检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医院管理 1990年第9期 44-46页

作者：俞壮林万夷上海财经大学统计系上海第一人民医院五官科

一、引言健康和医疗服务统计指标体系是社会统计体系的一个重要组成部分,它是在研究与健康和医疗服务有关的社会问题中产生的。设置健康和医疗眼务统计指标体系,主要是为了从数量方面来描述和反映人口的健康状况及其医疗服务的发展程度... 详细信息

一、引言健康和医疗服务统计指标体系是社会统计体系的一个重要组成部分,它是在研究与健康和医疗服务有关的社会问题中产生的。设置健康和医疗眼务统计指标体系,主要是为了从数量方面来描述和反映人口的健康状况及其医疗服务的发展程度。作为一种计量手段,它为全面衡量、评价和研究有关这方面的问题提供了可靠的数量依据。而且,某一地区或国家人口的

关键词：统计指标体系医疗联合国

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误诊为结节性甲状腺肿囊性变的颈胸部囊性淋巴管瘤1例报告

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第二军医大学学报 2011年第12期32卷 1388-1389页

作者：刘非温武郑贵亮第二军医大学长海医院耳鼻咽喉科上海200433 解放军532医院五官科黄山245041

1临床资料患者,男,28岁,因左颈部突发无痛性隆起2周入院,无吞咽及呼吸困难,无声嘶、胸闷、咳嗽、发热等。术前B超示左甲状腺结节性肿伴囊性变,大小4 cm×4 cm×3.5 cm,CT示左甲状腺下极巨大囊性肿块占位,侵及上纵隔,大小约5 cm&... 详细信息

1临床资料患者,男,28岁,因左颈部突发无痛性隆起2周入院,无吞咽及呼吸困难,无声嘶、胸闷、咳嗽、发热等。术前B超示左甲状腺结节性肿伴囊性变,大小4 cm×4 cm×3.5 cm,CT示左甲状腺下极巨大囊性肿块占位,侵及上纵隔,大小约5 cm×6 cm×5 cm（图1）,诊断为巨大结节性甲状腺肿囊性变。

关键词：囊状淋巴管瘤结节性甲状腺肿误诊

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微课式翻转课堂在区域伤口护理培训中的应用

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解放军护理杂志 2018年第2期35卷 71-73页

作者：王静杨亚平金杰孙颖方莉娜张惠同济大学附属杨浦医院护理部上海200090 同济大学附属杨浦医院五官科

目的通过微课式翻转课堂对区域内的社区医院进行伤口护理知识培训,以达到区域伤口护理延伸服务的目的。方法在12家社区卫生服务中心中选择60位护理人员,随机分为观察组和对照组,观察组应用微课式翻转课堂进行伤口护理培训,对照组接受常... 详细信息

目的通过微课式翻转课堂对区域内的社区医院进行伤口护理知识培训,以达到区域伤口护理延伸服务的目的。方法在12家社区卫生服务中心中选择60位护理人员,随机分为观察组和对照组,观察组应用微课式翻转课堂进行伤口护理培训,对照组接受常规培训,培训后对两组护士的培训效果进行比较。结果微课式翻转课堂可促进培训对象掌握培训内容,并利于提升培训对象的学习能力。结论微课具有学习时间短,内容精,适合移动学习、自主学习等特点,值得推广应用。

关键词：微课伤口护理培训

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简析有效心理护理在五官科防范护患矛盾中的效果分析

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实用临床护理学电子杂志 2019年第42期4卷 29+40页

作者：程云霞复旦大学附属上海市第五人民医院十九病区五官科

目的对于五官科中可能出现的护患矛盾使用有效的心理护理后的成效分析。方法随机将使用常规护理的30例患者作为对照组,使用在常规护理基础之上进行心理护理干预的30例患者作为观察组。对比两组在使用不同护理方法后的SAS评分、护患矛盾... 详细信息

目的对于五官科中可能出现的护患矛盾使用有效的心理护理后的成效分析。方法随机将使用常规护理的30例患者作为对照组,使用在常规护理基础之上进行心理护理干预的30例患者作为观察组。对比两组在使用不同护理方法后的SAS评分、护患矛盾发生概率以及患者对护理的满意情况。结果通过分析比较后发现,观察组在进行护理后的SAS评分以及护患矛盾发生的几率均低于使用常规护理的对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论心理护理干预可以有效提升五官科患者对于护理的满意程度,减少患者的不良情绪,有效的避免护患之间的矛盾,可以进行广泛的临床推广。

