检索结果-内蒙古大学图书馆

毛泽东邓小平理论研究 2021年第9期 10-18,108页

作者：陈锡喜上海交通大学上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

新时代继续进行伟大斗争,是赓续伟大建党精神的题中应有之义。勇于和善于进行新时代的伟大斗争,须厘清其内涵、外延和战略思维。伟大斗争的内涵有两个层次:哲学层面的斗争是事物内部各方面因素互相排斥的绝对性作用;实践层面的斗争则是... 详细信息

新时代继续进行伟大斗争,是赓续伟大建党精神的题中应有之义。勇于和善于进行新时代的伟大斗争,须厘清其内涵、外延和战略思维。伟大斗争的内涵有两个层次:哲学层面的斗争是事物内部各方面因素互相排斥的绝对性作用;实践层面的斗争则是通过党领导的广泛的社会革命和自我革命来解决不同群体乃至阶级的利益矛盾。由此展开的外延有两个领域:思想领域是不忘党的初心、发扬斗争精神;政治领域是推进伟大事业、提高斗争本领。新时代敢于斗争和善于斗争,需要有战略思维,以彰显马克思主义的道义性和真理性,包括保持基于战略思维能力的战略定力,坚定以人民为中心的价值立场,运用体现唯物辩证法的科学理论思维。

关键词：新时代伟大斗争内涵外延战略思维

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建设马克思主义学习型政党以赓续伟大建党精神

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马克思主义理论学科研究 2021年第8期7卷 23-33页

作者：陈锡喜上海交通大学上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心上海200240

赓续伟大建党精神,坚持真理、坚守理想,须建设马克思主义学习型政党。从理论逻辑看,学习是马克思主义政党使命所内涵的基因;从历史逻辑看,中国共产党依靠学习创造了百年辉煌,老一辈无产阶级革命家大多是通过学习理论走上革命道路,毛泽... 详细信息

赓续伟大建党精神,坚持真理、坚守理想,须建设马克思主义学习型政党。从理论逻辑看,学习是马克思主义政党使命所内涵的基因;从历史逻辑看,中国共产党依靠学习创造了百年辉煌,老一辈无产阶级革命家大多是通过学习理论走上革命道路,毛泽东提出的党的建设伟大工程首先是思想建设,重视学习是我们党推动事业发展的成功经验;从实践逻辑看,加强学习是中国共产党走向未来的必然要求。崇尚学习是在第二个百年奋斗目标中领导社会革命和自我革命的需要,要学习书本特别是马克思主义理论、历史特别是以党史为重点的"四史"、以及实践特别是群众的实践创造,学习理论最有效的方法是通过读原著悟原理并且学以致用。

关键词：学习型政党赓续伟大建党精神

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思想从严:全面从严治党纵深发展的意识形态内生逻辑

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马克思主义研究 2018年第7期 112-119页

作者：孙绍勇陈锡喜上海交通大学马克思主义学院上海交通大学上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

思想从严是中国共产党始终保持强大创造力、凝聚力和战斗力的关键,也是党内意识形态建设的主要抓手。意识形态是一个政党通过理论形态表达自身宗旨理念、规范其活动,进而争取民众的思想基础。中国共产党执政与领导的双重角色,意味着党... 详细信息

思想从严是中国共产党始终保持强大创造力、凝聚力和战斗力的关键,也是党内意识形态建设的主要抓手。意识形态是一个政党通过理论形态表达自身宗旨理念、规范其活动,进而争取民众的思想基础。中国共产党执政与领导的双重角色,意味着党的意识形态与国家意识形态有着天然的同构性。而思想从严关乎党的意识形态建设成效,关乎党的执政合法性和长期性。从全面从严治党的意识形态根本遵循认识思想从严的意义,从学理上深刻把握思想从严与全面从严治党的意识形态演进机理,进一步思考何以通过思想从严推进全面从严治党向纵深发展的意识形态理性建构。对于充分反映党和人民的意志,坚定理想信念,增进人民群众的政治认同,牢牢掌握意识形态的领导权,具有凝心聚力、固本培元的现实意蕴。

