检索结果-内蒙古大学图书馆

2006年全国开放式分布与并行计算机学术会议

作者：熊玉庆上海应用技术学院计算机科学与信息工程系

介于消息传递界面和并行应用之间的通信库系统对开发高性能的可靠、易维护的大型并行应用提供了支持。文章以BLACS和OilCL为例,从进程抽象命名,基于源的消息选择,非阻塞通信和集体通信等方面分析了介于消息传递系统和并行应用之间的通... 详细信息

介于消息传递界面和并行应用之间的通信库系统对开发高性能的可靠、易维护的大型并行应用提供了支持。文章以BLACS和OilCL为例,从进程抽象命名,基于源的消息选择,非阻塞通信和集体通信等方面分析了介于消息传递系统和并行应用之间的通信库系统功能。

关键词：分布存储并行计算消息传递界面 MPI PVM 通信库并行应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

交通网络信号控制中感应控制困境现象分析

引用

中国科技论文 2015年第19期10卷 2232-2236页

作者：王浩何保敬云美萍包林基上海应用技术学院计算机科学与信息工程学院上海201418 同济大学交通运输工程学院上海201804

以自适应控制策略中较简单的感应控制为例,研究感应控制路网中交叉口间的交互作用对路网整体效益的影响。结果发现路网整体效益下降,笔者称这种现象为感应控制困境现象。基于此现象,笔者将交叉口间的信号控制交互抽象为交叉口间的博弈问... 详细信息

以自适应控制策略中较简单的感应控制为例,研究感应控制路网中交叉口间的交互作用对路网整体效益的影响。结果发现路网整体效益下降,笔者称这种现象为感应控制困境现象。基于此现象,笔者将交叉口间的信号控制交互抽象为交叉口间的博弈问题,建立二人互相抛球模型,使用接球就抛策略模拟感应控制。研究表明,由于交叉口间交互作用的影响,感应控制策略下,各交叉口的控制周期会超出实际需求,路网整体效益也会下降。

关键词：交互作用感应控制抛球模型博弈

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于课堂教学的多媒体课件制作技巧

引用

上海应用技术学院学报（自然科学版） 2008年第3期8卷 201-204页

作者：黄春华顾敏霞上海应用技术学院计算机科学与信息工程系上海200235 上海应用技术学院艺术与设计学院上海200235

通过对课堂教学的多媒体课件类别和开发平台的介绍,论述了教师如何自己制作有特色的教学课件方法,并以样例说明PowerPoint多媒体课件的个性化创作过程,使课堂教学的多媒体课件具有创建容易、使用方便、编辑灵活、形式多样、内容丰富等... 详细信息

通过对课堂教学的多媒体课件类别和开发平台的介绍,论述了教师如何自己制作有特色的教学课件方法,并以样例说明PowerPoint多媒体课件的个性化创作过程,使课堂教学的多媒体课件具有创建容易、使用方便、编辑灵活、形式多样、内容丰富等特点。

关键词：课件制作 PPT 多媒体课堂教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一个基于B/S的远程考试系统

引用

电脑知识与技术 2005年第12期 102-104页

作者：石秀金蔡旖旎东华大学计算机学院上海200051 上海应用技术学院计算机科学与信息工程系上海200235

传统的考试方式存在诸多弊端,而网络化的考试方式则有很多优点。介绍了一个基于B/S架构的远程考试系统,分析了系统的基本功能,设计了系统的体系结构和数据库,最后给出了系统的运行效果图。实践表明,该系统比其他类似网络考试系统具有更... 详细信息

传统的考试方式存在诸多弊端,而网络化的考试方式则有很多优点。介绍了一个基于B/S架构的远程考试系统,分析了系统的基本功能,设计了系统的体系结构和数据库,最后给出了系统的运行效果图。实践表明,该系统比其他类似网络考试系统具有更多的优点和推广价值。

关键词： B/S 远程考试系统软件工程 ASP

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

C++多态性分析

引用

上海应用技术学院学报（自然科学版） 2003年第4期3卷 280-283页

作者：曹辉上海应用技术学院计算机科学与工程系上海200235

C + +是一种面向对象的程序设计语言 ,具有封装性、继承性、多态性的特点。主要讨论C + +中多态性的形式、特征及其在程序设计中的应用。

关键词： C++语言类多态性虚函数程序设计语言

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

无线传感器网络中DV-Hop定位方法的一种改进策略

引用

电讯技术 2015年第11期55卷 1219-1224页

作者：石琴琴周俊杰张建平上海应用技术学院计算机科学与信息工程学院上海201418 科大智能科技股份有限公司上海201203

原DV-Hop(Distance Vector-Hop)方法的定位步骤可归纳为两步:距离估计与位置计算。其中,距离估计精度对网络拓扑敏感,而位置计算算法对距离估计精度敏感,从而导致方法整体对多样性网络拓扑分布的鲁棒性较差。针对这一问题进行分析与改进... 详细信息