关键词：五官科疾病护患矛盾心理护理应用效果

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331例人工镫骨植入手术的术中配合护理体会

331例人工镫骨植入手术的术中配合护理体会

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第17届全国手术室护理学术交流会议

作者：周韧林晨倪玉苏复旦大学附属眼耳鼻喉科五官科医院

目的总结人工镫骨植入术中的手术配合护理体会，探讨可以进一步提高治疗效果及减少术后并发症的助手配合要点。方法回顾性分析近5年内作为手术第一助手(专职护士)参与耳硬化症人工眩晕等并发症发生率进行全面分析，包括听力学检查、...

目的总结人工镫骨植入术中的手术配合护理体会，探讨可以进一步提高治疗效果及减少术后并发症的助手配合要点。方法回顾性分析近5年内作为手术第一助手(专职护士)参与耳硬化症人工眩晕等并发症发生率进行全面分析，包括听力学检查、护理配合要点、术后护理等。结果 331例人工镫骨手术顺利，随着手术精细操作及配合技巧的提高，术后出现短暂眩晕等并发症的发生率逐渐减少，术后随访恢复良好。结论娴熟的手术技巧和精细的手术配合可以缩短手术时间，减少术后眩晕等并发症，提高手术疗效。

关键词：

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以干咳宁为基本方辨治慢性干咳

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上海中医药杂志 2006年第3期40卷 10-11页

作者：徐静上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院五官科上海200437

目的观察以干咳宁为基本方辨证加味治疗慢性干咳的临床疗效。方法将90例慢性干咳患者随机分为干咳宁辨证加味治疗组60例和止嗽散加贝莱对照组30例。观察2组临床疗效和治疗组不同证型疗效。结果治疗组总有效率为96.67%,对照组总有效率为8... 详细信息

目的观察以干咳宁为基本方辨证加味治疗慢性干咳的临床疗效。方法将90例慢性干咳患者随机分为干咳宁辨证加味治疗组60例和止嗽散加贝莱对照组30例。观察2组临床疗效和治疗组不同证型疗效。结果治疗组总有效率为96.67%,对照组总有效率为80.0%(P<0.05);治疗后治疗组各证型组症状积分较治疗前减少(P<0.01)。结论干咳宁治疗慢性干咳优于止嗽散加贝莱。

关键词：慢性干咳中医药疗法干咳宁

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制订中小学生课业簿册安全卫生标准的必要性分析

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中国学校卫生 2012年第1期33卷 23-25页

作者：张越史慧静瞿小妹李丹王文张珊复旦大学公共卫生学院复旦大学公共卫生安全教育部重点实验室上海200032 复旦大学附属五官科医院/卫生部近视眼重点实验室

目的了解现阶段中小学生课业簿册存在的问题,从视力保护、缓解用眼疲劳以及促进青少年健康成长的角度分析制订中小学生课业簿册安全卫生标准的必要性。方法采用定性和定量研究相结合的方法,调查上海市12所普通中小学校的二～四年级和七... 详细信息

目的了解现阶段中小学生课业簿册存在的问题,从视力保护、缓解用眼疲劳以及促进青少年健康成长的角度分析制订中小学生课业簿册安全卫生标准的必要性。方法采用定性和定量研究相结合的方法,调查上海市12所普通中小学校的二～四年级和七年级共3 500名学生、3 400名家长和166名教师,召开由多部门专家参与的专题座谈会,了解现行学生课业簿册存在的问题、相关的标准以及新标准中亟待规范的内容等。结果学生、教师和家长一致认为课业簿册存在的质量问题主要是经不起橡皮擦拭(44.0%,71.7%,66.3%)和纸张过薄(34.6%,56.6%,41.3%)。90%以上的教师,70%左右的学生和家长报告写字经常或偶尔超出作业本的格线范围。当前广大中小学生使用的课业簿册普遍纸张克重偏低、颜色过白、行间距过小,还有潜在的安全隐患。目前中国还没有专门针对学生课业簿册的视觉卫生和有毒物或损伤防制等方面的卫生要求。结论开展中小学生课业簿册安全卫生标准的研制,提出符合中国国情的课业簿册安全卫生与质量要求,对于加强学生视力保护、缓解用眼疲劳、促进青少年健康成长以及节约经济成本等方面具有积极意义。

