检索结果-内蒙古大学图书馆

河北中医 2008年第1期30卷 88-89页

作者：张静上海中医药大学针灸推拿学院推拿治疗教研室上海201203

目的探讨电针对急性高眼压家兔球结膜微循环的调节作用。方法健康雄性新西兰家兔6只,12只眼,建立家兔急性高眼压损伤模型,观察造模前、造模后以及治疗后家兔球结膜微循环的血管形态、管周状态、流态、红细胞聚集情况,以及血流速度和血... 详细信息

目的探讨电针对急性高眼压家兔球结膜微循环的调节作用。方法健康雄性新西兰家兔6只,12只眼,建立家兔急性高眼压损伤模型,观察造模前、造模后以及治疗后家兔球结膜微循环的血管形态、管周状态、流态、红细胞聚集情况,以及血流速度和血管管径大小的改变。结果造模后球结膜微循环血管模糊,管形弯曲;血流速度减慢,甚至出现分支断流;红细胞聚集情况明显;管周有渗出、出血、淤血等微循环障碍表现。而治疗后微血管增粗,无明显分支断流迹象,血流速度加快,血流通畅,管周渗出、出血减轻,管形边缘清楚,与造模后比较有统计学意义(P<0.05)。球结膜微循环血流速度、血管管径造模后与造模前比较差异有统计学意义(P<0.01);治疗后与造模后比较差异有统计学意义(P<0.05);治疗后与造模前比较未见显著性改变(P>0.05)。结论电针有改善急性高眼压家兔球结膜微循环的作用,从而改善家兔眼的血液供应,从而对视功能起保护作用。

关键词：高眼压电针结膜血液供给微循环

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基于知识图谱的国内医学教育形成性评价研究现状与热点分析

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中华医学教育探索杂志 2018年第10期17卷 1006-1012页

作者：秦梦毛慧娟汪丽娜刘胜魏建子上海中医药大学针灸推拿学院实验针推教研室 201203

目的通过文献计量学方法，深入归纳和分析我国医学教学评价改革中形成性评价研究和实践的现状、热点、相关问题和发展趋势，为形成性评价研究的深入提供量化参考依据。方法以中国期刊全文数据库（CNKI）收录的567篇形成性评价主题文献... 详细信息

目的通过文献计量学方法，深入归纳和分析我国医学教学评价改革中形成性评价研究和实践的现状、热点、相关问题和发展趋势，为形成性评价研究的深入提供量化参考依据。方法以中国期刊全文数据库（CNKI）收录的567篇形成性评价主题文献为研究对象，运用关键词共现分析技术，采用Bicomb共词分析软件和SPSS软件统计分析，绘制形成性评价研究热点知识图谱。结果形成性评价研究知识图谱可划分为7个领域：领域1表示研究主要集中在应用实践，研究效果的评价以对学生自主学习能力的提高最为关注，中医药院校研究比重提高，临床教学占有重要地位，护理专业教育愈发重视；领域2和领域4展现教学评价改革与教学内容、教学策略改革同步：领域3呈现高职高专教学评价研究的概况；领域5表明探索构建形成性评价体系的主题；领域6说明考试与评价的异与同；领域7为医学英语类课程的研究概况。结论未来需要积极开展符合我国国情的形成性评价体系的探索与构建，重视共享平台建设；避免低水平重复研究；重视评价理论内涵的学习和理解；加强培训和监督管理。

关键词：医学教育形成性评价知识图谱聚类分析多维尺度分析

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翻转课堂在“耳针法”教学中的应用研究

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中华医学教育探索杂志 2016年第2期15卷 168-171页

作者：王凡蒯乐章婷婷许建敏王彩虹上海中医药大学针灸推拿学院刺法灸法教研室 201302

目的探讨翻转课堂在刺法灸法学“耳针法”中的应用效果。方法将针灸推拿专业本科二年级学生按照班级分为两组进行“耳针法”的教学。实验班33人，利用网络教学资源和课堂小组活动进行翻转课堂教学；对照班30人，采用讲授、观看视频、示... 详细信息

目的探讨翻转课堂在刺法灸法学“耳针法”中的应用效果。方法将针灸推拿专业本科二年级学生按照班级分为两组进行“耳针法”的教学。实验班33人，利用网络教学资源和课堂小组活动进行翻转课堂教学；对照班30人，采用讲授、观看视频、示教的传统课堂教学。比较两组学生的课后测试成绩，采用SPSS12．0软件进行数据分析，采用独立样本￡检验。同时对实验班行问卷调查，评价翻转课堂教学效果。结果实验班总成绩得分（88．4±13．91）、耳穴定位成绩得分（55．40±7.34）和耳穴应用成绩得分（32．00±10．31）均高于对照班（71．48±15．93）、（47．55±12．23）和（23．94±11．97），差异有统计学意义。问卷调查显示，实验班学生对翻转课堂学习效果满意率达90％以上。结论翻转课堂可以提高“耳针法”教学质量，并且能够促进学生自学能力和沟通协作能力的提高。