原DV-Hop(Distance Vector-Hop)方法的定位步骤可归纳为两步:距离估计与位置计算。其中,距离估计精度对网络拓扑敏感,而位置计算算法对距离估计精度敏感,从而导致方法整体对多样性网络拓扑分布的鲁棒性较差。针对这一问题进行分析与改进,在距离估计阶段提出基于1跳内最近邻信标与其余信标的跳数连接关系独立确定未知节点与各信标间平均跳距的策略,以此改善未知节点与信标之间的距离估计误差;在位置计算阶段提出在原有Lateration算法的基础上增加牛顿迭代法优化步骤,以此提高定位精度。实验结果表明,在相同的网络条件下,与原DV-Hop方法和其他典型改进方法相比,改进策略首先在距离估计阶段提高了距离估计精度,进而在位置计算阶段提高了对距离估计误差的鲁棒性,从而整体上可有效提高全网未知节点的定位精度。

关键词：无线传感器网络 DV-Hop方法节点定位 Lateration算法牛顿迭代法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

公平高效支持QoS的EPON动态带宽分配算法设计原则研究(英文)

引用

重庆三峡学院学报 2009年第3期25卷 36-41页

作者：甘苹复旦大学通信科学与工程系上海200433 上海应用技术学院计算机科学与信息工程系上海200235

以太无源光网的DBA算法应当高效、公平,并保证服务质量。分析了影响链路利用率的各种因素,提出避免DBA延时、消除时隙末损耗等4项提高链路利用率的原则。同时给出了针对性措施,比如分组交织,基于帧边界授权。遵循这些原则,链路效率能够... 详细信息

以太无源光网的DBA算法应当高效、公平,并保证服务质量。分析了影响链路利用率的各种因素,提出避免DBA延时、消除时隙末损耗等4项提高链路利用率的原则。同时给出了针对性措施,比如分组交织,基于帧边界授权。遵循这些原则,链路效率能够超过96%。按照SLA带宽比例,面向用户授权带宽能够实现用户间公平。为保证服务质量,应当采取区分服务模型,实行闸门式优先级队列调度方式,选取适当长度的轮询周期。

关键词：以太无源光网动态带宽分配服务等级协约服务质量公平性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一种有效的异联想形态学记忆方法

引用

小型微型计算机系统 2015年第10期36卷 2374-2378页

作者：冯乃勤田勇冯光辉孙滨郑州工业应用技术学院信息工程学院郑州451100 河南师范大学计算机与信息工程学院河南新乡453007 河南机电职业学院信息工程系郑州451191

形态学联想记忆是一类新颖的人工神经网络.尽管它有许多优点,然而也有一个致命的弱点,即异联想记忆效果较差.通过对形态学联想记忆框架的分析,发展了一种新的形态学联想记忆方法——加减形态学联想记忆(MAMFATS).理论分析和实验证实,该... 详细信息

形态学联想记忆是一类新颖的人工神经网络.尽管它有许多优点,然而也有一个致命的弱点,即异联想记忆效果较差.通过对形态学联想记忆框架的分析,发展了一种新的形态学联想记忆方法——加减形态学联想记忆(MAMFATS).理论分析和实验证实,该方法对于异联想形态学记忆效果显著,在一定程度上可弥补原形态学联想记忆方法的不足.新旧两类方法之间的关系是互补,而非排斥.两种方法结合起来,可以更好应对异联想形态学记忆不完全回忆记忆的困难.MAMFATS方法充实了形态学联想记忆理论,也增大了异联想形态学记忆的实用性.

关键词：形态学联想记忆框架异联想互补不完全回忆

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

软件项目管理与案例分析阶段性多元化过程考核方案的探索与实施

引用

计算机教育 2016年第1期 97-99页

作者：王志敏于万钧上海应用技术学院计算机与信息工程学院上海201418

过程化考核模式作为一种综合全面的新型考核模式正逐渐被引入课程的考核环节。文章在软件项目管理与案例分析过程化考核改革成果的基础上,提出"阶段性多元化过程化考核模式"在该课程教学和考核环节中的具体实施方案。

关键词：过程考核软件项目管理阶段性多元化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

模块化教学方法在大学计算机基础课程中的探索与实施

引用

大学教育 2016年第8期 124-126页

作者：王志敏刘云翔上海应用技术学院计算机与信息工程学院上海201418

计算机基础这门课程作为公共基础课程在大学本科生一年级阶段普遍开设,目的是让学生在学习计算机基础知识的同时培养其使用办公自动化软件、多媒体处理软件和网站设计软件的能力。目前,随着计算机的普及,初高中阶段已经开设过计算机基... 详细信息

计算机基础这门课程作为公共基础课程在大学本科生一年级阶段普遍开设,目的是让学生在学习计算机基础知识的同时培养其使用办公自动化软件、多媒体处理软件和网站设计软件的能力。目前,随着计算机的普及,初高中阶段已经开设过计算机基础相关的课程内容,导致有些学生在大学期间不重视计算机基础课程的学习,最终导致毕业设计论文编排能力和就业之后计算机使用能力的欠缺。在计算机基础课改项目研究的过程和成果上提出了大学计算机基础课程的模块化教学方法以及实施过程。

关键词：模块化计算机基础教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：