检索结果-内蒙古大学图书馆

辽宁中医杂志 2025年第4期52卷 1-5,I0001页

作者：谢超群陈子颖谢芳芳顾元嘉姚斐上海中医药大学针灸推拿学院推拿治疗学教研室上海201203 上海市中医医院针推康中心上海200071

目的探究健肺功对稳定期慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者肺功能和生活质量的影响。方法该研究采用随机对照的临床研究方法,将76例符合条件的COPD患者按随机数字表分为药物组38例和功法组38例。药物... 详细信息

目的探究健肺功对稳定期慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者肺功能和生活质量的影响。方法该研究采用随机对照的临床研究方法,将76例符合条件的COPD患者按随机数字表分为药物组38例和功法组38例。药物组采用单纯基础药物干预,规律使用长效抗胆碱能药物-噻托溴铵粉吸入剂(商品名:思力华,由勃林格殷格翰公司生产,规格:18μg/粒),吸入治疗,1次/d,7次/周,持续治疗12周;功法组在药物的基础上增加健肺功训练,45 min/次,1次/d,4次/周,持续治疗12周。在治疗前、治疗12周采用用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼吸容积(FEV1)、第1秒用力呼气量占预计百分比(FEV1%pred)评估患者肺功能;采用SF-36生活质量量表评估患者生活质量。结果与治疗前相比,功法组在肺功能指标用力肺活量(FVC)和第1秒用力呼吸容积(FEV1)以及SF-36量表得分升高,差异有统计学意义(P<0.05)。与药物组相比,功法组在肺活量(FVC)和第1秒用力呼吸容积(FEV1)改善更明显,差异有统计学意义;SF-36量表在生理机能、躯体疼痛、活力、情感职能、精神健康、健康变化改善更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健肺功可明显改善稳定期COPD患者肺功能和生活质量,值得临床推广应用。

关键词：慢性阻塞性肺疾病健肺功肺功能生活质量调息随机对照试验

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艾灸对寒湿凝滞型原发性痛经患者疗效及穴区血流量的影响

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中国中西医结合杂志 2020年第9期40卷 1132-1134页

作者：刘姗姗陈唯依于佳乐冉津川魏建子上海中医药大学针灸推拿学院上海201203 上海中医药大学实验针推教研室上海201203

原发性痛经是指生殖器官无器质性病变,月经期发生的以下腹疼痛为主要症状的病症我国痛经发病率为33.19%,其中原发性痛经占36.06%,严重影响工作者占13.55%[1]。现阶段西医治疗多以改善症状为主,且存在多种不良反应。原发性痛经属于中医... 详细信息

原发性痛经是指生殖器官无器质性病变,月经期发生的以下腹疼痛为主要症状的病症我国痛经发病率为33.19%,其中原发性痛经占36.06%,严重影响工作者占13.55%[1]。现阶段西医治疗多以改善症状为主,且存在多种不良反应。原发性痛经属于中医学“经行腹痛”范畴,其中寒湿凝滞型是最常见的一种证型,其病机属“不通则痛”,有医家主张“以通为用”的治疗原则[2]。

关键词：原发性痛经经行腹痛寒湿凝滞型以通为用血流量不通则痛生殖器官器质性病变

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嘌呤能信号和胞外核苷酸酶在疲劳中的作用及机制研究进展

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海军军医大学学报 2022年第8期43卷 929-935页

作者：沈诞余嘉惠汪丽娜沈雪勇王丽娜海军军医大学(第二军医大学)中医系经典著作教研室上海200433 上海中医药大学针灸推拿学院实验针灸教研室上海201203 复旦大学航空航天系上海市针灸机制与穴位功能重点实验室上海200433 上海中医药大学针灸推拿学院经络腧穴教研室上海201203 上海市针灸经络研究中心上海201203

疲劳是一种主观不适感,往往表现为多样的躯体和精神主诉;其不仅可发展为独立的疾病,也可作为多种疾病的症状,严重降低人们的生活质量。疲劳的发病机制复杂,近年来,中枢和外周神经递质水平改变和能量代谢异常被认为是其主要原因。ATP等... 详细信息

疲劳是一种主观不适感,往往表现为多样的躯体和精神主诉;其不仅可发展为独立的疾病,也可作为多种疾病的症状,严重降低人们的生活质量。疲劳的发病机制复杂,近年来,中枢和外周神经递质水平改变和能量代谢异常被认为是其主要原因。ATP等嘌呤物质在细胞内主要参与躯体能量需求过程,而在细胞外则作为重要信号分子参与有效神经传递、神经元-胶质细胞相互作用、免疫反应和控制等,在疲劳研究中受到广泛关注。胞外ATP代谢进一步以浓度依赖的方式激活P1受体和P2受体,而胞外核苷酸酶通过释放受体配体控制嘌呤物质浓度,以终止或促进嘌呤信号通路。本文对嘌呤能信号和胞外核苷酸酶协同影响疲劳感受与发展的研究进展进行总结归纳,为疲劳发病机制的进一步研究及疲劳的有效防治提供依据。

