检索结果-内蒙古大学图书馆

脊柱微调手法临床教学实践研究

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按摩与康复医学 2013年第4期4卷 169-171页

作者：盛锋潘云华徐枫王志超沈国权孙武权上海中医药大学附属龙华医院推拿教研室上海200000 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院推拿教研室上海200000

为使轮转住院医师掌握脊柱微调手法的应用，故开展临床教学实践研究，通过理论学习、教学示范、实践操作，并对学生进行考核及调查，最后形成性评价显示教学效果良好。

关键词：脊柱微调手法住院医师教学

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上海市高质量社区卫生服务中心建设SWOT分析

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中国基层医药 2023年第8期30卷 1257-1261页

作者：汪铭涵张安赵海磊谢国群孙继佳范怿董恩宏上海中医药大学公共健康学院卫生管理学教研室上海201203 上海中医药大学中药学院数学与物理学教研室上海201203 上海健康医学院护理与健康管理学院健康管理系健康服务与管理教研室上海201318

上海作为最早开展社区卫生服务改革和试点的城市之一,自2004年在城乡地区全面完成社区卫生服务布局及第一轮标准化建设以来,上海始终结合自身特点,不断探索社区卫生服务功能、优化社区卫生服务供给,经过二十余年的发展,在缓解“看病难... 详细信息

上海作为最早开展社区卫生服务改革和试点的城市之一,自2004年在城乡地区全面完成社区卫生服务布局及第一轮标准化建设以来,上海始终结合自身特点,不断探索社区卫生服务功能、优化社区卫生服务供给,经过二十余年的发展,在缓解“看病难、看病贵”等问题方面取得了显著成效。2022年2月,为进一步强化“全专结合”“医防融合”“医养结合”,提高社区居民实施全生命周期健康管理的能力水平,上海市卫生健康委员会对建设高质量社区卫生服务中心试点单位的评价标准作出明确规定,标志着上海市社区卫生服务中心正式迈向高质量发展阶段。该研究采用态势分析法(SWOT),对上海市社区卫生服务的功能和优化社区卫生服务供给的工作进行分析,提出上海市高质量社区卫生服务中心的发展策略与建议。

关键词：社区卫生中心高质量 SWOT分析建设上海市

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护生关怀能力测量工具及影响因素的研究进展

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中华现代护理杂志 2013年第24期19卷 3014-3016页

作者：宋诗弦周洁范文静上海中医药大学护理系 200000 上海中医药大学基础护理教研室 200000

关怀是护理的精髓,美国Waston教授于1979年创建了认识关怀理论,并首次在论文中使用＂人性关怀＂一词[1].关怀能力即关心、关爱和关照他人的能力,从广义上讲,是人生存的基本能力,特别体现在护理工作过程中[2],其与护理技能构成了临床护... 详细信息

关怀是护理的精髓,美国Waston教授于1979年创建了认识关怀理论,并首次在论文中使用＂人性关怀＂一词[1].关怀能力即关心、关爱和关照他人的能力,从广义上讲,是人生存的基本能力,特别体现在护理工作过程中[2],其与护理技能构成了临床护理的两条主要枝干.关怀能力既是护士不可或缺的角色人格要素特质,也是最重要的护士职业人格特质,随时能影响护士职业角色行为模式的养成和发展.当今社会,随着生活质量及人类健康素养的不断提高,人们要求护理工作不仅能够满足其生理舒适,更在人文方面的关怀护理提出了更高的要求.

关键词：综述文献护生关怀能力

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人工耳蜗与助听器对听障儿童嗓音音质的影响研究

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临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2009年第19期23卷 874-877页

作者：万萍黄昭鸣高娟娟上海中医药大学针灸推拿学院中医康复教研室上海201203 华东师范大学言语听觉康复研究院上海市闸北区小小虎幼稚园

目的:探讨人工耳蜗与助听器对聋儿嗓音音质的影响机制。方法:随机选择听障儿童组成健听组、助听器组、人工耳蜗组以及裸耳听障组,其中健听组与裸耳听障组作为对照控制组。采用"嗓音疾病评估仪"(TigerDRS)进行嗓音音质评估,要... 详细信息

