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1053 条 记 录,以下是201-210 订阅
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基于python语言的冬小麦品种稳定性分析
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中国农学通报 2020年 第14期36卷 156-164页
作者: 李晓航 王映红 河南省新乡市农业科学院 河南新乡453000 中国农业科学院农田灌溉研究所 河南新乡453000
旨在挑选出适宜的冬小麦品种稳定性分析参数及其计算方法。利用冬小麦实验数据,首次通过python语言计算了5个稳定性参数,并采用秩相关性和主成分分析,研究了参数的相关性。结果表明,python语言可以方便、灵活的计算各类参数,计算相关性... 详细信息
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基于慕课讨论区疑难知识点的辅助教学资源建设及应用——以python语言程序设计为例
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计算机教育 2020年 第6期 103-109页
作者: 冯茱莉 李仕阳 唐万梅 重庆师范大学计算机与信息科学学院 重庆401331
分析中小学python课程教学存在的问题,提出通过爬取MOOC平台python语言程序设计课程教师答疑区数据,利用NLPIR-ICTCLAS汉语分词系统分析爬取的数据并可视化呈现高频疑难知识点和细化每个疑难问题涉及的知识点,然后根据高频疑难问题有针... 详细信息
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小学python语言教学中基础知识点的学习策略
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天津教育 2020年 第18期 103-104页
作者: 陈俊 广东省佛山市顺德区伦教北海小学
从2019学年开始,由佛山市教研室统编信息技术教材,六年级学生学习的是python语言。这套教材的选材,贯彻新课改理念,突出其特点,准确地把握义务教育阶段信息技术教育的发展方向。六年级的python语言要求六年级学生掌握"最基本"... 详细信息
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python语言的项目式教与学模式探讨
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中外交流 2021年 第2期28卷 203-203页
作者: 魏晓青 山东省莱西市实验学校 266600
随着人工智能技术的发展,教育部制定《信息技术新课标》,推动高中信息技术课堂开展python教学.信息技术教师探索利用项目式案例来快速掌握python语言,自主学习中运用宏观到微观再到宏观的层面来全局把握这一编程语言.在此基础上进行以... 详细信息
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基于python语言的船舶有限元分析本科生课程人工智能教学改革研究
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国际公关 2020年 第7期 91-92页
作者: 于福临 宋磊 冀玲玲 高博 刘志军 山东交通学院船舶与轮机工程学院 威海市第八中学
分析python语言特点,结合船舶有限元分析软件ABAQUS,探索了人工智能方法在传统课程改革中的应用方法。本文阐述了传统有限元分析应用课程中加入人工智能教学方法的实施方案,以具体课程章节中的应用案例为基础,借助python语言工具进行人... 详细信息
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基于python语言的高中人工智能课程教学分析
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贵州教育 2020年 第2期 28-31页
作者: 韦专 贵阳市第三实验中学
在国际上,人工智能引起了各国的广泛关注和高度重视,为提升国家竞争力,许多国家已经将人工智能列为国家战略,并出台了相关政策和规定,力争抢占科技制高点。如2016年1月,日本在《第五期(2016~2020年度)科学技术基本计划》中提出了超智能... 详细信息
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基于培养思维能力的python语言程序设计教学
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电脑知识与技术 2020年 第36期16卷 172-173,176页
作者: 林振德 厦门信息学校 福建厦门361009
随着信息技术的不断发展,中职教育越来越重视对学生计算机动手能力的培养。在计算机相关的各项能力中,程序设计能力关系到日后软件开发和维护,对学生未来的发展有重要的作用。在中职程序设计教学中会接触到各类计算机语言,例如VB语言、... 详细信息
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基于python语言实现智能实时检测大学生情绪识别平台
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电子制作 2020年 第24期28卷 45-46,50页
作者: 武锴 富晓乾 王艺 李璇 安慧芳 太原理工大学现代科技学院 山西太原030027
随着时代的进步及科技产业的日新月异,当代大学生的健康快乐发展已经是时代对各大高校的新要求更是各大院校重要的工作。当代大学生由于需要面对受人际关系不良、经济困难、失恋、学业等一些现实问题,常造成心理障碍,导致一些悲剧发生... 详细信息
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基于循证实践的初中python语言教学研究
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电脑知识与技术 2020年 第13期16卷 194-198页
作者: 邱振华 上海市铜川学校 上海200062
教育部在"关于加强新时代教育科学研究工作的意见"中指出新时代的教育科学研究需加强实证研究,循证实践是"遵循证据进行实践"的一种有效模式。以初中python语言教学研究为载体,阐述了基于"发现问题--收集证据-... 详细信息
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基于python语言开展初中物联网实验教学
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中国信息技术教育 2020年 第23期 14-16页
作者: 郑祥 浙江省温州市第四中学
物联网技术及其原理物联网技术分为感知、传输和控制三个方面。一个典型的物联网应用是通过感知技术获取数据,再传输、存储到物联网服务器上,最后物联网根据这些外界环境的数据做出相应的控制,从而实现与外界环境的“互动”,如图1所示... 详细信息
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