检索结果-内蒙古大学图书馆

2015全国中医药生物化学与分子生物学年会

作者：康湘萍金国琴张学礼龚张斌许言午郑静上海中医药大学基础医学院生化教研室上海 201203

根据迪.芬克博士提出的“大学课程整合设计方案”,结合在美国密歇根州立大学(MSU)为期3周的学习,尝试将课程设计的理念应用于现有的课堂教学,体现以学生为中心的教学宗旨.以我校《医用化学与生物化学》课程为例，该课程主要面向本科护... 详细信息

根据迪.芬克博士提出的“大学课程整合设计方案”,结合在美国密歇根州立大学(MSU)为期3周的学习,尝试将课程设计的理念应用于现有的课堂教学,体现以学生为中心的教学宗旨.以我校《医用化学与生物化学》课程为例，该课程主要面向本科护理和康复专业，包括《医用化学与生物化学（一）》及《医用化学与生物化学（二）》两部分，前一部分主要涉及医用化学的知识，而后一部分则涵盖生物化学的内容。本课程的教学目标在于引导学生利用所学化学及生化知识分析和诠释临床疾病发生发展的分子机制及药物的防治作用，培养学生自主学习的技能和解决问题的能力。由于课程本身具备一定的难度，如何提高学生的学习兴趣，进一步挖掘学生的学习潜能，充分培养学生的自主学习能力就显得尤为重要。若单单依赖传统教学模式往往很难达到预期的教学效果，必须适当调整既往教学模式，进行必要的革新和改变，而科学合理的课程设计必将成为实现这一目标的前提条件。

关键词：高等院校《医用化学与生物化学》学科课程设计教学实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

《中医学综合实验》PBL教学中文献研读路径的探索和评价

引用

中华医学教育探索杂志 2015年第9期14卷 888-892页

作者：卢文丽潘志强方肇勤梁超张园园刘小美宋菊敏张煜上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室 201203

目的：针对中医学综合实验课程开展以问题为基础的学习（problem-based learning， PBL）过程中，学生自主收集的文献缺少代表性问题，尝试探索文献研读路径。方法以本校2009级七年制医学本科生41人为研究对象，随机分为A、B两个PBL班，... 详细信息

目的：针对中医学综合实验课程开展以问题为基础的学习（problem-based learning， PBL）过程中，学生自主收集的文献缺少代表性问题，尝试探索文献研读路径。方法以本校2009级七年制医学本科生41人为研究对象，随机分为A、B两个PBL班，A班20人，B班21人。在3个PBL教学单元中，A、B两班并行开课，教师交错提供或不提供引导性参考文献。课程结束后，分别进行学生和教师评价。采用SPSS 19.0进行数据分析，组间比较行t检验。结果学生评价结果显示：A班75.0％（15/20）、B班80.9％（17/21）的学生对该教学措施给出良好评价。两班均有80.0％以上的学生认为教师所提供的文献具有代表性、引导性；两班均有60.0％以上学生认为该教学措施可提高课堂及课后学习效率。教师评价结果显示：在第二、三教学单元，A班与B班学生汇报用PPT中引用的参考文献均数差异无统计学意义（P〉0.05）；但是，在教师提供引导性文献后，学生汇报用PPT引用文献数量确实存在上升趋势。A、B两班学生在课堂上的讨论均集中和切题，基本达到教学目标。结论中医学综合实验PBL教学中，由教师提供少量引导性文献是有积极意义的；但今后需进一步完善教学设计，在引导性文献的提供方式、数量、质量、甚至内在关联性上进一步优化。