关键词：嘌呤能信号嘌呤受体胞外核苷酸酶疲劳

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基于知识图谱的国内医学教育形成性评价研究现状与热点分析

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中华医学教育探索杂志 2018年第10期17卷 1006-1012页

作者：秦梦毛慧娟汪丽娜刘胜魏建子上海中医药大学针灸推拿学院实验针推教研室 201203

目的通过文献计量学方法，深入归纳和分析我国医学教学评价改革中形成性评价研究和实践的现状、热点、相关问题和发展趋势，为形成性评价研究的深入提供量化参考依据。方法以中国期刊全文数据库（CNKI）收录的567篇形成性评价主题文献... 详细信息

目的通过文献计量学方法，深入归纳和分析我国医学教学评价改革中形成性评价研究和实践的现状、热点、相关问题和发展趋势，为形成性评价研究的深入提供量化参考依据。方法以中国期刊全文数据库（CNKI）收录的567篇形成性评价主题文献为研究对象，运用关键词共现分析技术，采用Bicomb共词分析软件和SPSS软件统计分析，绘制形成性评价研究热点知识图谱。结果形成性评价研究知识图谱可划分为7个领域：领域1表示研究主要集中在应用实践，研究效果的评价以对学生自主学习能力的提高最为关注，中医药院校研究比重提高，临床教学占有重要地位，护理专业教育愈发重视；领域2和领域4展现教学评价改革与教学内容、教学策略改革同步：领域3呈现高职高专教学评价研究的概况；领域5表明探索构建形成性评价体系的主题；领域6说明考试与评价的异与同；领域7为医学英语类课程的研究概况。结论未来需要积极开展符合我国国情的形成性评价体系的探索与构建，重视共享平台建设；避免低水平重复研究；重视评价理论内涵的学习和理解；加强培训和监督管理。

关键词：医学教育形成性评价知识图谱聚类分析多维尺度分析

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骨骼肌萎缩相关IGF-1通路及针灸实验研究进展

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辽宁中医杂志 2018年第6期45卷 1321-1323页

作者：张伟波徐平吴丽洁高原温佩彤虎力上海中医药大学针灸推拿学院针推文献教研室

骨骼肌的萎缩与年龄和疾病有密切关系,针灸作为一种创伤性小且副作用低的治疗方法,在其预防和治疗上均具有优势。骨骼肌萎缩的机制比较复杂,其中IGF-1相关通路的研究处于主流地位,该文主要综述了IGF-1相关通路的分子机制及针刺作用于该... 详细信息

骨骼肌的萎缩与年龄和疾病有密切关系,针灸作为一种创伤性小且副作用低的治疗方法,在其预防和治疗上均具有优势。骨骼肌萎缩的机制比较复杂,其中IGF-1相关通路的研究处于主流地位,该文主要综述了IGF-1相关通路的分子机制及针刺作用于该通路的最新研究进展,并阐释针灸作用的机理,以期为临床和科研提供参考。

关键词：骨骼肌萎缩 IGF-1 针灸肌蛋白信号通路

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辩论式教学在研究生针灸经典课程中的探索与实践

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中华医学教育探索杂志 2023年第11期22卷 1610-1614页

作者：张潮王静虎力上海中医药大学针灸推拿学院针推文献教研室上海201203

针对目前中医经典教学中难学、难教、难用的问题,本研究介绍了辩论式教学在研究生针灸经典课程中的设计和应用实例。从可行性上看,辩论式教学可调动学生的学习自主性,培养学生的批判性思考能力;从实践来看,通过辩论,学生从正反两方面分... 详细信息

针对目前中医经典教学中难学、难教、难用的问题,本研究介绍了辩论式教学在研究生针灸经典课程中的设计和应用实例。从可行性上看,辩论式教学可调动学生的学习自主性,培养学生的批判性思考能力;从实践来看,通过辩论,学生从正反两方面分析针灸经典的观点,拓展了中医理论的广度和深度,提高了经典应用于临床的灵活性。学生的反馈显示,辩论式教学确有增强学习兴趣、提高自主学习能力和团队合作能力等方面的优势。本研究还将辩论式教学和讨论式PBL教学进行比较,认为前者擅长将一个复杂问题进行深入探究,而后者则有利于实现基于真实场景的多个学习目标。

关键词：中医经典教学辩论式教学批判性思维以问题为基础的学习

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维基应用于针灸文献教学的实践及思考

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中国中医药信息杂志 2010年第S1期17卷 82-84页

作者：王静徐平张潮虎力上海中医药大学针灸推拿学院针推文献教研室上海201203

2009年,笔者在针灸文献网络教学的探索中,引入维基作为教学辅助手段,激发学生作为学习的主体主动参与学习、建构知识、讨论分享、即时反馈,取得了较好的反响。

关键词：维基针灸文献教学

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三种教学方法在实验针灸推拿学课程教学中的对比研究

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中华医学教育杂志 2019年第11期39卷 827-830页

