在时代浪潮的推动下,新文科建设已成为高等教育领域的一项紧迫且关键的任务。借助成果导向教育(OBE)这一先进理念,打造新文科人才培养的“工作室”模式,为培育能紧密贴合社会发展需求的复合型文科人才开辟了新的道路。本文将深入挖掘 OBE 理念的核心内涵,同时全面剖析新文科人才培养的各项要求,以此为基础,详细探讨“工作室”构建的必要性。明确“工作室”的培养目标,梳理构建所应遵循的原则,并提出一系列具体、可操作的构建策略。此外,对“工作室”在实际应用中可能产生的效果进行前瞻性的展望,期望能为新文科人才培养模式的创新发展,提供切实有效的理论依据,以及具有实践指导意义的参考范例。
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