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迎接新的世纪，作出新的贡献──上海师范大学语言研究所“世纪之交汉语语言文字应用研究”座谈会纪要

语言文字应用 1996年第1期 2-8页

作者：齐沪扬左思民上海师范大学语言研究所

迎接新的世纪，作出新的贡献──上海师范大学语言研究所“世纪之交汉语语言文字应用研究”座谈会纪要齐沪扬，左思民１９９５年１１月１８日，上海师范大学语言研究所召开了＂世纪之交汉语语言文字应用研究＂座谈会。参加座谈会的上海... 详细信息

迎接新的世纪，作出新的贡献──上海师范大学语言研究所“世纪之交汉语语言文字应用研究”座谈会纪要齐沪扬，左思民１９９５年１１月１８日，上海师范大学语言研究所召开了＂世纪之交汉语语言文字应用研究＂座谈会。参加座谈会的上海各高校及其他单位的专家、学者有交通...

关键词：应用研究汉语语言文字上海师范大学世纪之交语言研究所对外汉语教学广告语言应用语言学中文信息处理理论研究

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守成出新——刍议数字人文对传统经史考据之助力

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广州大学学报(社会科学版) 2025年第1期24卷 44-53页

作者：王弘治上海师范大学语言研究所上海200234 上海师范大学数字人文中心上海200234

传统的经史考据方法历经千年发展,涵盖了文献学、语文学等多个方面,特别是在名物考证、音韵训诂、典籍校雠等领域形成了深厚的学术积累。数字人文提供的新工具,如古籍数字化、文本挖掘、地理信息系统(GIS)和网络分析技术,能够进一步提... 详细信息

传统的经史考据方法历经千年发展,涵盖了文献学、语文学等多个方面,特别是在名物考证、音韵训诂、典籍校雠等领域形成了深厚的学术积累。数字人文提供的新工具,如古籍数字化、文本挖掘、地理信息系统(GIS)和网络分析技术,能够进一步提升传统研究的效率与广度。数字人文研究的当代学科方向,同样正处于经史考据的历史延长线上。新技术并不意味着取消传统。经史考据的方法从最初的章句、辞书、目录中就蕴含着“数据化”处理的需求,计算机技术的应用可以是对传统研究方法的迭代升级。为避免数字人文流于浮泛的“空心化”技术,有必要加深对传统人文学科研究方法的理解,使技术真正地为研究服务。

关键词：数字人文数字语文学经史考据安大简《驺虞》

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学术期刊引入同行评议机制的三个核心议题

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中国出版 2025年第5期 59-62页

作者：张蕾何云峰上海师范大学知识与价值科学研究所

同行评议作为学术期刊质量保障的重要手段,其引入与实施对于学术期刊具有重要意义。从如何选择匹配文章内容的同行专家、如何引导同行专家认真负责地进行评议、如何提高同行专家参加评议的荣耀感三个核心议题出发,探讨同行评议机制在学... 详细信息

同行评议作为学术期刊质量保障的重要手段,其引入与实施对于学术期刊具有重要意义。从如何选择匹配文章内容的同行专家、如何引导同行专家认真负责地进行评议、如何提高同行专家参加评议的荣耀感三个核心议题出发,探讨同行评议机制在学术期刊中的科学引入与完善。

关键词：同行评议学术期刊高质量发展学术信誉

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学术期刊作者友好性的内涵和改进策略

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河南大学学报(社会科学版) 2025年第1期65卷 147-151+156页

作者：何云峰上海师范大学知识与价值科学研究所

学术期刊要具有作者友好性。这意味着学术期刊“要广泛地、无差别地对待相关领域所有现实的和潜在的作者”。这样的作者友好性是“学术期刊保持公器功能的关键”（1）。那么究竟什么叫作者友好性?学术期刊从哪些方面展现其作者友好性?...