目的:探讨人工耳蜗与助听器对聋儿嗓音音质的影响机制。方法:随机选择听障儿童组成健听组、助听器组、人工耳蜗组以及裸耳听障组,其中健听组与裸耳听障组作为对照控制组。采用"嗓音疾病评估仪"(TigerDRS)进行嗓音音质评估,要求儿童发/e/音,持续3s。测试的声学参数为:F0、SDF0、Jitter、Shim-mer、NNE、HNR、SNR。结果:人工耳蜗组的嗓音F0显著小于其他各组(均P<0.05),助听器组、健听组、裸耳听障组之间的嗓音F0无显著性差异(P>0.05);人工耳蜗组与助听器组的SDF0显著大于健听组和裸耳听障组(P<0.05),助听器及人工耳蜗对听障女性患儿嗓音SDF0的影响大于听障男性患儿,其交互作用达显著临界水平(P>0.05);各组之间的嗓音音质参数(Jitter、Shimmer、NNE、HNR、SNR)差异无统计学意义(P>0.05)。结论:人工耳蜗与助听器主要影响的是嗓音F及SDF,而对其他音质参数影响不大。

关键词：人工耳蜗助听器听力障碍嗓音音质声学参数

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雷公藤化合物对鸡胚绒毛尿囊膜血管生成的影响

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中西医结合学报 2007年第5期5卷 517-520页

作者：朱国福张慧卿侯爱君杨延龙李秋爽张聪聪上海中医药大学中药学院中药教研室上海201203 第二军医大学中医系上海200433 复旦大学药学院生药学教研室上海200032

目的:通过观察三种雷公藤(Tripterygium wilfordii Hook,TW)化合物TW1、TW2和TW3对鸡胚绒毛尿囊膜(chick chorioallantoic membrane,CAM)血管生成的影响,探讨雷公藤的抗新生血管形成作用。方法:50枚新鲜香港麻花鸡种蛋,随机分为5组:PBS... 详细信息

目的:通过观察三种雷公藤(Tripterygium wilfordii Hook,TW)化合物TW1、TW2和TW3对鸡胚绒毛尿囊膜(chick chorioallantoic membrane,CAM)血管生成的影响,探讨雷公藤的抗新生血管形成作用。方法:50枚新鲜香港麻花鸡种蛋,随机分为5组:PBS组、TW1组、TW2组、TW3组、参一胶囊(ginsenoside,Rg3)组,每组各10枚。种蛋消毒后,放入37.8C恒温箱内孵育6 d,暴露尿囊膜,将含有待测品的滤纸放在尿囊膜血管较少部位,继续孵育2 d,以滤纸为中心,把膜剪下,固定,拍照并记录各组CAM血管生长情况。结果:PBS组CAM血管及其网络清晰可见,生长良好;TW1、TW2、TW3(剂量均为10μg/枚)处理组的毛细血管数目较PBS组明显减少,血管结构模糊,颜色变浅、苍白,三者对CAM血管生成的抑制率分别为80%、60%、100%;阳性对照Rg3在相同剂量时,对CAM血管生成的抑制率仅10%。结论:三种雷公藤化合物TW1、TW2、TW3对CAM血管生成均有明显的抑制作用,值得进一步研究。

关键词：雷公藤鸡胚抗血管生成药

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益母草类药材的性状鉴定

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中药材 2000年第10期23卷 601-603页

作者：晁志刘传明张宏伟周秀佳第一军医大学中医系广州510515 上海中医药大学生药学教研室上海200032

选择花序下苞叶以及宿存花萼作为主要鉴别特征,区分了来源于同属8种l变种的益母草类药材,结果比较可靠。

关键词：益母草性状鉴定生药性状

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电针对急性高眼压家兔球结膜微循环的调节作用

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河北中医 2008年第1期30卷 88-89页

作者：张静上海中医药大学针灸推拿学院推拿治疗教研室上海201203

目的探讨电针对急性高眼压家兔球结膜微循环的调节作用。方法健康雄性新西兰家兔6只,12只眼,建立家兔急性高眼压损伤模型,观察造模前、造模后以及治疗后家兔球结膜微循环的血管形态、管周状态、流态、红细胞聚集情况,以及血流速度和血... 详细信息

