检索结果-内蒙古大学图书馆

上海教育科研 2001年第5期 39-41页

作者：汤国平上海市新黄浦实验学校 200065

作为市二期课改的实验学校,近年来,我们组织教师在探究型课程这一领域进行了初步的探索.所谓探究型课程,是指学生在教师指导下自主选择专题或课题,模拟教育科研的方法,让学生自主探索,自主发现,自主创新,并以活动为主要形式让学生去主... 详细信息

作为市二期课改的实验学校,近年来,我们组织教师在探究型课程这一领域进行了初步的探索.所谓探究型课程,是指学生在教师指导下自主选择专题或课题,模拟教育科研的方法,让学生自主探索,自主发现,自主创新,并以活动为主要形式让学生去主动地获取知识,应用知识,解决问题,得到发展的一门开放型的课程.在这里,小课题研究就是实施探究型课程的一种主要载体.

关键词：小学课程改革探究性课程小课题研究成果交流会

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WTO对我国基础教育的影响

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上海教育科研 2001年第3期 17-17页

作者：王洪伟上海市新黄浦实验学校 200065

在即将到来的21世纪,尤其是进入WTO以后,要求教育必须有一个飞跃性的发展和深刻性的改革,才能适应国家发展,民族振兴和国际竞争需要。

关键词： WTO 中国基础教育教育改革人才市场教育市场多元文化劳动力发展

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解决师资难题深化英语教学改革

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上海教育 2001年第24期 48-48页

作者：王洪伟朱征平上海市新黄浦实验学校

我校在深化英语教学改革的过程中,抓紧外语师资队伍的建设,以保证外语教学改革向纵深发展。对此,我校的主要做法是:1.更新管理观念,建立激励机制,提供保障条件我校自1996年创办之日起,即实行“竞聘上岗,考核定级、考核奖励、鼓励冒尖”... 详细信息

我校在深化英语教学改革的过程中,抓紧外语师资队伍的建设,以保证外语教学改革向纵深发展。对此,我校的主要做法是:1.更新管理观念,建立激励机制,提供保障条件我校自1996年创办之日起,即实行“竞聘上岗,考核定级、考核奖励、鼓励冒尖”的人力资源管理政策。坚持“以人为本”,注意建设一支稳定的以专职教师为主、兼职教师为辅的英语教师(双语教师)队伍。当年,我校破除传

关键词：英语教学改革双语教学英语教师

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现代教育信息技术活动课的开设与实践

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中国电化教育 2000年第8期 19-20页

作者：齐幼娣上海市普陀区新黄浦实验学校 200065

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将学生引向可持续发展的学习之路

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上海教育 2000年第2期 23-24页

作者：汤国平上海市新黄浦实验学校

在当前深化教学改革,推进素质教育的过程中,如何在以学生发展为本的思想指导下改革课堂教学,是第一线的学校领导与教师都应认真学习、思考和积极探索、实践的由于教师的教学时间、内容是有限的,而学生的发展是无限的,所以在课堂教学中... 详细信息

在当前深化教学改革,推进素质教育的过程中,如何在以学生发展为本的思想指导下改革课堂教学,是第一线的学校领导与教师都应认真学习、思考和积极探索、实践的由于教师的教学时间、内容是有限的,而学生的发展是无限的,所以在课堂教学中教师必须充分创造让学生自主学习的环境和氛围,逐步引导他们会学、爱学、主动地学、创造性地学,持续发展地学,使学生在课堂上获得的不仅仅是知识,更是一种学习的品质、能力,从而为他们的终身学习、长远发展奠定

关键词：学习兴趣课堂教学改革可持续发展攻坚战

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雨水浸透的野营