关键词：中医学综合实验以问题为基础的学习文献路径

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

吐鲁番出土的我国现存最早的木制假肢

引用

中医药文化 2015年第4期10卷 63-64页

作者：王兴伊上海中医药大学基础医学院医古文教研室

2007年10月,新疆吐鲁番学研究院考古研究所在吐鲁番市胜金乡金店村南郊,发掘出迄今约2200年前西汉时期的木制假肢,经考证当为我国最早的假肢实物。

关键词：吐鲁番市假肢出土研究所

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新形势下高等中医药院校学生探索与创新能力培养的思考

引用

中华医学教育探索杂志 2015年第1期14卷 30-33页

作者：潘志强方肇勤上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室 201203

我国社会经济的蓬勃发展对中医药创新性人才培养提出新要求。借鉴国内外医学教育相关经验和我校多年的探索实践，建议在全国中医药高等院校的课程建设和发展中普及实验中医学、中医学综合实验等系列中医药实验教学，推行大学生探索性实... 详细信息

我国社会经济的蓬勃发展对中医药创新性人才培养提出新要求。借鉴国内外医学教育相关经验和我校多年的探索实践，建议在全国中医药高等院校的课程建设和发展中普及实验中医学、中医学综合实验等系列中医药实验教学，推行大学生探索性实验、创新性实验，建立优秀学生团队与优秀教师团队牵手机制。从而加强中医药院校大学生自我知识结构体系构建，有用知识的取舍，逻辑推理与思辨，专业兴趣与科研创新，自我表达与沟通交流等能力与素质。

关键词：高等中医药院校中医教育人才培养中医药实验

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

美国密歇根州立大学教学理念及其应用初探

引用

国际中医中药杂志 2015年第1期37卷 12-15页

作者：康湘萍金国琴朱慧张学礼夏花英郑静上海中医药大学基础医学院生化教研室 201203 上海中医药大学教师发展中心 201203

通过在美国密歇根州立大学为期3周的学习、参观及教学观摩，初步接触并认识美国的教育体系、教学特点及“以学生为中心“的教学理念。并尝试将一些好的教学方法应用于目前的课堂教学，体现以学生为中心的教学宗旨，发挥学生的学习积极... 详细信息

通过在美国密歇根州立大学为期3周的学习、参观及教学观摩，初步接触并认识美国的教育体系、教学特点及“以学生为中心“的教学理念。并尝试将一些好的教学方法应用于目前的课堂教学，体现以学生为中心的教学宗旨，发挥学生的学习积极性和主动性。初步的教学效果显示，大部分学生欣然接受这种教学小策略的应用，最终课程考核也取得了较好成绩。

关键词：教学方法美国高等教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

课程设计在《医用化学与生物化学》教学中的应用初探

引用

中国医学教育技术 2015年第3期29卷 285-287页

作者：康湘萍金国琴朱慧张学礼夏花英胡海燕郑静上海中医药大学基础医学院生化教研室上海201203 上海中医药大学教师发展中心上海201203

根据迪·芬克博士提出的"大学课程整合设计方案",结合在美国密歇根州立大学为期三周的学习,尝试将课程设计的理念应用于课堂教学,体现以学生为中心的教学宗旨。初步教学实践显示,合理的课程设计可以活跃课堂氛围,提高学... 详细信息

根据迪·芬克博士提出的"大学课程整合设计方案",结合在美国密歇根州立大学为期三周的学习,尝试将课程设计的理念应用于课堂教学,体现以学生为中心的教学宗旨。初步教学实践显示,合理的课程设计可以活跃课堂氛围,提高学生学习的主动性,充分调动学生的学习热情。

关键词：课程设计教学方法高等教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

泛素-蛋白酶体系统和自噬之间的关系

引用

中国医药科学 2015年第9期5卷 42-44,63页

作者：孙小霞姜昕上海中医药大学基础医学院病原生物教研室上海201203

真核生物细胞内有两种主要的蛋白降解系统,泛素-蛋白酶体系统和自噬。最近的研究表明两者之间存在多方面的联系,抑制蛋白酶体的表达能够诱导自噬,自噬能够降解泛素化蛋白质和错误折叠的蛋白,抑制自噬能引起短期蛋白质的聚集,干扰一个系... 详细信息

