检索结果-内蒙古大学图书馆

福建教育学院学报 2022年第6期23卷 64-66页

作者：陈苏静长乐高级中学福建长乐350200

基于项目式教学改革,在python语言教学中,对课堂教学内容进行任务与项目的划分和设计,使得学生参与学习的方式得到改变,能够从实际应用出发,结合不同的项目与任务,对学习问题进行有效分析与解读。这对于提升学生的学习能力和兴趣、降低... 详细信息

基于项目式教学改革,在python语言教学中,对课堂教学内容进行任务与项目的划分和设计,使得学生参与学习的方式得到改变,能够从实际应用出发,结合不同的项目与任务,对学习问题进行有效分析与解读。这对于提升学生的学习能力和兴趣、降低课堂的教学难度具有重要的作用。

关键词：项目学习高中信息技术 python语言计算思维学习能力

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基于python语言的二阶校正图形交互软件开发分析

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长江信息通信 2022年第2期35卷 112-114页

作者：杨晓胞大理州财贸学校云南大理671003

信息化、智能化的快速发展为分析化学的发展带来了新的研究方式,利用计算机和软件系统工具在繁杂的数据中找出有价值的信息,化学计量学由此而生,不过目前化学计量学门槛较高,使用的软件需要一定知识技能。文章从python编程的特点出发,... 详细信息

信息化、智能化的快速发展为分析化学的发展带来了新的研究方式,利用计算机和软件系统工具在繁杂的数据中找出有价值的信息,化学计量学由此而生,不过目前化学计量学门槛较高,使用的软件需要一定知识技能。文章从python编程的特点出发,对基于python语言的二阶校正图形交互软件开发进行设计分析,探讨运用二阶校正的方式创设出更为简便实用的软件工具。

关键词： python语言二阶校正图形交互软件开发

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基于自我导向学习理论的在线课程设计——以python语言为例

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中国教育技术装备 2022年第6期 68-72页

作者：龚鑫首都师范大学教育学院教育技术系 100048

自我导向学习是个人通往终身学习的重要途径,目标是提高成人学习者的自导学习能力。在自我导向学习理论指导下,依据一定原则,构建基于自我导向学习理论的在线课程设计模型,并结合相应案例,以期有效增强在线课程的学习效果,培育学习者自... 详细信息

自我导向学习是个人通往终身学习的重要途径,目标是提高成人学习者的自导学习能力。在自我导向学习理论指导下,依据一定原则,构建基于自我导向学习理论的在线课程设计模型,并结合相应案例,以期有效增强在线课程的学习效果,培育学习者自导学习能力,助力建设网络终身学习型社会。

关键词：自我导向学习理论 python语言网络终身学习型社会在线课程网络教育平台

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基于硬件的python语言项目化学习方法实践——以“智能交通信号灯”为例

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中国信息技术教育 2022年第8期 60-61页

作者：黄瑜江苏省常州市天宁区田家炳高级中学

《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出,教师在课堂教学中要注重对学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面核心素养的培养,而计算机编程无疑是培养学生计算思维的主要途径与方法。但笔者调查发现,在所... 详细信息

《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出,教师在课堂教学中要注重对学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面核心素养的培养,而计算机编程无疑是培养学生计算思维的主要途径与方法。但笔者调查发现,在所任教的班级中,每个班级都有90%以上的学生没有接触过计算机语言,所以很难理解计算机编程语言的语义语法,也不会使用。

关键词： python语言智能交通信号灯计算机语言计算思维途径与方法计算机编程项目化学习信息意识

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《python语言程序设计》混合金课建设研究与探讨

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电脑知识与技术 2022年第8期18卷 135-136页

作者：戴振华潘学文湖南科技学院信息工程学院湖南永州425199

长期以来,非计算机专业对于是否开始程序设计课程存在争议,对于开设哪门程序设计语言课程也存在不同意见,课程的教学目标也不是很明确,导致学生程序设计应用能力跟不上时代步伐。随着互联网+和人工智能等技术的发展,原先以《C语言程序... 详细信息

长期以来,非计算机专业对于是否开始程序设计课程存在争议,对于开设哪门程序设计语言课程也存在不同意见,课程的教学目标也不是很明确,导致学生程序设计应用能力跟不上时代步伐。随着互联网+和人工智能等技术的发展,原先以《C语言程序设计》为主导的非计算机专业程序设计课程已经凸显了诸多问题,而《python语言程序设计》课程由于在人工智能和大数据领域有着无可比拟的优势日渐受到各大高校的关注,湖南科技学院就是基于这个大环境,对非计算机专业程序设计类课程进行改革,以适应社会对大学计算机应用能力需求。

关键词： python语言教学改革混合式

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基于问题驱动的python语言教学实践思考

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中国教育技术装备 2022年第1期 98-100页

作者：张金玲特警学院 102211

一切教学活动都离不开问题,程序设计语言教学更离不开问题。基于问题驱动教学法的python语言教学设计,可围绕python内容模块化、知识单元化、问题实战化,利用问题驱动教学过程,结合网络实现多元助学等手段,实现python语言的高效教学,达... 详细信息

