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“web程序设计”课程教学方法的研究
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科教文汇 2010年 第21期 51-51,64页
作者： 徐昕 顾云丽 杜杰 南京信息工程大学计算机与软件学院 江苏南京210044
随着web新技术的不断出现,高校教育对web程序设计课程的教学要求、教学方法等都提到了一个新的高度。笔者根据多年web程序设计课程的教学经验和教学实践,提出若干在教学过程中应采用的教学手段以提高该课程的教学效果,并探讨在教学中如... 详细信息
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基于阶段教学法的*** web程序设计课程改革
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计算机教育 2010年 第16期 35-38页
作者： 康晶 王爱民 葛彦强 葛文英 周宏宇 安阳师范学院计算机与信息工程学院 河南安阳455000
*** web程序设计是一门实践性极强的课程。介绍以培养学生综合素质为中心的基于阶段教学法的教学体系,阐述阶段教学法的内容及具体设计方案。
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“web程序设计”教学模式改革的研究
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中国电力教育 2010年 第28期 75-76页
作者： 黄静 李雅红 沈阳工业大学信息科学与工程学院
结合"web程序设计"课程教学改革的实践,对不同专业不同层次学生实现分级教学,最终更好地适应各专业培养目标。
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原型框架系统在“web程序设计”课程教学中的应用
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中国教育信息化（高教职教） 2010年 第4期 61-63页
作者： 郑伟平 王兴芳 华南师范大学计算机学院 广东广州510631
本文结合"web程序设计"课程特点,讨论项目驱动教学所存在的问题,提出了以原型框架系统辅助教学的方法。进一步阐述原型框架系统对任务驱动法、学导式教学与案例法等其他多种教学方法的辅助作用。最后,总结了应用原型框架系统... 详细信息
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碎片化时代高等职业教育微课程内容设计与实践
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教育教学论坛 2015年 第5期 218-219页
作者： 陈战胜 北京联合大学应用科技学院 北京102200
分析、归纳碎片化应用的多样性,寻找计算机类专业课程对应的碎片化应用类别。在研究碎片化学习和移动学习优缺点的基础上,分析该学习方式对计算机类专业微课程的需求,找寻将碎片化知识转换为个人能力过程中消化知识的关键点和线。最后,... 详细信息
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浅谈特殊学校信息技术人才培养实践研究——web程序设计课程改革研究与实践
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科技风 2010年 第20期 7-页
作者： 张艳琼 南京特殊教育职业技术学院 江苏南京210038
《web程序设计》是计算机专业的核心课程,结合近年来的教学体会与研究,从课程培养目标、教学内容、教学方法以及考核方式四个方面进行了探索,在以项目为导向,以任务为驱动,在实践中让学生全面掌握基于web的程序设计与开发技能。
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基于案例教学模式的web程序设计-***课程探讨
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中国科技纵横 2010年 第11期 193-193页
作者： 孙辉 潍坊科技学院 山东寿光262700
这篇文章针对如何开展web程序设计-***这门课程展开现场探讨,结合课程特点把握学生汲取知识的特殊性,遵循案例教学模式的规律解决了在授课过程出现的不良问题,以期收到预想中的授课效果.
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《web程序设计》课程教学模式探讨
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科技展望 2010年 第10期 30-30页
作者： 王蓝婧 田俊静 华北电力大学(保定)计算机系 071003 中国人民武装警察部队学院消防工程系 065000
是计算机系高年级学生的专业课,旨在使学生全面掌握基于web的程序设计与开发技能,熟悉项目设计流程,养成良好的程序开发习惯,培养团队协作精神.本文对课程教学模式进行了一些有益的探讨
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浅谈项目式教学法在《web程序设计》中的实践
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科技资讯 2010年 第22期8卷 198-198页
作者： 黄萍 郑燕逵 潮汕职业技术学院 广东普宁515343
项目式教学法基于建构主义理论,以"行动导向型"为教学的体现。在《web程序设计》课程的项目式教学中,我们采取了公司化管理,虚拟实验环境的教学性形式,力求学习环境和实际工作环境相一致,本文简述了一些具体做法。
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技术递进驱动教学法在web程序设计课程中的应用
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职业技术教育 2009年 第35期30卷 34-36页
作者： 王国春 李万龙 彭馨仪 郑山红 长春工业大学软件职业技术学院 长春工业大学
技术递进驱动教学法是从项目开发中技术应用的角度来组织学习的一种方法。该教学法是通过设计一个典型的案例项目,采取逐步递进的方式,把课程中涉及到的技术按照技术路线图的顺序逐渐应用到案例项目中。将技术递进驱动教学法应用于web... 详细信息
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