目的探讨电针对急性高眼压家兔球结膜微循环的调节作用。方法健康雄性新西兰家兔6只,12只眼,建立家兔急性高眼压损伤模型,观察造模前、造模后以及治疗后家兔球结膜微循环的血管形态、管周状态、流态、红细胞聚集情况,以及血流速度和血管管径大小的改变。结果造模后球结膜微循环血管模糊,管形弯曲;血流速度减慢,甚至出现分支断流;红细胞聚集情况明显;管周有渗出、出血、淤血等微循环障碍表现。而治疗后微血管增粗,无明显分支断流迹象,血流速度加快,血流通畅,管周渗出、出血减轻,管形边缘清楚,与造模后比较有统计学意义(P<0.05)。球结膜微循环血流速度、血管管径造模后与造模前比较差异有统计学意义(P<0.01);治疗后与造模后比较差异有统计学意义(P<0.05);治疗后与造模前比较未见显著性改变(P>0.05)。结论电针有改善急性高眼压家兔球结膜微循环的作用,从而改善家兔眼的血液供应,从而对视功能起保护作用。

关键词：高眼压电针结膜血液供给微循环

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营养学专业实践课程《食品加工与烹饪》体验式教学的设计与评价

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中华医学教育探索杂志 2016年第11期15卷 1158-1161页

作者：刘霞顾翠英殷桂香沈红艺上海中医药大学公共健康学院 201203 上海中医药大学文献信息教研室 201203

营养学专业课程《食品加工与烹饪》实践性极强，要求学生掌握一定营养学专业知识和操作技能。因此，授课时引入体验式教学，设计具体实验、反思观察、抽象概括、主动应用四个环节，注重教学过程中的实践——应用——再实践，重新调整与... 详细信息

营养学专业课程《食品加工与烹饪》实践性极强，要求学生掌握一定营养学专业知识和操作技能。因此，授课时引入体验式教学，设计具体实验、反思观察、抽象概括、主动应用四个环节，注重教学过程中的实践——应用——再实践，重新调整与设置实践目标、内容、教学方法、考核等，并用问卷调查法和访谈法评价教学效果。丰富了该课程的教学内涵，提升了学生实践学习成效。

关键词：体验式教学营养学实践课程食品加工与烹饪实践教学效果

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微博互动在推拿学教学中的应用

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中国中医药现代远程教育 2014年第10期12卷 72-73页

作者：朱国苗王建伟仇菲上海中医药大学附属曙光医院推拿教研室上海201203 上海中医药大学附属曙光医院教学处上海201203

基于微博具有丰富的媒体承载能力、自如的沟通互动与协作分享功能、高效的信息传播与反馈速度、适度的博友关系与交互距离等特点,提出将微博互动引入推拿学教学中,能够弥补传统教学模式的不足,一定程度解决课前准备不充分,课中讨论不活... 详细信息

基于微博具有丰富的媒体承载能力、自如的沟通互动与协作分享功能、高效的信息传播与反馈速度、适度的博友关系与交互距离等特点,提出将微博互动引入推拿学教学中,能够弥补传统教学模式的不足,一定程度解决课前准备不充分,课中讨论不活跃,课后总结不深入的问题,同时还能促进师生互动,提升学生推拿手法实践水平。

关键词：微博互动推拿学教学

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研究生针灸经典的辩论式教学探索与实践

研究生针灸经典的辩论式教学探索与实践

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2024中国针灸学会年会

作者：张潮王静虎力上海中医药大学针灸推拿学院针推文献教研室

针对目前中医经典教学中难学、难教、难用的问题,本研究介绍了辩论式教学在研究生针灸经典课程中的设计和应用实例。从可行性上看,辩论式教学可调动学生的学习自主性,培养学生的批判性思考能力;从实践上来看,通过辩论,学生从正反两方面... 详细信息

针对目前中医经典教学中难学、难教、难用的问题,本研究介绍了辩论式教学在研究生针灸经典课程中的设计和应用实例。从可行性上看,辩论式教学可调动学生的学习自主性,培养学生的批判性思考能力;从实践上来看,通过辩论,学生从正反两方面分析针灸经典的观点,拓展了中医理论的广度和深度,提高了经典应用于临床的灵活性。学生的反馈显示,辩论式教学确有增强学习兴趣、提高自主学习能力和团队合作能力等方面的优势。文章还将辩论式教学和讨论式PBL教学法进行比较,认为前者擅长于将一个复杂问题进行深入探究,而后者则有利于实现基于真实场景的多个学习目标。

关键词：教育技术学中医经典教学辩论式教学批判性思维基于问题的教学法

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