一切教学活动都离不开问题,程序设计语言教学更离不开问题。基于问题驱动教学法的python语言教学设计,可围绕python内容模块化、知识单元化、问题实战化,利用问题驱动教学过程,结合网络实现多元助学等手段,实现python语言的高效教学,达到培养学生计算思维和编程思维的目的。

关键词：计算思维 python语言问题驱动教学法编程思维网络教学平台

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基于python语言的大数据智能分析系统设计

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信息与电脑 2022年第5期34卷 169-171页

作者：黎小花铜仁职业技术学院贵州铜仁554300

科学信息技术进步推动了大数据智能化发展,以往的分析过程主要依赖人力,分析效果较差且容易存在分析误差,在这种情况下智能分析系统应运而生,常规智能分析系统的分析效果较差,不符合大数据需求,因此基于python语言设计了新的大数据智能... 详细信息

科学信息技术进步推动了大数据智能化发展,以往的分析过程主要依赖人力,分析效果较差且容易存在分析误差,在这种情况下智能分析系统应运而生,常规智能分析系统的分析效果较差,不符合大数据需求,因此基于python语言设计了新的大数据智能分析系统,硬件部分设计了CMOS图像传感器、MEMS探测器和DM8148信号处理芯片,软件部分首先分析了大数据智能分析平台的需求,其次采集了智能分析数据,基于python语言设计了智能分析架构,最后设计了智能分析功能模块。进行系统测试,结果表明,设计的智能分析系统的分析效果较好,具有一定的应用价值,可以作为后续各个领域智能分析的参考。

关键词： python语言大数据智能分析系统

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应用型保险人才培养的课程设计探讨——以python语言为例

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保险职业学院学报 2022年第2期36卷 92-96页

作者：龚庆林耿堃江西财经大学统计学院江西南昌330013

随着科技与保险行业的不断融合,用人单位对于保险学专业学生要求越来越高。如何培养符合市场所需的应用型保险专业人才成为高校保险教育工作者们所要考虑的问题。应用型保险人才需熟练将信息技术应用于保险实务中,而拥有简单易学、面对... 详细信息

随着科技与保险行业的不断融合,用人单位对于保险学专业学生要求越来越高。如何培养符合市场所需的应用型保险专业人才成为高校保险教育工作者们所要考虑的问题。应用型保险人才需熟练将信息技术应用于保险实务中,而拥有简单易学、面对对象广泛等特点的python语言受到了青睐。本文主要从python课程开设的必要性和特点,探析如何通过开设python语言课程培养出应用型保险专业人才,并通过案例教学的分析为保险专业教育工作者提供新的思路。

关键词： python语言保险人才应用型保险教育案例教学

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高职数据结构课程混合教学模式改革与实践--基于python语言的线上线下教学设计

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辽宁高职学报 2022年第9期24卷 44-48页

作者：乔国荣辽宁轻工职业学院辽宁大连116100

数据结构课程在计算机相关教学领域占有重要的地位,目前许多院校数据结构课程都是用C、C++或者Java来实现数据结构的算法。用python语言来实现数据结构教学,必须要解决动态分配存贮空间问题。而python语言中没有动态分配存贮空间的函数... 详细信息

数据结构课程在计算机相关教学领域占有重要的地位,目前许多院校数据结构课程都是用C、C++或者Java来实现数据结构的算法。用python语言来实现数据结构教学,必须要解决动态分配存贮空间问题。而python语言中没有动态分配存贮空间的函数,如何形象化的表示结点定义,这需要一定的技巧。数据结构中许多算法学生很难理解其执行过程,可以借助***网站提供的动画演示功能,开展线上线下混合式教学,帮助学生完成该课程的学习。

关键词：高职教育数据结构课程 python语言线上线下混合式教学

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新文科下python语言融入高校英语专业教学改革路径探究

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牡丹江教育学院学报 2022年第3期 87-90,126页

作者：关晶宇车向前西北工业大学外国语学院西安710072

在新文科建设背景之下,高校英语专业建设与教学中融入现代信息技术势在必行,这既符合复合型人才培养之目标,亦有助于提升师生的信息素养。python语言操作简易、功能强大,有助于更新教学内容,革新评价体系,丰富教学方法;于教师发展而言,p... 详细信息

在新文科建设背景之下,高校英语专业建设与教学中融入现代信息技术势在必行,这既符合复合型人才培养之目标,亦有助于提升师生的信息素养。python语言操作简易、功能强大,有助于更新教学内容,革新评价体系,丰富教学方法;于教师发展而言,python语言可凭借其对语料库的处理能力、数据分析及可视化能力助力教师科研能力与教学能力的提升。

关键词：新文科建设 python语言英语专业建设教学改革

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