检索结果-内蒙古大学图书馆

中华中医药杂志 2012年第4期27卷 1080-1083页

作者：高驰孙文钟上海中医药大学医古文教研室上海201203

隋唐时期的文化,是我国古代文明发展的一个高峰。在这一历史时期里,中医药学同样也得到了迅猛的发展,积累了大量宝贵的医疗经验,这些经验当中有一部分带有着鲜明的外来因素。其中,来自西域的文明,是在那个时代中外医学交流过程中的一支... 详细信息

隋唐时期的文化,是我国古代文明发展的一个高峰。在这一历史时期里,中医药学同样也得到了迅猛的发展,积累了大量宝贵的医疗经验,这些经验当中有一部分带有着鲜明的外来因素。其中,来自西域的文明,是在那个时代中外医学交流过程中的一支重要力量,尤其在印度古代医学的基本理论、外来药物、眼科技术以及符与咒禁这四方面得以充分体现。它们为丰富隋唐时期的医药文化做出了贡献,并对这一阶段及唐以后的中医药学发展,产生了深远的影响。

关键词：隋唐医学西域文明中外医学交流古印度医学符咒

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中医古籍伪书考辨

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医学与哲学（A） 2011年第12期32卷 66-67,70页

作者：高驰上海中医药大学医古文教研室上海201203

中国古代医学典籍之中,伪书做为一种文化现象广泛存在。伪书所涉及的具体情况颇为复杂。若不明究竟,援引之间,难免发生讹误。况且伪书之中,又有优劣之别,文献中可用与不可用的情况相互掺杂,不能划一而论,因此学者须仔细分辨。对于中医... 详细信息

中国古代医学典籍之中,伪书做为一种文化现象广泛存在。伪书所涉及的具体情况颇为复杂。若不明究竟,援引之间,难免发生讹误。况且伪书之中,又有优劣之别,文献中可用与不可用的情况相互掺杂,不能划一而论,因此学者须仔细分辨。对于中医古籍伪书的分析,意在正本清源,还学术以本来面目,使那些错误和不确切的部分得以理清,从而使基于古文献之上所得出的学术结论更为可靠。

关键词：中医古籍伪书辨伪银海精微徐灵胎

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《难经校注》训释商兑三则

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中医药文化 2012年第3期7卷 54-56页

作者：周峨上海中医药大学医古文教研室

《难经校注》是《难经》整理校释的重要著作,其词语训释仍难免偶有疏误:《五难》中"菽"指作物"豆",非谓重量单位"豆";《十五难》中"前曲后居"的"居"指"仰直",非谓"... 详细信息

《难经校注》是《难经》整理校释的重要著作,其词语训释仍难免偶有疏误:《五难》中"菽"指作物"豆",非谓重量单位"豆";《十五难》中"前曲后居"的"居"指"仰直",非谓"微曲如锯";《十六难》中"善洁"指"嗜好洁净",非谓"瘈瘲"病。

关键词：难经校注训释菽居善洁

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华佗“外来说”辨析

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中医药文化 2015年第1期10卷 60-64页

作者：石舒尹王兴伊上海中医药大学上海中医药大学医古文教研室

华佗可谓中医史上最具盛名的人物之一。自陈寅恪提出"华佗"源于梵语,各界兴起对华佗、中医外科及中外医学交流研究的热潮。分析总结了近85年对华佗来历的研究,考查其音韵、相关古籍,并结合中外交流及中医历史分析,认为华佗应... 详细信息

华佗可谓中医史上最具盛名的人物之一。自陈寅恪提出"华佗"源于梵语,各界兴起对华佗、中医外科及中外医学交流研究的热潮。分析总结了近85年对华佗来历的研究,考查其音韵、相关古籍,并结合中外交流及中医历史分析,认为华佗应为汉人,其医术主要为中医,或受西域影响。

关键词：华佗麻沸散印度

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医古文双语教学的思路及实践体会

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中医教育 2006年第2期25卷 34-36页

作者：姚海燕上海中医药大学医古文教研室上海201203

结合教学实践体会,探讨了医古文双语教学的性质和目的,阐述了医古文双语教学中外语辅助教学的主要内容及其作用,说明了对新的教学模式的探索和目前尚存在的不足,指出了在新时期开设医古文双语教学的积极意义。

关键词：医古文双语教学思路实践体会

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尊重教育灵活教学——上海中医药大学医学人文经典课程教学实录与反思

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中国中医药现代远程教育 2016年第13期14卷 1-3页

作者：袁开惠刘庆宇上海中医药大学医古文教研室上海201203

尊重是人本主义的教育态度与教育原则。尊重的教育,即以人本情怀对待教育与教学,尊重教育规律,尊重学生的整体认知,尊重学生个体。践行尊重的教育理念,就是灵活教学,既要灵活调整教学目标与内容,也要充分关注到学生个体的情绪变化等。... 详细信息

尊重是人本主义的教育态度与教育原则。尊重的教育,即以人本情怀对待教育与教学,尊重教育规律,尊重学生的整体认知,尊重学生个体。践行尊重的教育理念,就是灵活教学,既要灵活调整教学目标与内容,也要充分关注到学生个体的情绪变化等。中医人文经典课程,以塑造中医生的良好医德为主要的教学目标之一,因此中医人文经典课程的教学呼唤尊重的教育。

关键词：教育认知个体化

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中医四大经典著作古今同形词研究与辞书编纂