开展课程思政的教学探索

引用

天津职业院校联合学报 2022年第1期24卷 92-95页

作者：冯毅天津商务职业学院天津300350

对照java程序设计课程标准,探索在该课程中融入思政元素,在理论教学环节和实践教学环节中加以充分实践,同时形成育人的协同效应,改变了以往教学中师生只注重实践能力提升而不注重职业素质提升的观念,有效增强了教师立德树人的使命感和... 详细信息

对照java程序设计课程标准,探索在该课程中融入思政元素,在理论教学环节和实践教学环节中加以充分实践,同时形成育人的协同效应,改变了以往教学中师生只注重实践能力提升而不注重职业素质提升的观念,有效增强了教师立德树人的使命感和责任感,培养了学生在程序设计中的精益求精、严谨细心、团队协作等综合素质,形成了在程序设计类课程中实现立德树人根本任务的独特方式。

关键词： java程序设计课程思政教学探索

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：