作者：汪丽娜毛慧娟刘胜秦梦魏建子上海中医药大学针灸推拿学院实验针灸推拿教研室 201203

目的比较基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学、三明治(Sandwich)教学和传统教学这3种不同教学方法在实验针灸推拿学课程中的应用效果.方法采用问卷调查方法.2014年11月~2015年5月,选择上海中医药大学针灸推拿学院针灸推拿... 详细信息

目的比较基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学、三明治(Sandwich)教学和传统教学这3种不同教学方法在实验针灸推拿学课程中的应用效果.方法采用问卷调查方法.2014年11月~2015年5月,选择上海中医药大学针灸推拿学院针灸推拿专业44名学生为研究对象.在实验针灸推拿学课程中,选取了探索性较强的2个章节分别实施PBL教学和Sandwich教学,其余章节仍然采用传统教学.课程结束后对学生进行问卷调查,用研究型教学特征观察量表、教学质量评估量表、学生参与度量表对教学效果进行评估.组间比较采用单因素方差分析.结果研究型教学特征观察量表评分结果显示,PBL教学评分为(85.5±9.3)分,Sandwich教学评分为(88.8±11.1)分,均明显高于传统教学评分(73.7±13.9)分,差异均具有统计学意义(均P<0.05).在教学质量评估量表中,"拓展知识"方面,PBL教学评分为(84.4±12.0)分,Sandwich教学评分为(85.3±12.7)分,也均高于传统教学评分(72.7±18.4)分,差异均具有统计学意义(均P<0.05);在"能力"上,PBL教学评分为(84.2±12.5)分,Sandwich教学评分(86.5±12.4)分,高于传统教学评分(65.9±12.2)分,差异均具有统计学意义(均P<0.05).学生课程参与度量表评分结果显示,PBL教学评分(83.2±9.7)分,Sandwich教学评分(87.0±11.0)分,均高于传统教学评分(63.4±13.0)分(均P<0.05)."基础知识"方面,传统教学评分(83.1±13.5)分却明显高于PBL教学评分(76.9±13.6)分,差异具有统计学意义(t=-2.15,P=0.03).结论在实验针灸推拿学课程中,PBL教学方法和Sandwich教学方法比传统教学方法具有更多优势,但传统教学方法在基础知识传授方面依然具有优势.

关键词：传统教学基于问题学习三明治教学教学方法比较

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研究生针灸经典的辩论式教学探索与实践

研究生针灸经典的辩论式教学探索与实践

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2024中国针灸学会年会

作者：张潮王静虎力上海中医药大学针灸推拿学院针推文献教研室

针对目前中医经典教学中难学、难教、难用的问题,本研究介绍了辩论式教学在研究生针灸经典课程中的设计和应用实例。从可行性上看,辩论式教学可调动学生的学习自主性,培养学生的批判性思考能力;从实践上来看,通过辩论,学生从正反两方面... 详细信息

针对目前中医经典教学中难学、难教、难用的问题,本研究介绍了辩论式教学在研究生针灸经典课程中的设计和应用实例。从可行性上看,辩论式教学可调动学生的学习自主性,培养学生的批判性思考能力;从实践上来看,通过辩论,学生从正反两方面分析针灸经典的观点,拓展了中医理论的广度和深度,提高了经典应用于临床的灵活性。学生的反馈显示,辩论式教学确有增强学习兴趣、提高自主学习能力和团队合作能力等方面的优势。文章还将辩论式教学和讨论式PBL教学法进行比较,认为前者擅长于将一个复杂问题进行深入探究,而后者则有利于实现基于真实场景的多个学习目标。

关键词：教育技术学中医经典教学辩论式教学批判性思维基于问题的教学法

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耳穴压籽法中按压力量与耳穴效应关系的探究

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辽宁中医杂志 2014年第4期41卷 784-786页

作者：周殷孙田雨贾梦婷璩成彧毛慧娟上海中医药大学针灸推拿学院七年制研究生2007级上海201203 上海中医药大学针灸推拿学院实验针推学教研室上海201203

目的:研究用不同力量按压耳穴对耳穴效应的影响。方法:对30名健康受试者用不同力量按压其左侧耳穴神门3 min,同时测量右侧耳穴神门皮肤温度并持续23 min,观察并记录变化情况。结果:轻按和重按左侧神门之后,右侧神门温度变化趋势组间差... 详细信息

目的:研究用不同力量按压耳穴对耳穴效应的影响。方法:对30名健康受试者用不同力量按压其左侧耳穴神门3 min,同时测量右侧耳穴神门皮肤温度并持续23 min,观察并记录变化情况。结果:轻按和重按左侧神门之后,右侧神门温度变化趋势组间差异不显著(P=0.114),轻按组耳廓温度上升幅度较之重按组大,比较差异明显,有统计学意义(P=0.002)。结论:轻压耳穴,耳廓温度以上升为主;重压耳穴,耳廓温度以下降为主。

关键词：耳穴压籽耳廓温度按压力量补泻

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