关键词：翻转课堂耳针法教学改革

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骨骼肌萎缩相关IGF-1通路及针灸实验研究进展

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辽宁中医杂志 2018年第6期45卷 1321-1323页

作者：张伟波徐平吴丽洁高原温佩彤虎力上海中医药大学针灸推拿学院针推文献教研室

骨骼肌的萎缩与年龄和疾病有密切关系,针灸作为一种创伤性小且副作用低的治疗方法,在其预防和治疗上均具有优势。骨骼肌萎缩的机制比较复杂,其中IGF-1相关通路的研究处于主流地位,该文主要综述了IGF-1相关通路的分子机制及针刺作用于该... 详细信息

骨骼肌的萎缩与年龄和疾病有密切关系,针灸作为一种创伤性小且副作用低的治疗方法,在其预防和治疗上均具有优势。骨骼肌萎缩的机制比较复杂,其中IGF-1相关通路的研究处于主流地位,该文主要综述了IGF-1相关通路的分子机制及针刺作用于该通路的最新研究进展,并阐释针灸作用的机理,以期为临床和科研提供参考。

关键词：骨骼肌萎缩 IGF-1 针灸肌蛋白信号通路

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人工耳蜗与助听器对听障儿童嗓音音质的影响研究

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临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2009年第19期23卷 874-877页

作者：万萍黄昭鸣高娟娟上海中医药大学针灸推拿学院中医康复教研室上海201203 华东师范大学言语听觉康复研究院上海市闸北区小小虎幼稚园

目的:探讨人工耳蜗与助听器对聋儿嗓音音质的影响机制。方法:随机选择听障儿童组成健听组、助听器组、人工耳蜗组以及裸耳听障组,其中健听组与裸耳听障组作为对照控制组。采用"嗓音疾病评估仪"(TigerDRS)进行嗓音音质评估,要... 详细信息

目的:探讨人工耳蜗与助听器对聋儿嗓音音质的影响机制。方法:随机选择听障儿童组成健听组、助听器组、人工耳蜗组以及裸耳听障组,其中健听组与裸耳听障组作为对照控制组。采用"嗓音疾病评估仪"(TigerDRS)进行嗓音音质评估,要求儿童发/e/音,持续3s。测试的声学参数为:F0、SDF0、Jitter、Shim-mer、NNE、HNR、SNR。结果:人工耳蜗组的嗓音F0显著小于其他各组(均P<0.05),助听器组、健听组、裸耳听障组之间的嗓音F0无显著性差异(P>0.05);人工耳蜗组与助听器组的SDF0显著大于健听组和裸耳听障组(P<0.05),助听器及人工耳蜗对听障女性患儿嗓音SDF0的影响大于听障男性患儿,其交互作用达显著临界水平(P>0.05);各组之间的嗓音音质参数(Jitter、Shimmer、NNE、HNR、SNR)差异无统计学意义(P>0.05)。结论:人工耳蜗与助听器主要影响的是嗓音F及SDF,而对其他音质参数影响不大。

关键词：人工耳蜗助听器听力障碍嗓音音质声学参数

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"2+2"应用型本科人才培养的新模式探索与实践——以上海中医药大学生物医学工程专业建设为例

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中医教育 2022年第4期41卷 34-38页

作者：刘堂义杨华元徐刚李芳杰姚勇高明唐文超李少雄温军玲张可上海中医药大学针灸推拿学院中医工程学教研室上海201203

为适应新时期中医人才培养的需要,针对生物医学工程专业(中医信息与工程方向)的教学要求,开展"2+2"应用型本科人才培养新模式的探索与实践,通过建立"双师型"教师队伍、制订序贯式实践教学方案、开展学生海外访学项... 详细信息

为适应新时期中医人才培养的需要,针对生物医学工程专业(中医信息与工程方向)的教学要求,开展"2+2"应用型本科人才培养新模式的探索与实践,通过建立"双师型"教师队伍、制订序贯式实践教学方案、开展学生海外访学项目、打造以培养动手能力为主的特色教学实验室、建立校企和校院合作教学模式等多种形式,建立完善理论教学与实践培养并重的应用型人才培养的新模式.新模式的实践实施,提高了学生参加科创等实践活动的积极性,使其在专利和软件著作权申请,以及论文发表和参加相关的学术研讨会等多方面都得到很好的表现.

