检索结果-内蒙古大学图书馆

特别健康 2020年第30期 155-156页

作者：周玉玲三峡大学附属仁和医院血液透析室湖北宜昌443000

目的:分析PDCA循环在血透室护生带教中的应用效果.方法:在2019年2月-2020年2月期间,选择80例护理专业生作为研究对象将所有学生随机分为观察和对照组,每个带教组均为40人,观察组应用PDCA循环法,对照组为传统带教法,比较两组护生的考试... 详细信息

目的:分析PDCA循环在血透室护生带教中的应用效果.方法:在2019年2月-2020年2月期间,选择80例护理专业生作为研究对象将所有学生随机分为观察和对照组,每个带教组均为40人,观察组应用PDCA循环法,对照组为传统带教法,比较两组护生的考试成绩以及取得的护理满意度.结果:经过PDCA循环法的应用,观察组护生的理论知识考试成绩(91.42±6.15)分和实践操作考试成绩(91.21±6.34)分均明显高于对照组,观察组护生的护理满意度为100.00%,显著高于对照组.结论:在血透室护生带教中,PDCA循环法可以提升学生的理论和实践水平,取得较高的护理满意度,具有应用价值.

关键词： PDCA循环血透室护生带教应用效果

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优质护理服务结合护理风险管理教育在血液透析室的应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2021年第9期 167-168页

作者：闵俊三峡大学附属仁和医院血液透析室湖北宜昌443000

对血液透析室接受血液透析治疗的患者实施优质护理服务结合护理风险管理教育的应用效果进行探讨。方法:血液透析患者抽取90例分2组研究,对照组常规护理,观察组优质护理服务结合护理风险管理教育,对比应用效果。结果:与对照组比较,观察... 详细信息

对血液透析室接受血液透析治疗的患者实施优质护理服务结合护理风险管理教育的应用效果进行探讨。方法:血液透析患者抽取90例分2组研究,对照组常规护理,观察组优质护理服务结合护理风险管理教育,对比应用效果。结果:与对照组比较,观察组心理状态更佳,风险事件更少,对护理工作评分更高,差异显著(P<0.05)。结论:优质护理服务结合护理风险管理教育将之用于血液透析室,可以改善患者情绪,减少风险,提升患者的满意度,可推广应用。

关键词：优质护理服务护理风险管理教育血液透析室

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动静脉内瘘首次穿刺后致骨筋膜室综合征1例的原因分析及护理对策

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中西医结合护理 2023年第1期9卷 156-159页

作者：邹雪君郝巧蓉王慧三峡大学附属仁和医院血液透析室湖北宜昌443001 三峡大学附属仁和医院护理部湖北宜昌443001 三峡大学附属仁和医院骨科湖北宜昌443001

回顾1例血液透析患者在动静脉内瘘穿刺后,因按压止血无效,血液外渗致左上肢骨筋膜间室综合征的临床资料,分析可能的原因及正确处理方式。

关键词：血液透析动静脉内瘘穿刺并发症骨筋膜室综合征

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高龄糖尿病肾病血液透析患者应用精细护理模式干预效果观察

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饮食保健 2019年第37期6卷 111-112页

作者：严亚莉三峡大学附属仁和医院透析室湖北宜昌 443001

目的:探究精细护理模式应用于高龄糖尿病肾病血液透析患者中的干预效果.方法:2018年1月到2018年12月这一时段内,我院收治的高龄糖尿病肾病血液透析患者90例纳入研究,随机分为两组,每组45例,对照组应用常规护理模式,观察组应用精细护理模... 详细信息

目的:探究精细护理模式应用于高龄糖尿病肾病血液透析患者中的干预效果.方法:2018年1月到2018年12月这一时段内,我院收治的高龄糖尿病肾病血液透析患者90例纳入研究,随机分为两组,每组45例,对照组应用常规护理模式,观察组应用精细护理模式,对比两组护理指标.结果:观察组护理满意度高于对照组,并发症发生率低于对照组,两组数据差异有统计学意义(P<0.05).结论:高龄糖尿病肾病血液透析患者应用精细护理模式,心理状态显著改善,并发症发生率降低,值得采纳应用.