学术期刊要具有作者友好性。这意味着学术期刊“要广泛地、无差别地对待相关领域所有现实的和潜在的作者”。这样的作者友好性是“学术期刊保持公器功能的关键”（1）。那么究竟什么叫作者友好性?学术期刊从哪些方面展现其作者友好性?如何提高一本学术期刊的作者友好性?在当前我国人文社科学术期刊的作者友好性亟待提高的情况下，深入思考这些问题既有利于推进学术期刊高质量发展，也有利于学术发表生态的改善。

关键词：

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“两个结合”维度下“唯物史观经典表述”的早期汉译考察

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云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年第2期57卷 63-72页

作者：张蝶上海师范大学知识与价值科学研究所/哲学与法政学院上海200234

新中国成立前《〈政治经济学批判〉序言》中“唯物史观经典表述”作为马克思主义早期传入中国的重要内容被频繁翻译。从这一时期开始,翻译就开始了不断深化理解的过程,而且也开始了“两个结合”的过程。考察唯物史观的早期译介情况能使... 详细信息

新中国成立前《〈政治经济学批判〉序言》中“唯物史观经典表述”作为马克思主义早期传入中国的重要内容被频繁翻译。从这一时期开始,翻译就开始了不断深化理解的过程,而且也开始了“两个结合”的过程。考察唯物史观的早期译介情况能使我们重新回到历史观点,摆脱在抽象普遍性上来谈论和规定马克思主义学说。虽然早期译文在译词书写形态、思想内涵、翻译策略等方面受日本影响甚深,但汉语译者一开始就注意使“唯物史观经典表述”更好地融入汉语语境。同时,早期的汉语译者们普遍将“唯物史观经典表述”理解为唯物史观公式,虽有偏差,但总体上对唯物史观的认知处于较高水准。因此,早期马克思主义者坚持唯物史观的基本原理,不仅力图解决中国的现实问题,而且力图与儒学为代表的传统文化相结合,并在这种结合之中对中国传统文化做出了切实、中肯的分析,真正做到了“两个结合”。

关键词：唯物史观经典表述《〈政治经济学批判〉序言》唯物史观翻译两个结合

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基于HSK动态作文语料库的留学生能愿动词“要”的偏误分析

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汉字文化 2025年第9期 156-159页

作者：蔡立帆华中师范大学语言研究所

文章基于已有研究中对能愿动词语言现象的探讨，进一步分析了留学生在使用能愿动词时所产生的常见偏误。能愿动词在实际交流中的应用频繁，对学习者的语言能力和日常生活有重要影响，因此在国际中文教育中一直是一个重要的学习难点。特... 详细信息

文章基于已有研究中对能愿动词语言现象的探讨，进一步分析了留学生在使用能愿动词时所产生的常见偏误。能愿动词在实际交流中的应用频繁，对学习者的语言能力和日常生活有重要影响，因此在国际中文教育中一直是一个重要的学习难点。特别是能愿动词“要”,它在日常交际中起着至关重要的作用，有助于留学生准确地传情达意。文章通过检索HSK动态作文语料库中的关于能愿动词“要”的语料，分析留学生在使用“要”时常见的偏误情况，将偏误类型主要分为“遗漏、误用和误加”三类，并进一步探讨这些偏误产生的原因。

关键词：要能愿动词偏误分析国际中文教育

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董作宾考释甲骨文字之特点——论分期断代对于考释甲骨文的重要性

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语言研究 2025年第1期45卷 121-130页

作者：王斐程邦雄华中师范大学文学院武汉430079 华中科技大学中国语言研究所武汉430074

董作宾是我国甲骨学和考古学的主要奠基者之一,他在古文字学、考古学、历史学、古年代学、古地理学等学科均有所建树。其中,在甲骨文字考释方面不仅承袭了前人偏旁分析、据形考释、辞例比较等科学的考释方法,更重要的是开辟了利用分期... 详细信息

董作宾是我国甲骨学和考古学的主要奠基者之一,他在古文字学、考古学、历史学、古年代学、古地理学等学科均有所建树。其中,在甲骨文字考释方面不仅承袭了前人偏旁分析、据形考释、辞例比较等科学的考释方法,更重要的是开辟了利用分期断代考释甲骨文字的新道路,揭示了不同时期卜辞在文字形体、用字习惯等存在差异的规律性现象,对于甲骨文字考释产生了广泛而深远的影响,因此将董氏考释甲骨文的方法特点进行全面总结对甲骨学科的发展具有建设性的指导意义。

关键词：董作宾甲骨文考释传统考释法分期断代考释法

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必须改变“为分而学为分而教”的现状

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教育发展研究 2025年第8期 1-5页

作者：杨德广上海师范大学长三角教育发展研究院“拔尖创新人才研究中心” 上海师范大学现代教育研究所

我国基础教育存在“为分而学、为分而教”的现状，严重偏离教育的本质和方向，危害极大。分数主义导致学生承受巨大学习压力，影响身心健康，偏离育人目标，不仅违背教育的政治属性、人民属性和战略属性，也有悖于社会主义核心价值观及... 详细信息

