检索结果-内蒙古大学图书馆

光学精密工程 2015年第4期23卷 1187-1195页

作者：邹北骥张思剑朱承璋中南大学信息科学与工程学院湖南长沙410083 “移动医疗”教育部一中国移动联合实验室湖南长沙410083 湖南理工学院湖南岳阳414000

针对彩色眼底图像视盘定位时图像边缘高亮环对定位准确率的影响,提出了一种有效的图像预处理方法。针对已有的视盘分割算法中存在的问题,提出了一种结合形态学、椭圆拟合及梯度矢量流(GVF)Snake模型的分割算法。提出的预处理方法首先利... 详细信息

针对彩色眼底图像视盘定位时图像边缘高亮环对定位准确率的影响,提出了一种有效的图像预处理方法。针对已有的视盘分割算法中存在的问题,提出了一种结合形态学、椭圆拟合及梯度矢量流(GVF)Snake模型的分割算法。提出的预处理方法首先利用最小二乘法拟合出眼底图像的边界,然后裁剪掉边界的一部分高亮像素点,最后进行视盘定位。视盘分割算法则首先进行血管擦除,然后用椭圆拟合提取初始轮廓,最后使用GVF Snake精确调整视盘边界。用提出的方法对Messidor眼底图像数据库1 200幅图像上进行了实验,结果显示:视盘定位准确率由原来没经过预处理的95.4%提升到了98.7%;视盘分割错误率与当前已知最好的算法相比由12.5%降低到了9.39%。结果表明:提出的眼底图像视盘自动定位与分割方法准确率高、实用性强,可以用于眼科疾病的计算机辅助诊断。

关键词：彩色眼底图像图像预处理视盘定位视盘分割

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基于稀疏表示的自动年龄估计

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中南大学学报（自然科学版） 2015年第3期46卷 878-885页

作者：李玲芝梁毅雄艾玮刘凌波中南大学信息科学与工程学院湖南长沙410083 中南大学移动医疗教育部一中国移动联合实验室湖南长沙410083 湖南大学信息科学与工程学院湖南长沙410012

将稀疏表示同时应用于人脸图像年龄特征提取和年龄自动估计2个关键环节,提出一种基于稀疏表示的年龄估计新方法。该方法首先对人脸图像进行稠密采样,提取底层的SIFT描述子,训练字典对其进行稀疏编码,再进行空间金字塔表示,并将其作为刻... 详细信息

将稀疏表示同时应用于人脸图像年龄特征提取和年龄自动估计2个关键环节,提出一种基于稀疏表示的年龄估计新方法。该方法首先对人脸图像进行稠密采样,提取底层的SIFT描述子,训练字典对其进行稀疏编码,再进行空间金字塔表示,并将其作为刻画年龄属性的图像特征,然后采用线性稀疏回归模型同时选择特征进行年龄估计。针对人脸老化过程具有非线性特点,提出一种基于分段线性策略的层次模型,即首先训练若干个分类器将人脸粗分类到不同的年龄段,然后在该年龄段中训练对应的线性模型对年龄进行精确估计。在权威的FG-NET和MORPH人脸库上对该方法的有效性进行实验验证。研究结果表明:所提出的方法在FG-NET人脸库上年龄估计偏差的平均绝对误差为3.79,远比当前最好方法的平均绝对误差低,而在MORPH人脸库上的平均绝对误差为6.46,与当前最好方法的平均绝对误差相当。

关键词：模式识别年龄估计稀疏表示空间金字塔匹配弹性网

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大规模开放课程的知识地图分析--以学习元平台为例

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中国电化教育 2015年第5期 30-39页

作者：万海鹏李威余胜泉 dE京师范大学教育技术学院“移动学习”教育部一中国移动联合实验室北京100875

针对当前MOOC课程学习过程中学习者所面临的内容组织结构差、学习散漫无计划、学习动机不足等问题,结合知识地图的特点,提出了构建大规模开放课程知识地图的解决思路。基于学习元平台,从学科知识语义关联与进化、基于学习活动的过程数... 详细信息

针对当前MOOC课程学习过程中学习者所面临的内容组织结构差、学习散漫无计划、学习动机不足等问题,结合知识地图的特点,提出了构建大规模开放课程知识地图的解决思路。基于学习元平台,从学科知识语义关联与进化、基于学习活动的过程数据采集与分析以及知识地图的可视化呈现三个环节出发,构建了面向学习者和教师的知识地图。该地图具有可进化的学科知识语义关联、可视化的知识掌握状态表征、可动态自适应呈现等特点,不仅包含知识与知识之间的关系,还包含人与知识之间的交互状态,既能够用作知识导航,又能够作为形成性评估的工具。通过应用案例阐述了学习元知识地图在学科知识导航以及形成性评估方面给学习者和教师带来的帮助,试图为大规模开放课程知识地图的设计提供参考与借鉴。