关键词：高龄糖尿病肾病血液透析患者精细护理模式干预效果观察

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血液透析患者自我效能与生活质量及负面情绪的关系研究

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中国继续医学教育 2017年第12期9卷 171-173页

作者：王颖三峡大学人民医院/宜昌市第一人民医院血液透析室湖北宜昌443000

目的研究分析接受血液透析的患者的自我效能、生活质量和负性情绪的联系。方法在本院接受血液透析的患者70名作为研究对象,分别采用自我效能量表、生存质量测定量表简表、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)开展测量分析,... 详细信息

目的研究分析接受血液透析的患者的自我效能、生活质量和负性情绪的联系。方法在本院接受血液透析的患者70名作为研究对象,分别采用自我效能量表、生存质量测定量表简表、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)开展测量分析,探讨自我效能、生活质量、负性情绪之间的关系。结果高自我效能水平组与低自我效能水平组各项指标对比,差异有统计学意义(P<0.05)。相关分析显示患者的自我效能和生存质量、社会维度、心理维度表现为正相关性,HAMA以及HAMD的评估分数表现为负相关性。结论血液透析患者的自我效能、生活质量、负性情绪存在着密切关系,应重视提升其自我效能水平。

关键词：血液透析自我效能负性情绪生活质量

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新式教学模式在血液透析护生带教中的应用

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特别健康 2020年第7期 52-52页

作者：孟云庆三峡大学附属仁和医院血液透析室湖北宜昌443000

目的:分析新式教学模式在血液透析护生带教中的应用效果.方法:在2019年2月-2020年2月期间,选择60例护理专业生作为研究对象,将所有学生随机分为观察和对照组,每个带教组均为30人,观察组应用新式教学模式,对照组为传统教学模式,比较两组... 详细信息

目的:分析新式教学模式在血液透析护生带教中的应用效果.方法:在2019年2月-2020年2月期间,选择60例护理专业生作为研究对象,将所有学生随机分为观察和对照组,每个带教组均为30人,观察组应用新式教学模式,对照组为传统教学模式,比较两组实习生的考试成绩以及取得的护理满意度.结果:经过新式教学模式的应用,观察组护生的理论知识考试成绩(91.06±6.42)分和实践操作考试成绩(91.46±6.05)分均明显高于对照组,观察组所取得的护理满意度为100.00%,显著高于对照组(75.00%).结论:在血透室护生带教中,新式教学模式可以提升学生的理论和实践水平,取得较高的护理满意度,具有应用价值.

关键词：血液透析新式教学模式带教应用效果

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高通量血液透析对糖尿病肾病血液透析患者预后的影响观察

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糖尿病天地 2018年第5期15卷 117-117页

作者：周玉玲三峡大学附属仁和医院血液透析室湖北宜昌 443003

目的思考高通量血液透析对糖尿病肾病血液透析患者预后的影响.方法随机抽取本院2015.04 2018.04期间诊疗的100例糖尿病肾病患者,以计算表法的形式将患者划为对照组和试验组各50例.即对照组患者使用低通量血液透析,试验组患者使用高通... 详细信息

目的思考高通量血液透析对糖尿病肾病血液透析患者预后的影响.方法随机抽取本院2015.04 2018.04期间诊疗的100例糖尿病肾病患者,以计算表法的形式将患者划为对照组和试验组各50例.即对照组患者使用低通量血液透析,试验组患者使用高通量血液透析,比较两组患者1年内和5年内生存率、机体各项指标.结果试验组患者1年内生存率为96.00％,5年内生存率为80.00％;对照组患者1年内生存率为84.00％,5年内生存率为60.00％,即两组患者各数据间比较有统计学意义(P＜0.05).试验组患者C反应蛋白、血磷、甲状旁腺素、Kt/V等指标均显著优于对照组,即两组患者各数据间比较有统计学意义(P＜0.05).结论针对糖尿病肾病患者而言,高通量血液透析救治,能够在提高患者远期生存率的同时,改善其C反应蛋白、血磷、甲状旁腺素、Kt/V等指标,故存在推广价值.

