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作者

  • 1 篇 陈明敏
  • 1 篇 冯吉
  • 1 篇 周龙兴
  • 1 篇 xu zhengyan
  • 1 篇 徐正言

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"机构=上海市宝山区教科室"
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小学生阅读策略发展及教学研究报告
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教育理论与实践 1999年 第3期19卷 47-53页
作者： 周龙兴 上海市宝山区教科室
一、问题的提出我国现行的中小学语文教学存在诸多弊端，如：教学效益不高，学生语文能力不理想，喜欢学语文的学生不多等……在诸多存在的问题中，除了教材与教法造成的之外，还有很重要的一面是教学中忽视了应有的阅读策略的教学，没... 详细信息
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记忆自然恢复的多高峰现象与记忆保持的生理节律论
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心理科学 1998年 第2期21卷 159-162页
作者： 徐正言 上海市宝山区教科室 201900
以５．５～６岁幼儿为对象，自１９８９—１９９１年用三种不同性质学习材料，进行三次实验。有效被试人数为２６８，５７３，３６６人。表明学习后４０天内多次呈现记忆自然恢复高峰。１９９２年数学实验表明学习后第７天复习（高峰期... 详细信息
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教师德业兼修教学实践形态的具体内涵
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引用
生活教育 2012年 第14期 11-12页
作者： 陈明敏 上海市宝山区教师进修学院教科室
"教师德业兼修教学实践形态"在宝山的课题项目中是一个关键的概念,意指教师的德业兼修要在教学实践过程中进行,而这种过程具有特定的形态,即在课堂教学中体现出来的教师与学生民主平等的师生共在关系(以教人者教己、相学相师... 详细信息
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幼儿园语言教育研讨会简讯
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上海教育科研 1994年 第8期 36-36页
6月6日至10日,宝山区教师进修学院、上海市教育科学研究所、浙江省《幼儿教育》杂志社联合举办了为期五天的"幼儿园语言教育研讨会"。参加这次研讨会的有来自浙江、江苏、吉林和本市区县的五十余位幼教科研人员、幼儿语言教... 详细信息
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基于胜任力模型的学校科研负责人评价创新
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引用
上海教育 2022年 第16期 52页
作者： 冯吉 上海市宝山区教育学院教科室
科学评价学校科研负责人的胜任力,诊断学校科研负责人的发展起点与能力短板,据此开展分层、分类培训,是区域科研管理的重要工作。学校科研负责人的胜任力是影响学校科研发展乃至区域整体科研发展水平的重要因素。科学评价学校科研负责...
来源： 评论
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