关键词：思想从严全面从严治党意识形态

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中国青年发展与新时代青年马克思主义者培养的再出发

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中国青年研究 2020年第9期 4-11页

作者：杜玉华上海交通大学马克思主义学院上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

青年马克思主义者培养是攸关国家和民族前途命运的战略需要,更是中国青年自身健康发展的需要。马克思主义的科学性在奋斗方向、力量源泉、方式支点等方面,契合了中国青年发展的内在需求;中国特色社会主义发展进入新时代,世界和平发展、... 详细信息

青年马克思主义者培养是攸关国家和民族前途命运的战略需要,更是中国青年自身健康发展的需要。马克思主义的科学性在奋斗方向、力量源泉、方式支点等方面,契合了中国青年发展的内在需求;中国特色社会主义发展进入新时代,世界和平发展、国家取得伟大成就和党对青年发展高度重视,为青年发展提供了新的机遇;社会主要矛盾的变化和处于社会主义初级阶段的基本国情,以及作为世界上最大发展中国家的国际地位,也为青年发展带来了严峻挑战。新时代中国应以“不忘初心”为统领,坚持以“青年为本”为理念、以马克思主义理论教育为基础、以社会实践为方式和以思想政治课为主渠道,来构建青年马克思主义者培养的新理路。

关键词：新时代中国青年发展青年马克思主义者不忘初心

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数字乡村战略下我国农民数字技能量表构建及应用

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图书与情报 2023年第4期 117-128页

作者：李晓静王志涛上海交通大学媒体与传播学院上海200240 上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心上海200031

文章通过梳理国际学界数字技能的相关理论框架,结合我国乡村实际,对中国西部农民进行观察、访谈及分层随机抽样问卷调查(N=684),从“操作技能”“信息技能”“社交技能”“创造技能”“安全技能”“问题解决技能”和“数字农业增收技能... 详细信息

文章通过梳理国际学界数字技能的相关理论框架,结合我国乡村实际,对中国西部农民进行观察、访谈及分层随机抽样问卷调查(N=684),从“操作技能”“信息技能”“社交技能”“创造技能”“安全技能”“问题解决技能”和“数字农业增收技能”七个维度构建了我国农民数字技能量表(DiSSF),并进行了评估及应用探讨。研究发现,我国西部农民的数字技能整体水平较低,因此,提升农民信息技能、引导数字农业增收、加强数字安全教育、加快新型职业农民培育,是未来弥合城乡数字鸿沟、推进数字乡村建设和乡村振兴的重要方向。

关键词：数字技能数字乡村乡村振兴数字鸿沟农民群体量表构建

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中国式现代化建设必须坚持深化改革开放

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理论与改革 2023年第1期 37-42,24页

作者：杜玉华上海交通大学马克思主义学院上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

改革开放是中国式现代化建设在经济基础和上层建筑上取得伟大成就的活力之源。从根本上来说,改革开放作为解决社会主义社会基本矛盾的重要途径,是当前中国式现代化建设应对风险挑战的必然要求。中国式现代化建设中对内改革的主要目标任... 详细信息

改革开放是中国式现代化建设在经济基础和上层建筑上取得伟大成就的活力之源。从根本上来说,改革开放作为解决社会主义社会基本矛盾的重要途径,是当前中国式现代化建设应对风险挑战的必然要求。中国式现代化建设中对内改革的主要目标任务是推进国家治理体系和治理能力现代化,把国家制度优势更好转化为国家治理效能;对外开放的主要目标任务是推进高水平对外开放,形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。

关键词：二十大中国式现代化改革开放必然要求目标任务

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增强改革系统性整体性协同性的主要依据和实践路径

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马克思主义研究 2022年第9期 48-56,156页

作者：杜玉华上海交通大学马克思主义学院上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心上海200240

增强改革的系统性整体性协同性,是实现全面深化改革目标的核心问题。作为改革对象的社会结构的本质特征、世界发展的结构性取向和解决当前中国发展面临的结构性矛盾是增强改革系统性整体性协同性的主要依据。系统性体现为改革各领域方... 详细信息