关键词：设备安全性参考标准定性研究学生保健服务

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53例晶状体脱位超声乳化联合人工晶体植入的手术配合

53例晶状体脱位超声乳化联合人工晶体植入的手术配合

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第17届全国手术室护理学术交流会议

作者：郭小红复旦大学附属眼耳鼻喉科五官科医院

目的回顾53例晶状体脱位超声乳化联合人工晶体值入的手术配合.方法收集并分析53例各种原因引起晶状体脱位患者手术前、手术中、手术后各个环节的手术配合.结果 53例晶状体脱位患者中46例行超声乳化联合人工晶体值入术,7例行晶体摘除...

目的回顾53例晶状体脱位超声乳化联合人工晶体值入的手术配合.方法收集并分析53例各种原因引起晶状体脱位患者手术前、手术中、手术后各个环节的手术配合.结果 53例晶状体脱位患者中46例行超声乳化联合人工晶体值入术,7例行晶体摘除术联合玻璃体前节切割术,并于术后1～2月行二期人工晶体值入术.53例患者术后视力均有不同程度提高.通过手术配合的不断完善,手术后并发症明显减少.手术后恢复时间缩短.结论晶状体脱位原因及程度直接影响超声乳化联合人工晶体植入手术方式及其手术过程的护理配合.积极的手术配合可提高手术安全性,使手术中及手术后并发症减少.患者术后恢复快,视力提高显著.

关键词：

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自评式过程性评价在高职护生外科操作训练中的应用

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林区教学 2008年第10期 3-5页

作者：王华芳席淑新复旦大学护理学院复旦大学护理学院附属五官科医院

[目的]探讨在护生操作训练中应用自评式过程性评价对学生的操作技能、自我评价的正确性及学习主动性的影响。[方法]某校两个高职班学生,随机分为实验组34人与对照组34人。对照组在外科操作训练中使用传统的教学方法,上课时由教师通过观... 详细信息

[目的]探讨在护生操作训练中应用自评式过程性评价对学生的操作技能、自我评价的正确性及学习主动性的影响。[方法]某校两个高职班学生,随机分为实验组34人与对照组34人。对照组在外科操作训练中使用传统的教学方法,上课时由教师通过观察发现学生操作中的问题并随时进行指导。实验组在教学中增加自评式的过程性评价,由学生自行对照操作评分细则进行自我评价,教师检查学生的自评表进行指导。[结果]期末外科护理操作考核成绩实验组高于对照组成绩(P<0.05)。实验组学生参加课余训练人数多于B组学生(P<0.01)。实验组学生实际得分与自评得分呈较高的相关性(r=0.528,P<0.01)。对照组学生实际得分与自评得分呈较低的相关性(r=0.280,P<0.01)。[结论]通过自评式过程性评价在操作训练中的应用,提高了学生的操作技能、自我评价的正确性以及学习积极性。

关键词：自我评价过程性评价操作技能训练护理教育

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慢性咽炎的针刺治疗

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四川中医 2006年第1期24卷 105-106页

作者：徐静上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院五官科上海200437

目的:观察针刺治疗慢性咽炎的临床疗效。方法:对50例慢性咽炎采用传统针刺补泻手法,以人迎、廉泉、天突为主穴进行针刺。结果:50例中痊愈25例,显效18例,有效6例,无效1例,总有效率达98.0%。结论:根据中医辨证取穴,针刺治疗慢性咽炎疗效... 详细信息

目的:观察针刺治疗慢性咽炎的临床疗效。方法:对50例慢性咽炎采用传统针刺补泻手法,以人迎、廉泉、天突为主穴进行针刺。结果:50例中痊愈25例,显效18例,有效6例,无效1例,总有效率达98.0%。结论:根据中医辨证取穴,针刺治疗慢性咽炎疗效显著。

关键词：慢性咽炎针刺治疗人迎廉泉天突

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