咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 1 篇 《题破山寺后禅院》
  • 1 篇 浅紫色
  • 1 篇 高级中学
  • 1 篇 因果性分析
  • 1 篇 芭比娃娃
  • 1 篇 优化
  • 1 篇 路径思维
  • 1 篇 道德与法治
  • 1 篇 操作模型
  • 1 篇 作业设计
  • 1 篇 点缀其间
  • 1 篇 “双减”

机构

  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 上海博世凯外国语...
  • 1 篇 上海市闵行区第五...
  • 1 篇 上海市虹口高级中...
  • 1 篇 上海市新清华博世...
  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 上海市杨浦高级中...
  • 1 篇 上外附属外国语学...

作者

  • 1 篇 丁方婕
  • 1 篇 刘怡
  • 1 篇 顾超逸
  • 1 篇 毛馨蕊
  • 1 篇 李学敏
  • 1 篇 徐忠明
  • 1 篇 孟瑄
  • 1 篇 冯析

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"机构=上海博世凯外国语学校/上海市闵行区"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“双减”背景下小学科作业优化设计研究——以八年级上册道德与法治学科为例
收藏 引用
中华活页文选(教师版) 2021年 第27期 66-67页
作者: 李学敏 上海博世凯外国语学校/上海市闵行区
“作业多,多到令人气馁;作业难,难到令人崩溃”,这是在中小学生以及家长口中广为流传的一句俚语。在大力倡导素质教育、落实“双减”政策的今天,如何科学有效地布置作业成为当下每一个学科的热门话题。在这样的背景下,笔者就“如... 详细信息
来源: 评论
《题破山寺后禅院》含蓄主题的呈现路径——因果分析思维操作模型探究例析
收藏 引用
语文教学通讯(初中)(B) 2018年 第3期 59-61页
作者: 徐忠明 上海市新清华博世凯外国语学校
因果分析是一般思维中最基础的操作模型,是使文章产生深刻性、深远性、高远性立意的思维操作模型。运用这一思维操作模型,探究常建《题破山寺后禅院》的主题呈现路径,使其隐含在极静极美环境和幽深寂静境界中的“含蓄”的“言外之意... 详细信息
来源: 评论
许愿瓶
收藏 引用
中文自修 2011年 第12期 30-31页
作者: 孟瑄 刘怡 顾超逸 毛馨蕊 冯析 丁方婕 上海市虹口高级中学 上海市闵行区第五中学 上海师范大学附属外国语中学 上海市杨浦高级中学 华东师范大学第三附属中学 上外附属外国语学校
一直喜欢许愿瓶,每次在商店看到,都忍不住上前把玩一番——像天空一样纯净的瓶子里,心愿纸静静地躺在其中,就好像我的心愿被人小心呵护一样。浅紫色薰衣草点缀其间,模样煞是好看。认认真真地用最工整的字迹在纸上写下心愿,随后,郑重放
来源: 评论