关键词： MOOC 知识地图学习活动发展性评估学习元

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基于学习元平台的微课设计

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开放教育研究 2014年第1期20卷 100-110页

作者：余胜泉陈敏北京师范大学教育技术学院北京100875 “移动学习”教育部一中国移动联合实验室北京100875

微课已成为当前教育领域研究的一大热点,受到越来越多学者的关注。本文通过微课的各种定义,分析了微课认识的误区,指出微课的本质是"课",并从"课"的角度提出,微课是在微型资源的基础上附加教学服务的小型化课程,由... 详细信息

微课已成为当前教育领域研究的一大热点,受到越来越多学者的关注。本文通过微课的各种定义,分析了微课认识的误区,指出微课的本质是"课",并从"课"的角度提出,微课是在微型资源的基础上附加教学服务的小型化课程,由微型资源、学习活动、学习评价和认证服务四部分构成。此外,由于微课小而散,应通过语义技术描述微课间的整体知识逻辑,实现散而有序。在此基础之上,本文介绍了基于学习元的微课设计思路,包括微课设计、教学信息描述、微课聚合和开发模式等,试图为研究者和设计者们提供参考。

关键词：微课微课程微型课程课程设计学习元

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基于学习元平台的教育内容策展工具设计与实现

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中国电化教育 2014年第4期 87-93,115页

作者：唐瑶余胜泉杨现民北京师范大学现代教育技术研究所北京100875 “移动学习”教育部一中国移动联合实验室北京100875 江苏师范大学教育研究院江苏徐州221116

互联网的"共同建设"很大程度地丰富了网络资源,但与此同时人们在资源的海洋中寻找符合需要的优质资源也变得更加困难。信息检索、信息过滤、个性化推荐是应对信息过载的常用方法,但实际效果表明完全依赖于算法是不理智的,内... 详细信息

互联网的"共同建设"很大程度地丰富了网络资源,但与此同时人们在资源的海洋中寻找符合需要的优质资源也变得更加困难。信息检索、信息过滤、个性化推荐是应对信息过载的常用方法,但实际效果表明完全依赖于算法是不理智的,内容策展在此基础上充分利用人的智慧,从而减少人们获取优质资源的困难。从联通主义的视角分析,学习是内外网络两个层面的构建,现有的内容策展工具有利于促进外部网络的连接,但直接应用于教育仍存在一定的缺陷。学习元模型作为一种新的资源聚合模型,将学习内容、学习活动、学习工具整合以促进学习的发生,该文基于学习元平台提出教育内容策展工具的设计思路并完成了原型开发。

关键词：内容策展学习资源联通主义学习元

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基于混沌加密的医学图像安全共享方案

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小型微型计算机系统 2016年第1期37卷 162-167页

作者：梁涤青陈志刚邓小鸿中南大学信息科学与工程学院长沙410083 长沙理工大学信息化处长沙410114 中南大学“移动医疗”教育部一中国移动联合实验室长沙410075 中南大学软件学院长沙410075 江西理工大学应用科学学院江西赣州341000

采用Shamir秘密共享方案对医学图像进行安全分发是一个重要的研究领域.针对现有方法在影子图机密性和传输效率上的不足,提出基于混沌加密的医学图像安全共享方案.方案首先利用Lagrange插值原理对医学图像进行分解得到若干影子图;然后利... 详细信息

采用Shamir秘密共享方案对医学图像进行安全分发是一个重要的研究领域.针对现有方法在影子图机密性和传输效率上的不足,提出基于混沌加密的医学图像安全共享方案.方案首先利用Lagrange插值原理对医学图像进行分解得到若干影子图;然后利用离散混沌函数对影子图进行加密,最后对加密后的影子图采用Shamir秘密共享方案进行分发.本文方案中影子图容量为秘密医学图像的1/r,提高了大容量医学图像传输效率,降低存储空间要求;利用混沌的混合性和对初始值敏感特性对医学图像加密,大大加强医学图像的机密性,防止图像在传输过程中被篡改.实验分析表明,本文方案在传输效率、影子图机密性、图像完整性保护和时间效率上具有优势.算法适用于共享环境下的医学图像安全传输.

关键词：混沌加密医学图像秘密共享影子图

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基于物联网的医疗设备管理体系架构研究