检索结果-内蒙古大学图书馆

内异停方通过TREM1/TLR4/NF-κB信号通路抑制巨噬细胞M1极化预防子宫内膜异位症术后复发

四川大学学报(医学版) 2025年第2期56卷 371-381页

作者：陆黎娟曾薇薇王靖雯张露蓉刘迎孙薛亮徐雯方晓慧严毅超夏亲华南京中医药大学附属苏州市中医医院妇科上海中医药大学附属曙光医院妇科南京中医药大学附属医院妇科南京中医药大学附属苏州市中医医院中心实验室南京中医药大学附属苏州市中医医院肛肠科南京中医药大学附属苏州市中医医院病理科南京中医药大学附属苏州市中医医院检验科南京中医药大学药学院南京中医药大学第一临床医学院中医妇科教研室

目的探讨内异停（Neiyiting, NYT）方预防子宫内膜异位症（endometriosis, EMs）术后复发的机制。方法分别建立了EMs术后复发动物模型以及子宫内膜间质细胞（hEM15A）与巨噬细胞（RAW 264.7）共培养实验模型，以进行体内外实验。采用... 详细信息

目的探讨内异停（Neiyiting, NYT）方预防子宫内膜异位症（endometriosis, EMs）术后复发的机制。方法分别建立了EMs术后复发动物模型以及子宫内膜间质细胞（hEM15A）与巨噬细胞（RAW 264.7）共培养实验模型，以进行体内外实验。采用自体移植法建立EMs大鼠模型后，依据给药分组（每组6只）：模型组（Model组，蒸馏水）、孕三烯酮组（Gestrione组，孕三烯酮0.325 mg/kg）、低剂量内异停方组[NYT-L组，内异停方5.04 g/(kg·d)]和高剂量内异停方组[NYTH组，10.08 g/(kg·d)]，连续灌胃3周。随机选取6只SD大鼠作为对照组（Control组），蒸馏水灌胃连续3周。观察EMs大鼠复发性病变的大小及其病理变化；免疫组化和qRT-PCR检测体内M1巨噬细胞标志物CD86蛋白和mRNA的表达；免疫组化和qRT-PCR检测髓样细胞表达的触发受体-1(triggering receptor expressed on myeloid cells 1, TREM1)/Toll样受体4(Toll-like receptor 4, TLR4)/核因子κB(nuclear factor kappa B, NF-κB)信号通路相关指示蛋白和mRNA的表达。观察细胞共培养实验中hEM15A细胞的增殖情况，流式细胞术检测RAW 264.7巨噬细胞的极化，qRT-PCR检测iNOS和IL-1β mRNA的表达。Western blot检测体外信号通路相关指示蛋白的表达。ELISA法检测体外炎症因子的水平。结果与模型组相比，NYTH组的复发病灶体积缩小（P<0.01）。巨噬细胞M1极化检测结果表明，与对照组相比，模型组复发病灶中CD86的蛋白和mRNA表达均升高（P<0.01）；与模型组相比，NYT-H组复发病灶中CD86的蛋白和mRNA表达下降（P<0.01）；同时RAW264.7细胞实验进一步验证了内异停方可以减少TREM1过表达质粒诱导的CD86阳性巨噬细胞数量，并降低诱导型一氧化氮合酶（inducible nitric oxide synthase, iNOS）和白细胞介素1β(interleukin 1β, IL-1β)mRNA的表达（P<0.01）。hEM15A细胞增殖情况结果表明，内异停方下调巨噬细胞M1型极化诱导下hEM15A细胞中Ki-67蛋白水平（P<0.01）。TREM1/TLR4/NF-κB信号通路结果表明，与对照组相比，模型组复发病灶中TREM1、TLR4、NF-κB蛋白水平及mRNA表达均升高（P<0.01）；与模型组相比，NYT-H组复发病灶中TREM1、TLR4、NF-κB蛋白水平及mRNA表达均下降（P<0.01）；同时RAW 264.7细胞和hEM15A细胞的共培养实验进一步验证了内异停方降低TREM1、TLR4和p-P65蛋白水平（P<0.01）。结论内异停方可以通过TREM1/TLR4/NF-κB信号通路抑制巨噬细胞M1极化，改善炎症水平，从而抑制异位子宫内膜病灶形成，预防术后复发。

关键词：子宫内膜异位症复发巨噬细胞

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小学期中药房实践中的兴趣教学

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上海医药 2021年第13期42卷 59-62页

作者：朱剑敏朱海青上海中医药大学附属市中医医院药学-实验室研究教研室上海200071

针对上海中医药大学临床专业的小学期中药房实践的教学群体,设计了以发挥学生实践参与的主观能动性为前提,开展小学期中药房实践的兴趣教学,从而达到提高实践教学效果的终极目标。

关键词：建构主义理论意义建构 “三明治”教学法直观教学法形成性考核

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小学期中药房见习直观教学法的运用

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中国中医药现代远程教育 2015年第17期13卷 109-111页

作者：王培珍许伟英任世禾上海中医药大学附属市中医医院药学与实验室研究教研室上海200071

目的中药见习是中医药学生专业学习中的一个重要的过程,是中医药学生对中药再认识的一个过程,小学期中药房见习能将学生在课堂上所学到的理论知识(理性)和实际操作(感性)有机地结合起来。方法在小学期中药房见习教学中引入"直观教... 详细信息