增强改革的系统性整体性协同性,是实现全面深化改革目标的核心问题。作为改革对象的社会结构的本质特征、世界发展的结构性取向和解决当前中国发展面临的结构性矛盾是增强改革系统性整体性协同性的主要依据。系统性体现为改革各领域方面环节之间的关联性与耦合性,整体性强调谋划整体格局和增进整体利益,协同性关注各项改革之间的良性互动与配合,三者既相互区别又相互联系。进入新发展阶段,必须强化思想意识,加强党对改革的顶层设计和统筹协调,坚持以新发展理念为引领,加快增强改革系统性整体性协同性的制度建设。

关键词：改革系统性整体性协同性

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中国特色社会主义不是国家资本主义

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红旗文稿 2018年第23期 9-12页

作者：陈尧上海交通大学国际与公共事务学院上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

近年来,随着中国在世界经济格局中地位的上升,一些西方舆论对中国特色社会主义的质疑也不断出现,例如批评中国搞资本社会主义、新官僚资本主义、威权资本主义等,有的还给中国贴上“国家资本主义”的标签。将中国特色社会主义说成国家资... 详细信息

近年来,随着中国在世界经济格局中地位的上升,一些西方舆论对中国特色社会主义的质疑也不断出现,例如批评中国搞资本社会主义、新官僚资本主义、威权资本主义等,有的还给中国贴上“国家资本主义”的标签。将中国特色社会主义说成国家资本主义,其实质是要将中国模式纳入资本主义或国家威权主义的谱系,从而否定中国特色社会主义道路和制度,否定中国特色社会主义民主政治及其优越性。

关键词：中国特色社会主义道路国家资本主义中国特色社会主义民主政治世界经济格局官僚资本主义威权主义西方舆论中国模式

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擦亮中国大学“最鲜亮底色”的历史底蕴和使命任务

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上海交通大学学报（哲学社会科学版） 2021年第5期29卷 12-20页

作者：陈锡喜上海交通大学马克思主义学院上海200240 上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

高校先进知识分子为中国传播马克思主义作出了重要贡献,中国共产党诞生后在所创办的学校中开设马列主义课程、在“国统区”高校采取多种形式宣传马克思主义,中华人民共和国诞生后在高校建设马列主义课程并形成制度、普遍建立马克思主义... 详细信息

高校先进知识分子为中国传播马克思主义作出了重要贡献,中国共产党诞生后在所创办的学校中开设马列主义课程、在“国统区”高校采取多种形式宣传马克思主义,中华人民共和国诞生后在高校建设马列主义课程并形成制度、普遍建立马克思主义学院,等等,使马克思主义作为我国高校“最鲜亮的底色”具有了深厚的历史底蕴。中国高校办学方向的特殊性,高校作为意识形态交流交融交锋前沿阵地,其学术思潮对社会思潮产生重要影响,以及高校应承担的培养时代新人的责任,是新时代擦亮高校“最鲜亮的底色”的现实依据。为此,应抓好强化高校党政领导的马克思主义学习意识,提升马克思主义对哲学社会科学学科建设的引领作用,加强马克思主义理论学科建设以推动思政课建设内涵式发展,以及发挥各类课程在思想政治教育中同向同行作用等主要环节。

关键词：中国大学鲜亮底色底蕴使命

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“国之大者”:理解当代中国国家治理体系的一个基点

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人民论坛 2022年第6期 18-21页

作者：乔兆红上海交通大学马克思主义学院上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

党的十九届六中全会通过的《决议》指出:“党中央要求党的领导干部提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,胸怀‘国之大者’,对党忠诚、听党指挥、为党尽责。”“国之大者”秉持人民至上,彰显历史自觉,坚持实事求是,突出问题导向,强... 详细信息

党的十九届六中全会通过的《决议》指出:“党中央要求党的领导干部提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,胸怀‘国之大者’,对党忠诚、听党指挥、为党尽责。”“国之大者”秉持人民至上,彰显历史自觉,坚持实事求是,突出问题导向,强化战略思维,发扬斗争精神。理解“国之大者”的重要内涵和时代价值成为我们理解当代中国国家治理体系的基点。这需要我们正确理解将现代化战略目标定为“政治目标”重要意义,把握党的领导与中国现代化进程的内在关系,牢记“民心是最大的政治”,同时把发展问题提到全人类的高度来认识。

关键词： “国之大者” 治国理政先进性纯洁性

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