检索结果-内蒙古大学图书馆

自我保健 2015年第1期 55-55页

作者：燕海霞上海中医药大学基础医学院中医诊断学教研室

望:别化妆、抹口红“望诊”主要是医生通过视觉获得与诊断有关的信息,而患者自觉或不自觉地掩盖自己的表象会影响医生望诊的结果,导致误诊.现在的化妆手段很容易以假乱真,如一个萎黄的面色本来是脾虚证的表现,经过面部化妆后红润的面色...

望:别化妆、抹口红“望诊”主要是医生通过视觉获得与诊断有关的信息,而患者自觉或不自觉地掩盖自己的表象会影响医生望诊的结果,导致误诊.现在的化妆手段很容易以假乱真,如一个萎黄的面色本来是脾虚证的表现,经过面部化妆后红润的面色可能会使医生不能正确诊断;口红会让一个因阳虚而唇色苍白患者变成气血调和的“常人”.因此,看病前不要化妆,让医生看到一个真实的你,有助于诊断.

关键词：

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中国历史上疫病高发期疫病回顾

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传染病信息 2014年第1期27卷 62-64页

作者：屠燕捷方肇勤郭永洁杨爱东上海中医药大学基础医学院温病教研室 201203

笔者回溯中国历史上疫病高发期疫病发生和医疗救治情况,提炼对当今急性传染性疾病和感染性疾病防治具有参考借鉴价值的内容,进而探讨疫病研究方法,为进一步深入研究中国各历史时期疫病发生、流行及中西医防治提供思路。

关键词：疫疠温病研究方法

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从秦伯未中医科普读物观其健康教育思想

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中医药文化 2014年第2期9卷 20-22页

作者：肖梅华陈丽云胡蓉上海中医药大学中医文献研究所上海中医药大学基础医学院医史教研室上海中医药大学基础医学院

通过考察秦氏编撰之《家庭医药常识丛刊》《中医疗养专刊》《家庭医学杂志》等中医科普读物,分析秦伯未中医健康教育思想,认为秦氏健康教育以时代健康需求出发,从擅长之专业入手,提倡临床实效,推广中医理论与知识;注重中医普及读物编撰... 详细信息

通过考察秦氏编撰之《家庭医药常识丛刊》《中医疗养专刊》《家庭医学杂志》等中医科普读物,分析秦伯未中医健康教育思想,认为秦氏健康教育以时代健康需求出发,从擅长之专业入手,提倡临床实效,推广中医理论与知识;注重中医普及读物编撰与发行,读物以简捷实用、内容丰富、文字严谨见长,发行则以社会效益为目标,对当下中医健康教育的开展有一定借鉴意义。

关键词：《家庭医药常识丛刊》中医学健康教育秦伯未

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病例分析在常染色体遗传病讲授中的效果评价

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基础医学教育 2014年第9期16卷 679-681页

作者：王晓玲叶(目亭)杰上海中医药大学基础医学院生物教研室上海201203

根据学校医学遗传学教学的要求,在二年级护理专业174名学生的教学过程中,采用临床病例分析学习常染色体显性遗传病的知识点,通过调查问卷、最后病例分析考试,评价该方法的讲课效果和学生的接受情况及长期记忆情况。结果表明病例分析可... 详细信息

根据学校医学遗传学教学的要求,在二年级护理专业174名学生的教学过程中,采用临床病例分析学习常染色体显性遗传病的知识点,通过调查问卷、最后病例分析考试,评价该方法的讲课效果和学生的接受情况及长期记忆情况。结果表明病例分析可帮助学生对遗传学的深入学习和长期记忆。

关键词：教学方法医学遗传学临床病例分析

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桂枝附子汤证探微

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上海中医药大学学报 2014年第2期28卷 11-13,16页

作者：朱文清上海中医药大学基础医学院伤寒教研室上海201203

厘清对《伤寒论》第174条条文的认识,通过理论分析证明:桂枝附子汤证有"小便不利、大便反快"的症状,其证处于太阴阶段;结合相关条文提出该方亦可治黄疸,并分析"大便硬、小便自利"的含义。进一步探析条文方药,阐述... 详细信息