目的中药见习是中医药学生专业学习中的一个重要的过程,是中医药学生对中药再认识的一个过程,小学期中药房见习能将学生在课堂上所学到的理论知识(理性)和实际操作(感性)有机地结合起来。方法在小学期中药房见习教学中引入"直观教学法"这一新型教学模式。结果进行直观教学法带教的学生满意率达到88.9%,学习效果明显高于对照组。结论能充分调动学生学习的主动性,丰富学生的感性认识,加强学生对中药学专业知识的学习,提升教学质量,从而推动我院小学期教学模式的改革。

关键词：直观教学法教学方法中药房见习

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直观教学法在小学期中药房见习教学中的应用

直观教学法在小学期中药房见习教学中的应用

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中华中医药学会医院药学专业委员会2015年年会

作者：王培珍许伟英郑新颖任世禾上海中医药大学附属市中医医院药学与实验室研究教研室 200071

中药见习是中医药学生专业学习中的一个重要的过程,是中医药学生对中药再认识的一个过程.小学期中药房见习能将学生在课堂上所学到的理论知识(理性)和实际操作(感性)有机地结合起来,在小学期中药房见习教学中引入"直观教学法"... 详细信息

中药见习是中医药学生专业学习中的一个重要的过程,是中医药学生对中药再认识的一个过程.小学期中药房见习能将学生在课堂上所学到的理论知识(理性)和实际操作(感性)有机地结合起来,在小学期中药房见习教学中引入"直观教学法"这一新型教学模式,能充分调动学生学习的主动性,丰富学生的感性认识，加强学生对中药学专业知识的学习,提升教学质量,从而推动小学期教学模式的改革。

关键词：高等教育学期教学中药房见习直观教学法教学质量

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形成性考核在中医临床专业中药房实践教学中的应用

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药学服务与研究 2013年第1期13卷 24-24,29,49页

作者：王培珍任世禾上海中医药大学附属市中医医院药学与实验室研究教研室上海200071

传统教学的考核方式基本以单一的理论考试为主,这就容易出现＂应试教育＂。为了考到一个好分数或者是得到一张证书,教师往往＂应试而教＂,学生则是＂应试而学＂。通过突出重点内容、猜押题目、死记硬背等方式来应对学习和考核,忽视学习... 详细信息

传统教学的考核方式基本以单一的理论考试为主,这就容易出现＂应试教育＂。为了考到一个好分数或者是得到一张证书,教师往往＂应试而教＂,学生则是＂应试而学＂。通过突出重点内容、猜押题目、死记硬背等方式来应对学习和考核,忽视学习过程,不仅有违学习的本义,也不利于学习者综合能力和综合素质的培养、形成和提高,

关键词：形成性考核考核方式教学改革中药房实习

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建构主义在临床专业的中药房小学期实践教学改革中的运用

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药学服务与研究 2011年第6期11卷 477-478页

作者：朱剑敏任世禾车京梅许伟英上海中医药大学附属市中医医院药学与实验室研究教研室上海200071

随着中医药在国际上的地位越来越受重视,中药教学工作也日趋显示出其重要性。尤其对于非中药专业医学院临床专业的学生来说,如何更好地领会中药学知识,更好地把握有限的在中药房实践的时间,在最短的实践时间内最大限度地学习和掌握更多... 详细信息

随着中医药在国际上的地位越来越受重视,中药教学工作也日趋显示出其重要性。尤其对于非中药专业医学院临床专业的学生来说,如何更好地领会中药学知识,更好地把握有限的在中药房实践的时间,在最短的实践时间内最大限度地学习和掌握更多中药学知识和技能,

关键词：建构主义教学改革中药房

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临床实践教学--记社区调研脑梗塞病人用药情况分析

临床实践教学--记社区调研脑梗塞病人用药情况分析

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中医药高等教育学会临床教育研究会第九次学术研讨会

作者： Weiying Xu 许伟英 Shihe Ren 任世禾 Jingmei Che 车京梅 Shanghai municipal hospital affiliated to Shanghai University of TCM Pharmacy-Department of laborato 上海中医药大学附属市中医医院药学与实验室研究教研室 200071

目的：巩固学生已学专业知识，并与感性知识有机结合，为下一阶段的课堂教学与临床实践打下良好的基础。方法：通过社会调研，对闸北区部分社区的脑梗患者用药情况进行分析，包括患者基本情况、用药品种等情况。结果：1105例病例中患者... 详细信息

目的：巩固学生已学专业知识，并与感性知识有机结合，为下一阶段的课堂教学与临床实践打下良好的基础。方法：通过社会调研，对闸北区部分社区的脑梗患者用药情况进行分析，包括患者基本情况、用药品种等情况。结果：1105例病例中患者平均年龄为73岁，大于70岁的患者占总病例数的72.94％。灯盏细辛注射液和盐酸纳洛酮注射液在治疗脑梗病人用药中分别居中药和西药用药量的首位。结论：通过小学期临床实践教学，使学生更早接触临床，接触社会，增强了学生运用理论知识分析解决实际问题的能力。

关键词：高等教育临床教学人才培养教育质量

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