咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 427 篇 期刊文献
  • 71 篇 会议

馆藏范围

  • 498 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 444 篇 医学
    • 203 篇 中西医结合
    • 152 篇 中医学
    • 112 篇 中药学(可授医学、...
    • 96 篇 临床医学
    • 41 篇 基础医学(可授医学...
    • 15 篇 公共卫生与预防医...
    • 14 篇 药学(可授医学、理...
    • 6 篇 医学技术(可授医学...
  • 47 篇 教育学
    • 46 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 18 篇 理学
    • 15 篇 生物学
    • 1 篇 数学
    • 1 篇 化学
    • 1 篇 生态学
    • 1 篇 统计学(可授理学、...
  • 9 篇 工学
    • 3 篇 化学工程与技术
    • 2 篇 计算机科学与技术...
    • 2 篇 生物医学工程(可授...
    • 2 篇 软件工程
    • 1 篇 控制科学与工程
  • 6 篇 法学
    • 5 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 社会学
  • 6 篇 农学
    • 4 篇 作物学
  • 5 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
    • 2 篇 图书情报与档案管...
  • 3 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学

主题

  • 18 篇 左归丸
  • 17 篇 阿尔茨海默病
  • 17 篇 大鼠
  • 12 篇 老年大鼠
  • 11 篇 皮质酮
  • 10 篇 右归丸
  • 10 篇 帕金森病
  • 10 篇 衰老
  • 10 篇 综述
  • 10 篇 细胞凋亡
  • 9 篇 凋亡
  • 9 篇 补肾方药
  • 8 篇 银杏酮酯
  • 8 篇 信号转导
  • 8 篇 教学方法
  • 8 篇 电针
  • 8 篇 心肌细胞
  • 8 篇 小鼠
  • 7 篇 教学查房
  • 7 篇 调心方

机构

  • 488 篇 上海中医药大学
  • 32 篇 上海中医药大学附...
  • 24 篇 上海中医药大学附...
  • 11 篇 第二军医大学
  • 10 篇 复旦大学
  • 7 篇 甘肃中医学院
  • 6 篇 上海市中医临床重...
  • 5 篇 同济大学
  • 5 篇 上海中医药大学附...
  • 4 篇 上海交通大学医学...
  • 4 篇 甘肃中医药大学
  • 4 篇 遵义医学院
  • 4 篇 浙江中医药大学
  • 3 篇 第二军医大学长海...
  • 3 篇 美国科罗拉多大学
  • 3 篇 辽宁中医药大学
  • 3 篇 中国中医科学院广...
  • 3 篇 西安交通大学
  • 3 篇 兰州大学
  • 3 篇 三峡大学

作者

  • 69 篇 金国琴
  • 40 篇 张学礼
  • 34 篇 国海东
  • 33 篇 邵水金
  • 32 篇 康湘萍
  • 30 篇 赵英侠
  • 29 篇 戴薇薇
  • 24 篇 龚张斌
  • 24 篇 燕海霞
  • 21 篇 方肇勤
  • 19 篇 胡旭东
  • 19 篇 许言午
  • 19 篇 夏花英
  • 18 篇 梁超
  • 18 篇 王晓玲
  • 17 篇 徐品初
  • 17 篇 何建成
  • 16 篇 张志雄
  • 15 篇 孔祥亮
  • 15 篇 卫洪昌