厘清对《伤寒论》第174条条文的认识,通过理论分析证明:桂枝附子汤证有"小便不利、大便反快"的症状,其证处于太阴阶段;结合相关条文提出该方亦可治黄疸,并分析"大便硬、小便自利"的含义。进一步探析条文方药,阐述治病求本的理念及"不呕不渴"的意义。

关键词：《伤寒论》太阴阶段桂枝附子汤

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右归丸对二甲基亚硝胺诱导大鼠肝纤维化损伤的防护作用

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中西医结合肝病杂志 2014年第5期24卷 284-286,I0002页

作者：叶(目亭)杰闫晓风胡旭东王晓玲上海中医药大学基础医学院生物教研室上海201203

目的:观察右归丸对二甲基亚硝胺(DMN)诱导的肝纤维化大鼠的防护作用。方法:Wistar雄性大鼠随机分为正常组,模型组,治疗组3组,除正常组外,其余两组大鼠以DMN复制肝损伤模型,于造模第2周开始,用右归丸给予治疗组大鼠灌胃治疗。动态记录各... 详细信息

目的:观察右归丸对二甲基亚硝胺(DMN)诱导的肝纤维化大鼠的防护作用。方法:Wistar雄性大鼠随机分为正常组,模型组,治疗组3组,除正常组外,其余两组大鼠以DMN复制肝损伤模型,于造模第2周开始,用右归丸给予治疗组大鼠灌胃治疗。动态记录各组大鼠体重,死亡情况,计算腹水率;肝组织做天狼星红胶原染色,羟脯氨酸(Hyp)含量测定及血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)检测。结果:与DMN模型组比较,治疗组大鼠体重下降有所恢复,死亡率明显降低,腹水率减小,肝组织胶原面积减小(P<0.05);血清ALT显著降低(P<0.05)。结论:右归丸对于DMN诱导的大鼠肝纤维化有显著的防护作用。

关键词：右归丸/药理作用肝损伤二甲基亚硝胺大鼠

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电针对压力超负荷大鼠心室重构影响

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辽宁中医药大学学报 2014年第4期16卷 70-73页

作者：李梅包怡敏刘爱华王星禹张志雄上海中医药大学基础医学院生理教研室上海201203

目的:通过电针内关和曲池穴作用于腹主动脉不完全结扎致大鼠心室重构的动物模型,观察电针的抗心室重构作用,分析其可能的作用机理。方法:不完全结扎大鼠腹主动脉造成压力超负荷型心室重构模型,假手术组动物除不进行结扎外其他操作与模... 详细信息

目的:通过电针内关和曲池穴作用于腹主动脉不完全结扎致大鼠心室重构的动物模型,观察电针的抗心室重构作用,分析其可能的作用机理。方法:不完全结扎大鼠腹主动脉造成压力超负荷型心室重构模型,假手术组动物除不进行结扎外其他操作与模型动物相同。造模第2天取存活的造模动物随机分为假手术组、模型对照组、阳性对照组和电针组。阳性对照药卡托普利40?mg/(kg·d)组。电针组采用内关穴和曲池穴,20?min/次,各组动物灌胃给予受试药物或等体积蒸馏水溶液,每天给药1次,连续给药28?d。电针组采用内关穴和曲池穴,20?min/次,1次/d,连续28?d。末次给药动物禁食不禁水12?h,进行如下指标的检测:右侧颈总动脉插管测定血流动力学相关指标;称取体重、摘取心脏测定左心室指数及全心指数;HE染色光镜观察心肌结构,摄片对比。结果:给予相应药物及电针干预后,与假手术组相比,模型组动物的左心室指数、全心指数明显升高(P<0.01),SBP、DBP、MAP、±dP/dtmax明显升高(P<0.05);心肌纤维增粗,排列紊乱,细胞肿胀,细胞核大而深染,细胞间质增多,间隙增宽。与模型对照组相比,阳性药卡托普利40?mg/(kg·d)可使左心室指数、全心指数明显降低(P<0.01),SBP、DBP、MAP、±dP/dtmax明显降低(P<0.05);电针组可使左心室指数降低,SBP、MAP、±dP/dtmax降低(P<0.05)。心肌纤维排列欠整齐,间质较少,间隙较窄,心肌病理损害明显较轻。结论:电针内关穴和曲池穴能改善压力超负荷大鼠血流动力学指标,降低心脏质量指数,在一定程度上可以改善压力超负荷大鼠的心室重构。