关键词：应用型本科实践教学校企合作双师型教师队伍

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cGAS/STING信号通路与骨骼肌损伤后炎症反应的研究进展

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中国现代医药杂志 2022年第12期24卷 88-92页

作者：周荣杰高明李慧徐刚上海中医药大学针灸推拿学院中医工程教研室上海201203

骨骼肌作为人体的动力器官,通过收缩与舒张来维持机体的正常活动。对于从事竞技体育运动的专业运动员来说,为了提高个人竞技水平,需要长期进行重复性、高强度的训练,以维持良好的竞技状态。但长时间、大负荷离心运动,会使肌纤维超微结... 详细信息

骨骼肌作为人体的动力器官,通过收缩与舒张来维持机体的正常活动。对于从事竞技体育运动的专业运动员来说,为了提高个人竞技水平,需要长期进行重复性、高强度的训练,以维持良好的竞技状态。但长时间、大负荷离心运动,会使肌纤维超微结构发生改变,引起运动性骨骼肌微损伤(Exercise-induced muscle damage,EIMD),出现不同程度的延迟性肌肉酸痛(Delayed onset muscle soreness,DOMS)[1,2]。

关键词：延迟性肌肉酸痛竞技体育运动骨骼肌损伤专业运动员离心运动竞技状态 damage 炎症反应

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督灸及其相应器械的研究进展

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中医外治杂志 2019年第2期28卷 62-64页

作者：朱学东高明宋宇锦上海中医药大学针灸推拿学院中医工程教研室上海201203

督灸是一种临床上常用的中医外治法。近年来,在治病和预防保健当中得到了普遍的推广。但由于操作者不同,也没有相关标准的督灸器械,使得督灸的操作多样化,未能统一。因此,督灸操作的标准化显得非常有必要。本文就督灸及其相应器械的发... 详细信息

督灸是一种临床上常用的中医外治法。近年来,在治病和预防保健当中得到了普遍的推广。但由于操作者不同,也没有相关标准的督灸器械,使得督灸的操作多样化,未能统一。因此,督灸操作的标准化显得非常有必要。本文就督灸及其相应器械的发展现状做一简要综述。

关键词：督灸医疗器械灸法研究进展

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ATP-I针刺手法参数测定仪评分功能的实现

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上海针灸杂志 2003年第5期22卷 44-45页

作者：刘堂义杨华元上海中医药大学针灸推拿学院中医工程教研室上海200032

本文报道 A TP- 型针刺手法参数测定仪中的一种灵活的评分系统 ,系统中各个参数的基数及其分级均由用户自己决定 ,这样既回避了针刺手法评估的标准问题 ,通过计算机又实现了评分的目的。这种评分方法有利针刺手法的客观化、量化教学 ,使... 详细信息

本文报道 A TP- 型针刺手法参数测定仪中的一种灵活的评分系统 ,系统中各个参数的基数及其分级均由用户自己决定 ,这样既回避了针刺手法评估的标准问题 ,通过计算机又实现了评分的目的。这种评分方法有利针刺手法的客观化、量化教学 ,使 ATP- 针刺手法参数测定仪能全面地适应针刺手法教学的需要。

关键词： ATP-I针刺手法参数测定仪评分功能频率位移离散度

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辩论式教学在研究生针灸经典课程中的探索与实践

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中华医学教育探索杂志 2023年第11期22卷 1610-1614页

作者：张潮王静虎力上海中医药大学针灸推拿学院针推文献教研室上海201203

针对目前中医经典教学中难学、难教、难用的问题,本研究介绍了辩论式教学在研究生针灸经典课程中的设计和应用实例。从可行性上看,辩论式教学可调动学生的学习自主性,培养学生的批判性思考能力;从实践来看,通过辩论,学生从正反两方面分... 详细信息

针对目前中医经典教学中难学、难教、难用的问题,本研究介绍了辩论式教学在研究生针灸经典课程中的设计和应用实例。从可行性上看,辩论式教学可调动学生的学习自主性,培养学生的批判性思考能力;从实践来看,通过辩论,学生从正反两方面分析针灸经典的观点,拓展了中医理论的广度和深度,提高了经典应用于临床的灵活性。学生的反馈显示,辩论式教学确有增强学习兴趣、提高自主学习能力和团队合作能力等方面的优势。本研究还将辩论式教学和讨论式PBL教学进行比较,认为前者擅长将一个复杂问题进行深入探究,而后者则有利于实现基于真实场景的多个学习目标。

关键词：中医经典教学辩论式教学批判性思维以问题为基础的学习

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