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文献类型

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  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学

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机构

  • 4 篇 上海市教师学研究...
  • 4 篇 上海市教委教研室
  • 4 篇 上海市教育学会中...
  • 1 篇 复旦大学
  • 1 篇 中央美术学院
  • 1 篇 上海市教师学研究...

作者

  • 4 篇 汤青
  • 1 篇 潘川
  • 1 篇 黄荣华

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"机构=上海市教师学研究会英语教师专业委员会"
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2014版英国国家课程标准要点浏览和启示
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英语学习 2014年 第4X期 56-58页
作者： 汤青 上海市教委教研室 上海市教师学研究会英语教师专业委员会 上海市教育学会中小学外语教学专业委员会
2011年1月20日,英国教育部发起对现行国家课程标准的评估,并发布了评估提纲。教育部采用多种渠道获取反馈信息,包括教育部网站、社会媒体、合作伙伴和利益相关者、行业特定的出版社等。信息收集时间从2011年1月20日开始,至4月14日截止,... 详细信息
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讲究学习过程 立足学生发展——在语言实践中提高高中生英语语言能力
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英语学习 2015年 第11X期 10-12页
作者： 汤青 上海市教委教研室 上海市教师学研究会英语教师专业委员会 上海市教育学会中小学外语教学专业委员会
外语水平是衡量一个国家综合实力和国际化程度的一种标志。在培养一流人才的进程中外语学科的教学已经成为了全社会关注的热点。英语是我国中小学阶段一门主要的外语语种,也是基础教育阶段的一门主要课程。知识性和人文性的统一,工具性... 详细信息
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关注调研彰显实证教研
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英语学习 2014年 第8X期 8-9页
作者： 汤青 上海市教委教研室 上海市教师学研究会英语教师专业委员会 上海市教育学会中小学外语教学专业委员会
课程与教学调研是教研员的日常工作之一,调研的目的是为了更好地了解和服务基层学校。调研中,教研员往往会按照自己的经验判断,从课堂观察的视角给教师和学校提出意见和建议。但学校是一个有机规划的整体,调研工作应从课程的视角来评价... 详细信息
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教学设计,教师的常规作业
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英语学习 2014年 第5X期 57-59页
作者： 汤青 上海市教委教研室 上海市教师学研究会英语教师专业委员会 上海市教育学会中小学外语教学专业委员会
教学设计是教师备课的成果,也是课堂教学的必要准备。教学设计体现教师对课程、教材的理解度和执行力,体现教师对学生的尊重、对自身教学行为的负责。教学设计往往被称为教师的备课笔记,它记录了教师在备课过程中研究教材、分析学生,处... 详细信息
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《童年四季古诗词》
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全国新书目 2021年 第6期 48-48页
作者： 黄荣华 潘川 复旦大学附属中学语文教研组 上海市教师学研究会语文教师专业委员会 中央美术学院中国画学院
本书以四时节序为主线,精选与中国传统节气、民间风俗相关的140首古典诗词,配以120幅精美水墨手绘图,再由著名演员濮存昕带领孩子们深情诵读,朗朗上口,至美享受。引领孩子们看遍四季轮回,了解中国古人朴素优美的自然观、生命观,生发古... 详细信息
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