语言

  • 497 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"机构=上海中医药大学基础医学院诊断教研室"
498 条 记 录,以下是51-60 订阅
排序:
淫羊藿苷联合白藜芦醇促进诱导性多能干细胞向心肌细胞分化的作用及机制研究
收藏 引用
中国中医药信息杂志 2020年 第8期27卷 57-62页
作者: 宣守松 罗志荣 李涵 赵恬田 牟芳芳 邵水金 国海东 上海中医药大学基础医学院解剖教研室 上海201203
目的研究淫羊藿苷和白藜芦醇联合应用是否可进一步提高诱导性多能干细胞(iPS)向心肌细胞分化的作用,探讨其可能的机制。方法CCK8法检测淫羊藿苷和白藜芦醇对iPS增殖的影响;分别加入不同浓度淫羊藿苷和白藜芦醇诱导iPS向心肌细胞分化,RT-... 详细信息
来源: 评论
补肾健脾方调节Myostatin/Atrogin-1通路拮抗大鼠骨骼肌蛋白降解的研究
收藏 引用
时珍国医国药 2020年 第7期31卷 1598-1600页
作者: 韩子秋 肖益添 吴谦 常岑 金晔华 龚张斌 上海中医药大学基础医学院生化教研室 上海201203 上海生物信息技术研究中心 上海201203
目的从蛋白质降解角度探析补肾健脾方对地塞米松诱导骨骼肌萎缩的保护作用及其分子机制。方法 SD大鼠随机分为正常组、模型组、中药组、美雄酮组,每组6只。大鼠腹腔注射地塞米松(1 mg/kg·day)进行造模,同时实验组给予中药或美雄酮... 详细信息
来源: 评论
调控自然杀伤细胞抗肿瘤活性药物的研究进展
收藏 引用
中国药学杂志 2019年 第6期54卷 437-443页
作者: 阎学伟 朱诗国 上海中医药大学基础医学院 上海201203 上海中医药大学免疫学与病原生物学教研室 上海201203
自然杀伤(natural killer,NK)细胞是一类不同于T、B细胞的具有细胞毒作用的淋巴细胞。很多NK细胞相关的抗肿瘤免疫疗法已经应用于临床,如NK细胞过继回输、NK细胞抑制性受体抑制剂、促NK细胞因子回输、嵌合抗原受体-NK(chimeric antigen ... 详细信息
来源: 评论
基于肠道菌群的酒精性肝病发病机制及其治疗研究进展
收藏 引用
肝脏 2020年 第6期25卷 651-654页
作者: 朱一唯 闫晓风 王晓玲 叶[目亭]杰 邱丰俊 胡旭东 上海中医药大学基础医学院生物教研室 201203
根据世界卫生组织(WHO)2018年报告,2016年因滥用酒精导致死亡的人数约为300万人,给家庭和社会带来巨大危害。酒精滥用会导致包括肝脏、肠道和大脑等多器官损害,尤其是参与酒精代谢的肝脏,随着饮酒剂量的增加,酒精性肝病(alcoholic liver... 详细信息
来源: 评论
“扎根理论”于温病学科建设的研究思路及理论价值探析
收藏 引用
中医教育 2020年 第2期39卷 16-19页
作者: 屠燕捷 方肇勤 郭永洁 杨爱东 上海中医药大学基础医学院温病教研室 上海201203
分析温病学术理论发展与温病学教学、临床应用现状,认为有关温病文献研究可从深度与广度进行再拓展、再挖掘。介绍"扎根理论"研究方法,结合温病学科学术性质及特点,探讨"扎根理论"在该学科学术理论建设中可行的研... 详细信息
来源: 评论
诱导多能干细胞衍生的心肌细胞成熟问题及解决策略
收藏 引用
中国组织化学与细胞化学杂志 2020年 第1期29卷 81-86页
作者: 李涵 国海东 上海中医药大学基础医学院解剖学教研室 上海201203
诱导多能干细胞衍生的心肌细胞(iPSC-CMs)可为心肌梗死的替代疗法、体外疾病建模和药物毒性测试提供良好的平台。然而,iPSC-CMs与成熟心肌细胞之间在形态结构、生理功能、代谢和基因表达等方面尚存在较大的差异。miRNA调控、物理刺激、... 详细信息
来源: 评论
中西医抗流感病毒研究进展
收藏 引用
中国中西医结合杂志 2019年 第1期39卷 121-124页
作者: 姜昕汝 王于莉 郑月娟 上海中医药大学基础医学院病原教研室 上海201203
流感病毒导致每年数百万人发生上呼吸道感染,诱发产生急性肺炎甚至死亡[1],据WHO统计,世界范围内每年流感感染约导致300万~500万例严重疾病,造成约25万~50万例死亡[2]。流感病毒是RNA病毒,每年的流感病毒株都在发生改变[3]。由于流感病... 详细信息
来源: 评论
科研案例中德育素材融合至"实验中医学"教学的实践与评价
收藏 引用
中华医学教育探索杂志 2020年 第4期19卷 389-393页
作者: 刘小美 梁超 卢文丽 贾冬威 张园园 彭佩克 方肇勤 潘志强 上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室 201203
目的评价科研案例隐含的德育素材融合至"实验中医学"教学的效果。方法挖掘以往"实验中医学"教学中科研案例隐含的德育素材,并将其巧妙融入课程专业知识的教学中。设计调查问卷,从"通过案例讲解引申出其中潜在... 详细信息
来源: 评论
以科研案例为引导的《实验中医学》教学改革实践与思考
收藏 引用
中华医学教育探索杂志 2020年 第5期19卷 526-529页
作者: 潘志强 方肇勤 卢文丽 刘小美 梁超 张园园 贾冬威 彭佩克 上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室 201203
实验中医学作为中医学新兴发展的一门学科,其教、学、研工作对培养中医药创新型人才起着重要作用。随着国家中医药事业快速发展及其新的定位要求,结合当前大学生认知特点,研究者对《实验中医学》教材进行了修订与再版,其中突出特色是采... 详细信息
来源: 评论
有教无类思想在高校中医基础理论课程思政建设的应用
收藏 引用
中国中医药现代远程教育 2020年 第6期18卷 22-24页
作者: 胡冬裴 王颖晓 于凌 上海中医药大学基础医学院中医基础理论教研室 上海201203
中医基础理论课程思政开展有教无类,因人施教、分层教学的教学模式,是为了有效地达到高校课程思政建设,加快培养人才而特设的方法。《中医基础理论》课程思政分层教学,紧紧围绕培养医学专业学生热爱中医思维、明晰中医理论、阐释中医精... 详细信息
来源: 评论