关键词：高通量血液透析糖尿病肾病生存率

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探讨临床路径式教学在血透室护理教学中的应用价值

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特别健康 2020年第30期 132页

作者：闵俊邹雪君三峡大学附属仁和医院血液透析室湖北宜昌443000

目的:分析临床路径式教学在血透室护理教学中的应用价值.方法:在2019年2月-2020年2月期间选择78例护理专业生作为研究对象,将所有学生随机分为观察和对照组,每个带教组均为39人,对照组应用传统带教方法,观察组为临床路径式教学方法,比... 详细信息

目的:分析临床路径式教学在血透室护理教学中的应用价值.方法:在2019年2月-2020年2月期间选择78例护理专业生作为研究对象,将所有学生随机分为观察和对照组,每个带教组均为39人,对照组应用传统带教方法,观察组为临床路径式教学方法,比较两组实习生的考试成绩以及取得的护理满意度.结果:经过临床路径式教学法的应用,观察组实习生的理论知识考试成绩(91.42±6.15)分、实践操作考试成绩(91.21±6.34)分以及口试成绩(92.15±2.47)分均明显高于对照组.观察组护生的护理满意度为100.00%,而对照组护生的护理满意度为80.00%,差异均匀存在统计学意义(P<0.05).结论:在血透室护理教学中,临床路径式教学方法可以提升学生的理论、实践以及口试水平,整体教学质量也会得到提升.

关键词：血透室实习生临床路径式教学应用效果

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探讨行动学习法在血透室护理教学中应用的效果

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特别健康 2020年第7期 180-180页

作者：郭群莉三峡大学附属仁和医院血液透析室湖北宜昌443000

目的:分析血透室护理教学中应用行动学习法后取得的成效.方法:分析对象是本院血透室实习护理人员,共20例,平均划分成A组和B组,A组选择传统教学方法进行护理教学,B组选择行动学习法进行护理教学,比较两组护理人员的学习效果.结果:经过对... 详细信息

目的:分析血透室护理教学中应用行动学习法后取得的成效.方法:分析对象是本院血透室实习护理人员,共20例,平均划分成A组和B组,A组选择传统教学方法进行护理教学,B组选择行动学习法进行护理教学,比较两组护理人员的学习效果.结果:经过对应教学后,相较于A组,B组护理人员的日常考核、理论基础考核、临床实践操作考核的评分显然更优,P＜0.05,则表明在统计学方面具备意义.结论:在血透室护理教学中选择行动学习法,能够帮助护理人员更好地掌握理论基础知识,提升其临床实践动手操作能力,促使其养成良好的工作态度、团队合作精神、综合处理问题的能力,调动其工作积极性,进而为血透室提供一批高素质的护理人员.

关键词：行动学习法血透室护理教学效果

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糖尿病肾病患者血液透析的护理

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健康前沿 2017年第5期26卷 40-40页

作者：许华玲三峡大学附属仁和医院透析室湖北宜昌 443001

目的分析研究患有糖尿病肾病人群接受血液透析精细化护理治疗后临床检测项目,比较研究常规护理计划以及血液透析护理计划应用效果.方法此次调查研究主要选取对比分析法和抽样调查法,随机选取自2014年11月至2016年11月来我院接受治疗的... 详细信息

目的分析研究患有糖尿病肾病人群接受血液透析精细化护理治疗后临床检测项目,比较研究常规护理计划以及血液透析护理计划应用效果.方法此次调查研究主要选取对比分析法和抽样调查法,随机选取自2014年11月至2016年11月来我院接受治疗的100例患有糖尿病肾病人群作为研究的对象,把选取样本根据治疗手段划分成对照组和分析组,分析组的病患全都进行了血液透析精细化的护理治疗,对照组的病患全都进行常规护理计划治疗,比较观察2组临床指标.结果研究数据能够得出,对照组和分析组的病患在接受治疗后,其病情都取得显著好转,同时分析组各项指标均优于对照组(p<0.05).结论相比较常规的护理计划临床疗效,血液透析的细节护理治疗计划疗效较好,它合理减少了糖尿病肾病治疗的风险,所以值得把血液透析的细节护理治疗计划在临床治疗中进行推广.

关键词：糖尿病肾病血液透析精细化护理临床疗效方案

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