我国基础教育存在“为分而学、为分而教”的现状，严重偏离教育的本质和方向，危害极大。分数主义导致学生承受巨大学习压力，影响身心健康，偏离育人目标，不仅违背教育的政治属性、人民属性和战略属性，也有悖于社会主义核心价值观及“五育”并举的教育方针。为改变这一现状，建议从根本上改革现有的中考和高考制度，实施“分类考试，综合评价，多元录取”的模式。同时，将12年基础教育改为10年一贯制，取消中考，进一步减轻学生课业负担。改革考试招生制度是艰巨的系统工程，需提高对“唯分数论”危害性的认识，增强改革信心，完善制度并加强监管，为教育强国和人才强国建设提供支撑。

关键词：基础教育分数主义教育属性招生制度改革

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高校劳动教育如何实现理论课程和实践课程的并举

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渭南师范学院学报 2025年第3期40卷 42-52页

作者：何云峰齐旭旺上海师范大学知识与价值科学研究所上海200234 上海师范大学哲学与法政学院上海200234

高校劳动教育课程包括理论课程和实践课程两个部分,这两个部分之间应该是一种并重或并举的关系,也就是同时要抓好理论课程和实践课程,不能失之偏颇。在当前高校普遍重视实践但课程化不足并且理论部分尚未有真正课程化的情况下,需要认真... 详细信息

高校劳动教育课程包括理论课程和实践课程两个部分,这两个部分之间应该是一种并重或并举的关系,也就是同时要抓好理论课程和实践课程,不能失之偏颇。在当前高校普遍重视实践但课程化不足并且理论部分尚未有真正课程化的情况下,需要认真学习有关文件精神,把劳动教育的理论课程和实践课程并举作为课程建设目标。为了实现理论课程和实践课程的并举,高校劳动教育首先需要有全新的课程理念。为了贯彻劳动教育的课程地位理念、课程目标理念和课程评价理念,真正将高校劳动教育变成有地位、受重视的独立课程,需要同时着力提升劳动教育理论课程和实践课程的共同育人价值,在实施策略上注重将“劳动创造人”的思想、“劳动价值论”的思想、“科学劳动”的思想、“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的劳动精神、“人与动物的本质区别是从制造和使用工具开始”的思想,同时贯穿劳动教育理论课程和实践课程的全过程,全面提高学生的劳动素养,使学生树立正确的劳动观念、具备必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质,进而实现立德树人的总目标。

关键词：高校劳动教育课程理念课程实施策略理论课程和实践课程并举立德树人

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国家数字大学:国际视野、本土构想与未来进路

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开放教育研究 2025年第1期31卷 15-22页

作者：方建锋王克宇房欲飞上海师范大学—上海市教育科学研究院“教育大数据与教育决策实验室” 上海200233 华东师范大学国家教育宏观政策研究院上海200062 上海师范大学教育学院上海200233 上海市教育科学研究院高等教育研究所上海200032

国家数字大学是高等教育数字化高阶转型的产物,具有强烈的后现代色彩和公共属性。它是大规模开放在线课程平台的组织化再造,将给高等教育办学模式和组织形态带来突破性变革。在全球高等教育数字化转型的新形势下,法国和印度先后启动国... 详细信息

国家数字大学是高等教育数字化高阶转型的产物,具有强烈的后现代色彩和公共属性。它是大规模开放在线课程平台的组织化再造,将给高等教育办学模式和组织形态带来突破性变革。在全球高等教育数字化转型的新形势下,法国和印度先后启动国家数字大学建设。本研究立足全球视野,梳理新型数字化高等教育机构的发展进程,划分数字大学的“三个世界”,比较他国国家数字大学建设的经验,分析国家数字大学的内涵和本土建设思路。中国国家数字大学可能面临内涵本土化、平台组织化和教学质量保障的挑战,但建设机遇大于挑战,可以在制定专项政策、整合在线教育资源、完善学习资历认证体系和满足学习型社会需求等行动中创造中国高等教育发展的新赛道和新优势。

关键词：国家数字大学数字大学虚拟大学高等教育数字化在线教育

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