检索结果-内蒙古大学图书馆

中文自修 2025年第2期 40-41页

作者：王艺霏上海博世凯外国语学校五年级

周五下午,伴随着清脆的上课铃声,班主任老师大步流星地走进教室,苍劲有力地在黑板上写下了本周班会的主题:夸夸我的同学。她在“夸夸”二字下面标上了红色的三角,然后郑重地强调:“今天我们来找一找身边同学的优点,在纸条上写下来,夸一...

周五下午,伴随着清脆的上课铃声,班主任老师大步流星地走进教室,苍劲有力地在黑板上写下了本周班会的主题:夸夸我的同学。她在“夸夸”二字下面标上了红色的三角,然后郑重地强调:“今天我们来找一找身边同学的优点,在纸条上写下来,夸一夸他……”同学们顿时两眼放光,有的看看这个,瞧瞧那个;有的噘着嘴,抓抓头;有的呆坐着,托着腮认真思考;还有的已经低下头唰唰地写起来了。只有我,瞪着双眼,目不转睛地盯着黑板上的大字——“夸夸我的同学”。我要夸谁呢?前天我和小明刚吵过架,昨天踢球弄脏了小帅的新球鞋……哎,算了,谁也不想夸,我才懒得夸呢!反正我是个“捣蛋鬼”,也不会有人夸我的。

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注重规范教学提高小学数学课堂的有效性

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新课程导学 2019年第7期 57-58页

作者：宁治会上海博世凯外国语学校

本次研究分析的内容是如何基于规范教学实现小学数学课堂有效性的提升。现阶段,小学数学课堂规范教学目的有以下几个:一是应突出规范教学的基础性、普及性、发展性;二是从根本上树立学生本位的科学观念;三是现代化教学方式;四是完善评... 详细信息

本次研究分析的内容是如何基于规范教学实现小学数学课堂有效性的提升。现阶段,小学数学课堂规范教学目的有以下几个:一是应突出规范教学的基础性、普及性、发展性;二是从根本上树立学生本位的科学观念;三是现代化教学方式;四是完善评价体系。在小学数学实际教学的过程中,规范教学实施可以有效提高小学数学课堂有效性,方法如下:小学数学课堂环境的规范管理、教学进度的规范管理、教学行为的规范管理。实现上述规范管理工作,可以从根本上提升小学数学课堂的有效性。

关键词：规范教学小学数学有效性

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小学数学教学中如何渗透德育教育

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理科爱好者 2019年第5期 203+205页

作者：李彬上海博世凯外国语学校

随着素质教育的发展,在教学过程中越来越重视对学生德智体美劳的全面培养。在小学阶段,学生的价值观处于形成的关键时期。因此在小学教学过程中,也要重视对学生的德育教育。在数学教学过程中也是如此,部分数学老师在教学时,往往忽视了... 详细信息

随着素质教育的发展,在教学过程中越来越重视对学生德智体美劳的全面培养。在小学阶段,学生的价值观处于形成的关键时期。因此在小学教学过程中,也要重视对学生的德育教育。在数学教学过程中也是如此,部分数学老师在教学时,往往忽视了德育教育的重要性。部分老师认为德育教育与数学教育并不相关,对学生德育素养的提高作用不大。在数学教材中有许多德育教育内容,因此老师要实现小学数学教学与德育教育的融合。本文对小学数学教学中如何渗透德育教育进行研究。

关键词：小学数学德育教育渗透措施

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爱的颂歌

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中文自修 2023年第8期 19-20页

作者：谭牙牙上海博世凯外国语学校

链接:统编小学语文五年级第一学期第18课《慈母情深》《慈母情深》这篇课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下,不顾同事劝阻,毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事。作者通过对场景以及母亲工作时的外貌、动作、神态的细致描...

链接:统编小学语文五年级第一学期第18课《慈母情深》《慈母情深》这篇课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下,不顾同事劝阻,毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事。作者通过对场景以及母亲工作时的外貌、动作、神态的细致描写,体现了母亲对子女无私的爱,也表达了“我”对母亲的爱和感激。课堂知识※“体会场景和细节描写中蕴含的感情”是本单元的重点,品读下面的句子,说一说表达了母亲怎样的情感?

关键词：

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提高小学英语阅读教学实效性的策略分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第10期 303-304页

作者：李赣凤上海博世凯外国语学校上海201100

本文分析了小学英语阅读教学在教师主导、教学内容、学生阅读习惯、教学方式、评价与激励等方面的不足,并针对性地围绕贯彻落实以生为本理念、合理优化教学内容、培养学生良好阅读习惯、优化教学方式及手段、完善评价及激励机制等方面,... 详细信息

本文分析了小学英语阅读教学在教师主导、教学内容、学生阅读习惯、教学方式、评价与激励等方面的不足,并针对性地围绕贯彻落实以生为本理念、合理优化教学内容、培养学生良好阅读习惯、优化教学方式及手段、完善评价及激励机制等方面,就提高阅读教学实效性的可行策略加以探讨,但愿可以为广大任课教师提供一些有意义的参考。

关键词：小学英语阅读教学教学内容阅读习惯

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浅析小学语文教学巧妙渗透美育的策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第2期 122-125页

作者：陆吉静上海博世凯外国语学校上海201100

何为美育?就是教师在进行了一系列的教学活动之后,使得学生可以更好的认识美,发现美并且更好的感受美的过程,美育是小学语文教学中的一个重要的组成部分。通过将美育教学融入到小学的语文教学中去,可以更好的使学生在当下的年龄段中... 详细信息

何为美育?就是教师在进行了一系列的教学活动之后,使得学生可以更好的认识美,发现美并且更好的感受美的过程,美育是小学语文教学中的一个重要的组成部分。通过将美育教学融入到小学的语文教学中去,可以更好的使学生在当下的年龄段中对美育有一个很好的认识,受到美学的熏陶,在体会到美的同时感受语文知识带来的独特魅力。在小学语文教学中渗透美育,能够使学生受到心灵的净化,感悟思想的升华,并且树立更正确的审美观和价值观,形成良好的美感,在理解和感悟方面得到强化,从而使学生养成良好的得到修养和思想意识,综合性的提高自身的能力。

关键词：小学语文教学美育探析与策略

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浅析“双减”视角下小学英语作业的优化措施

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 131-134页

作者：庞静丽上海博世凯外国语学校上海201100

“双减”政策要求在作业的布置过程中“增效减负”,即教师既要减轻学生的作业负担同时还要优化作业布置环节,让学生在作业完成的过程中得到事半功倍的体验。“双减”政策的内核不仅是作业量的减少而且是整体作业质量的提升。然而教师在... 详细信息

“双减”政策要求在作业的布置过程中“增效减负”,即教师既要减轻学生的作业负担同时还要优化作业布置环节,让学生在作业完成的过程中得到事半功倍的体验。“双减”政策的内核不仅是作业量的减少而且是整体作业质量的提升。然而教师在具体的实施过程中却存在着一些理论和实践方面的偏差。本文将基于“双减”政策视角,首先对当前小学英语作业布置的现状进行简要分析,然后再从实施分层作业布置,贯彻落实因材施教、作业设计结合实践,实现教育生活结合、充分落实家校共育,优化作业完成环境、完善作业评价系统,有效落实过程评价这四个主要方面对当前““双减””视角之下的小学英语作业优化策略进行分析和探讨。

关键词： “双减”政策小学英语作业布置优化策略分析和探讨

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