关键词：电针内关穴和曲池穴血流动力学心室重构左心室指数和全心指数心肌组织病理

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认识伤寒病的意义

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上海中医药大学学报 2014年第1期28卷 4-7页

作者：张再良上海中医药大学基础医学院金匮教研室上海201203

通过思考伤寒病获得9个基本观点:六经证治是集体智慧的结晶;需充分理解六经证治的精髓;六经证治的框架是临证的基础;《伤寒论》是后世临床一切流派形成发展的根源;疾病、证候、症状与治法、方剂、药物是临床诊疗的基本体系;辨证是基础,... 详细信息

通过思考伤寒病获得9个基本观点:六经证治是集体智慧的结晶;需充分理解六经证治的精髓;六经证治的框架是临证的基础;《伤寒论》是后世临床一切流派形成发展的根源;疾病、证候、症状与治法、方剂、药物是临床诊疗的基本体系;辨证是基础,辨病和对症处理同样不可忽视;具体看待历史医家和疾病;从流行性出血热的临床实际,理解和把握热病证治的历史脉络;流行性出血热蕴育出六经证治。认识伤寒病可以深刻了解中医临证的历史脉络,并提高中医临床医师的素养,进而提高临床疗效。

关键词：伤寒伤寒病六经证治意义

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弗兰德斯互动分析法在生物化学中的应用

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基础医学教育 2014年第11期16卷 909-911页

作者：孙祝美夏花英上海中医药大学基础医学院生物教研室上海201203 上海中医药大学生化教研室上海201203

采用改进后的弗兰德斯互动分析系统对上海中医药大学的生物化学课程进行分析,结果显示该堂课的教学方式为讲授-训练模式,教师语言与学生语言的比率为1∶1,连续讲授的时间为9.7分钟,占总讲授的比值较大,课堂中教师与学生有一定的情感交流... 详细信息

采用改进后的弗兰德斯互动分析系统对上海中医药大学的生物化学课程进行分析,结果显示该堂课的教学方式为讲授-训练模式,教师语言与学生语言的比率为1∶1,连续讲授的时间为9.7分钟,占总讲授的比值较大,课堂中教师与学生有一定的情感交流,但是频次相对不足,需要教师注意课堂中师生情感交流。该编码系统通过对课堂数据量化分析,可以较科学地评估教师课堂行为,提出改进建议,以期优化高校课堂教学体系。

关键词：生物化学教学效果弗兰德斯互动分析法

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社区实践对医学生人文素质教育效果的研究

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中华医学教育杂志 2014年第2期34卷 228-231页

作者：黄品贤宋花玲陈学芬董英戎芬金如锋上海中医药大学基础医学院预防医学教研室 201203

目的探索提高医学生人文素养的社区实践教学模式.方法选择2009年～ 2012年参加医学社区实践的上海中医药大学2004级～ 2007级七年制中医学专业（临床方向）254名学生进行社区实践教学效果自评调查.结果 96.1％的学生认为,社区实践有... 详细信息

目的探索提高医学生人文素养的社区实践教学模式.方法选择2009年～ 2012年参加医学社区实践的上海中医药大学2004级～ 2007级七年制中医学专业（临床方向）254名学生进行社区实践教学效果自评调查.结果 96.1％的学生认为,社区实践有助于加深对“五星级医生”的认识;97.6％的学生认为,社区实践有助于增进师生互动和医患互动;99.6％的学生认为,社区实践有助于懂得尊重医护人员、调查对象和患者;98.4％的学生认为,社区实践有助于坚定学好中医学的专业思想.结论社区实践是医学生融汇知识、增长技能、增强使命感的重要教学环节,更是医学生懂得尊重、理解、包容、关怀、感恩、奉献、敬畏生命和提高心智的有效途径.

关键词：医学生人文素养社区实践教学效果

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