真核生物细胞内有两种主要的蛋白降解系统,泛素-蛋白酶体系统和自噬。最近的研究表明两者之间存在多方面的联系,抑制蛋白酶体的表达能够诱导自噬,自噬能够降解泛素化蛋白质和错误折叠的蛋白,抑制自噬能引起短期蛋白质的聚集,干扰一个系统的功能会影响另一个系统功能的表达。本文概述两者之间已知的关系。

关键词：泛素-蛋白酶体系统自噬蛋白酶体抑制剂

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

管窥《名医类案》失误病案的医学价值

引用

中国中医药信息杂志 2015年第1期22卷 100-102页

作者：于凌上海中医药大学基础医学院中医基础理论教研室上海201203

古代医案除涵盖大量技艺高超、思维缜密的各类成功医案外，也不乏对失治、误治的种种反思。如现存最早的医案文献资料《史记·扁鹊仓公列传》记载的25例“诊籍”中，就有10例死亡病案，其中4例属诊断失误。《伤寒杂病论》涉及误治... 详细信息

古代医案除涵盖大量技艺高超、思维缜密的各类成功医案外，也不乏对失治、误治的种种反思。如现存最早的医案文献资料《史记·扁鹊仓公列传》记载的25例“诊籍”中，就有10例死亡病案，其中4例属诊断失误。《伤寒杂病论》涉及误治与坏病的条文达107条之多，其中最有价值的当属对疾病误治的预防和出现坏病以后的救误策略。

关键词：失误医案名医类案临床经验

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

夏枯草提取物对痤疮相关致病菌抑菌活性及机制研究

引用

中国药物警戒 2015年第7期12卷 394-397页

作者：胡冬裴顾云之赵俊茹李小茜上海中医药大学基础医学院中医基础理论教研室上海200120

目的探讨夏枯草提取物对痤疮相关致病菌抑菌活性及作用机制,并初步锁定物质基础。方法通过测定3种夏枯草提取物对金黄色葡萄球菌(ATCC 29213)、表皮葡萄球菌(CMCC26069)和痤疮丙酸杆菌(ATCC6919)的抑菌活性、抑菌曲线、对金黄色葡萄球... 详细信息

目的探讨夏枯草提取物对痤疮相关致病菌抑菌活性及作用机制,并初步锁定物质基础。方法通过测定3种夏枯草提取物对金黄色葡萄球菌(ATCC 29213)、表皮葡萄球菌(CMCC26069)和痤疮丙酸杆菌(ATCC6919)的抑菌活性、抑菌曲线、对金黄色葡萄球菌的细胞壁透性和离子渗漏的影响,阐述夏枯草提取物的抑菌活性及作用机制。结果 3种夏枯草提取物对金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌和痤疮丙酸杆菌均有抑制作用,作用强度:水提取物>乙醇提取物>超声提取物。夏枯草提取物通过影响受试菌细胞壁透性,导致胞体K+、Mg2+的渗出而抑制细菌生长。结论夏枯草提取物对3种痤疮致病菌均有显著抑制作用;其抑菌机制与影响细胞壁和细胞膜的通透性有关。

关键词：夏枯草金黄色葡萄球菌表皮葡萄球菌痤疮丙酸杆菌抑菌机制

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

提高中医药院校生物化学教学质量有效途径的探索

引用

上海中医药大学学报 2015年第2期29卷 8-10页

作者：张丽娜金国琴张学礼许言午郑静上海中医药大学基础医学院生物化学教研室上海201203

生物化学是高等医药学院校各类专业必不可少的基础课,中医药的继承与创新同样不可忽视生物化学理论和技术。为此,结合教学实践及中医药院校的实际情况,从提高教师业务水平、改进教学方法、合理增补教材内容、改革考核评价机制以及增加... 详细信息

生物化学是高等医药学院校各类专业必不可少的基础课,中医药的继承与创新同样不可忽视生物化学理论和技术。为此,结合教学实践及中医药院校的实际情况,从提高教师业务水平、改进教学方法、合理增补教材内容、改革考核评价机制以及增加激励机制等方面就提高中医药院校生物化学教学质量做了简要探索。

关键词：生物化学高等教育中医药院校教学质量

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：