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作者

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语言

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检索条件"主题词=java web"
279 条 记 录,以下是41-50 订阅
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基于解析树的java web灰盒模糊测试
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计算机系统应用 2023年 第9期32卷 67-76页
作者: 王鹃 张志杰 杨鸿远 武汉大学国家网络安全学院 武汉 430072 空天信息安全与可信计算教育部重点实验室 武汉430072
由于java web应用业务场景复杂,且对输入数据的结构有效性要求较高,现有的测试方法和工具在测试java web时存在测试用例的有效率较低的问题.为了解决上述问题,本文提出了基于解析树的java web应用灰盒模糊测试方法.首先为java web应用... 详细信息
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基于java web的银行业务预约系统设计与实现
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现代计算机 2024年 第10期30卷 85-90页
作者: 袁满峥 杨凯 徐浡森 西京学院计算机学院 西安710100
随着中国居民可支配收入的不断提高,个人金融产品和企业服务的需求大量提高,越来越多的相关业务需要去银行办理,开发线上银行业务预约系统已然成为现实。基于java web对银行业务预约系统进行研究,在提高银行业务办理效率的同时,节省用... 详细信息
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基于java web的SSM在线考试系统设计
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现代信息科技 2024年 第17期8卷 105-110页
作者: 金江 山东华宇工学院 山东德州253034
随着互联网技术的迅速发展,基于java web的在线考试系统逐渐成为教育教学领域中不可或缺的工具。文章针对这一需求,设计并实现了一种基于SSM框架的在线考试系统。该系统充分利用了Spring框架的IoC和AOP特性,实现了模块化的设计与开发,... 详细信息
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翻转课堂的项目驱动式理实一体化教学手段在《java web开发》课程教学中的应用
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数字化用户 2022年 第42期28卷 261-263页
作者: 李颖 赵菲 宋伟 哈尔滨剑桥学院 黑龙江 哈尔滨 150001 哈尔滨剑桥学院 黑龙江 哈尔滨 150001 哈尔滨剑桥学院 黑龙江 哈尔滨 150001
本文基于翻转课堂教学模式结合项目驱动式理实一体化的教学手段,对《java web开发》课程中的教学设计进行探讨,针对应用型本科院校本门课程的教学现状,调整授课的方式,采用课前、课中、课后三个维度的授课形式,提升学生的自主学习... 详细信息
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基于java web技术的校园论坛网页的设计与实现
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现代信息科技 2024年 第15期8卷 74-77页
作者: 庄丽君 汤海林 广东白云学院 广东广州510450
随着网络技术的快速发展,校园论坛打破了传统人与人之间的交流方式,可为广大师生提供更为丰富、自由、便捷的交流与沟通渠道,用户可以在校园论坛上自由分享、交流互动等。文章设计并实现一个基于java web技术的校园论坛网页,以方便广大... 详细信息
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基于分层迭代理念的高职院校课程教学模式研究——以java web应用开发课程教学为例
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职业 2019年 第30期 75-77页
作者: 程东升 陈宝文 诸振家 深圳信息职业技术学院
本文以高职院校java web应用开发课程教学为例,分析了当前主要存在的问题,并结合笔者自身教学经验,提出基于分层迭代理念的课程教学模式,以针对不同层次学生特点,在同一维度达成各自技能的分段锤炼和稳步提升。分层教学立足学生知识能... 详细信息
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基于java web教研信息管理系统的概要设计
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信息记录材料 2022年 第1期23卷 22-25页
作者: 罗超 井冈山大学网络信息中心 江西吉安343009
教研管理主要业务包括对教研参与者、活动项目及成果信息进行管理,是高校教学管理中十分重要的组成部分。该系统包含基础功能模块、教师模块和管理员模块,主要包括用户登录、注销和修改密码功能,教师查询具体信息功能,管理员对教师信息... 详细信息
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基于java web的学校二手交易市场系统设计
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信息系统工程 2021年 第2期34卷 94-95页
作者: 陆献恒 黄琳 桂林理工大学信息学院
随着经济的发展和科技的进步,网络购物已经非常流行。网上的商品琳琅满目价格便宜,很多师生在冲动下购物,很容易发生购后既闲置的问题。闲置物品的二次利用节能环保又实惠,论文设计了一个基于java web的学校二手交易市场系统。该系统分... 详细信息
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基于分层迭代理念的高职院校课程教学模式研究——以《java web应用开发》教学为例
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职业 2019年 第33期 68-70页
作者: 程东升 陈宝文 诸振家 深圳信息职业技术学院
本文以高职院校《java web应用开发》教学为例,首先分析当前教学中主要存在的问题,并结合自身教学经验,提出基于分层迭代理念的课程教学模式,以针对不同层次学生特点,在同一维度达成各自技能的分段锤炼和稳步提升。分层教学立足学生知... 详细信息
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面向工程教育认证的java web课程教学改革
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大学教育 2020年 第10期 14-16页
作者: 郭晓燕 李昱 张东娜 吉林大学珠海学院计算机学院 广东珠海519000
从工程教育认证的角度来看,经过专业训练的学生应具备核心专业从业能力。论文以java web精品资源共享课为研究对象,在分析课程体系、培养目标及教学方式等方面存在问题的基础上,以培养学生专业核心能力为导向,对课程进行多方位改革,包... 详细信息
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