咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 2 篇 以艺促能
  • 1 篇 情境体验
  • 1 篇 艺术技能
  • 1 篇 校本实践
  • 1 篇 实践强化
  • 1 篇 传统工艺项目
  • 1 篇 生活教育
  • 1 篇 艺术育人

机构

  • 3 篇 上海市聋哑青年技...

作者

  • 3 篇 江翔

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"机构=上海市聋哑青年技术学校教科研室"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“艺术育人、以艺促能”教育理念的确立与实践——以上海市聋哑青年技术学校为例
收藏 引用
生活教育 2017年 第11期 43-44页
作者: 江翔 上海市聋哑青年技术学校教科研室
上海市聋哑青年技术学校以艺术教育为切入口,多种形式践行"艺术育人、以艺促能"的教育理念,从艺术支持的角度促进专业技能教学,提升聋生在知识、技能、情感等方面的职业综合素质,实现个人知识、专业技能与能力品质的全面发展。
来源: 评论
“情境体验+实践强化”生活教育模式的探索——基于上海市聋哑青年技术学校的实践
收藏 引用
生活教育 2017年 第3期 17-19页
作者: 江翔 上海市聋哑青年技术学校教科研室
上海市聋哑青年技术学校以陶行知生活教育理论为指导,从现实社会生活情境出发,探索"情境体验+实践强化"的生活教育新模式,强调学生的亲身经历和参与,让学生在做中感悟人生,在生活中接受教育,从具体事例入手,通过情境体验、实... 详细信息
来源: 评论
以艺促能,“传统工艺项目进校园”校本实践——基于上海市聋哑青年技术学校的实践
收藏 引用
生活教育 2019年 第2期 21-23页
作者: 江翔 上海市聋哑青年技术学校教科研室
上海市聋哑青年技术学校立足办学特色,以传统工艺项目作为学校中华传统文化教育的学习载体,探索"传统工艺项目进校园"校本实践的教育策略。努力挖掘社会资源,将单纯的社会参观实践活动发展为常态化的、具有专业特色的系列课... 详细信息
来源: 评论