检索结果-内蒙古大学图书馆

计算机与现代化 2022年第9期 68-77页

作者：孟晓龙上海师范大学旅游学院上海201418 上海旅游高等专科学校计算机教研室上海201418

人群数量估计是人群管理系统的关键,对于预防踩踏事故和引导人群至关重要,已成为一个日益重要的任务和具有挑战性的研究方向。本文提出一种数据相关的拆分注意力机制的编码器-解码器结构的人群计数方法,称为DNe StCount。为应对视频监... 详细信息

人群数量估计是人群管理系统的关键,对于预防踩踏事故和引导人群至关重要,已成为一个日益重要的任务和具有挑战性的研究方向。本文提出一种数据相关的拆分注意力机制的编码器-解码器结构的人群计数方法,称为DNe StCount。为应对视频监控的尺度变化和透视失真的挑战,将更密集的空洞采样比率应用到密集空洞空间金字塔池化模块DASPP设计中。为提升密度图估计的准确性,将可学习的、数据相关的上采样方法 DUpsampling应用到特征聚合模块DFA设计中。为弥补欧几里德损失可能存在对离群值敏感、训练不稳定等缺点,采用Smooth L1损失设计损失函数。在具有挑战性的数据集上进行的实验和分析表明,本文提出的人群计数方法 DNe St Count与其他主流方法相比更具有竞争力。

关键词：人群计数编码器-解码器结构拆分注意力机制密集空洞空间金字塔池化数据相关上采样 Smooth L1损失

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同理心:设计思维培养的关键--基于“老年人拐杖设计项目”的案例研究

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上海教育科研 2020年第11期 10-14页

作者：管光海张鹏峰张旭生浙江省教育厅教研室 310012 杭州外国语学校 310023 浙江大学计算机科学与技术学院 310027

“设计思维”作为促进创新的思维方式和方法,正在影响包括教育领域在内的多个领域。案例研究发现,在设计思维培养中,关键是同理心同理心是把握需求的关键,在设计时对需求的把握重于设计过程。同理心培养需要有工具的支撑,并置于真实的... 详细信息

“设计思维”作为促进创新的思维方式和方法,正在影响包括教育领域在内的多个领域。案例研究发现,在设计思维培养中,关键是同理心同理心是把握需求的关键,在设计时对需求的把握重于设计过程。同理心培养需要有工具的支撑,并置于真实的情境中。

关键词：设计思维同理心问题

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基于激发学生潜能考教结合之计算机基础教学改革探究与实践

招生考试研究

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招生考试研究 2021年第4期 10-18页

作者：夏耘上海理工大学光电学院上海理工大学信息技术教研室全国高等学校计算机基础教育研究会上海市计算机基础教育协会

随着新一代信息技术及其应用的高速发展，具备数字时代所需要的信息素养和创新能力成为当今时代对各专业大学生的基本要求。目前，高校信息技术公共课程教学普遍存在学生学习兴趣不足，缺乏解决问题能力培养的系统性、渐进性等问题。能... 详细信息

随着新一代信息技术及其应用的高速发展，具备数字时代所需要的信息素养和创新能力成为当今时代对各专业大学生的基本要求。目前，高校信息技术公共课程教学普遍存在学生学习兴趣不足，缺乏解决问题能力培养的系统性、渐进性等问题。能力的培养需要将信息技术知识、技能与学生自身天赋相结合，而运用天赋是一个持续的过程，这个过程是通过激发学生潜能实现的，在近30年的计算机基础教学实践中，逐步形成了将上海市高等学校计算机等级考试与教学相结合激发学生潜能，探究“教+考+竞赛+实训”的信息素养和创新能力培育模式。

关键词：计算机等级考试信息素养创新能力培育模式教学改革

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35株临床分离的大肠埃希菌耐药性与tem基因的鉴别

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上海医药 2019年第17期40卷 47-49页

作者：虞春华高建华潘斌辉杨林柯慧江西医学高等专科学校病原生物与免疫学教研室江西医学高等专科学校计算机教研室上饶市人民医院检验科上饶334000

目的:对临床分离的大肠埃希菌的耐药性与编码TEM型β-内酰胺酶基因(简称tem基因)的研究情况进行分析探讨,为今后的临床治疗工作提供有价值的参考依据。方法:选择2017年6月—2018年6月间送检的临床标本作为研究对象,对其采用全自动微生... 详细信息

目的:对临床分离的大肠埃希菌的耐药性与编码TEM型β-内酰胺酶基因(简称tem基因)的研究情况进行分析探讨,为今后的临床治疗工作提供有价值的参考依据。方法:选择2017年6月—2018年6月间送检的临床标本作为研究对象,对其采用全自动微生物鉴定药敏分析仪进行分离鉴定及药敏分析,并对其中的35株耐药大肠埃希菌展开tem基因及tem-1、tem-2基因亚型检测。结果:药敏试验发现,35株大肠埃希菌对氨苄西林的耐药率为100.0%、对头孢唑林的耐药率为74.3%、对头孢呋辛的耐药率为71.4%。经PCR扩增检测发现,它们均为tem基因阳性。结论:目前临床上分离的大肠埃希菌存在严重的耐药性,tem基因携带率高,在今后的临床用药过程中,应对其给予足够的重视。

关键词：大肠埃希菌耐药性 tem基因

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极简教育技术,让技术赋能每一个教师和学生--极简技术的兴起与界定

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中国信息技术教育 2021年第20期 4-11页

作者：黎加厚窦继红梁凯华周雄俊丁玉海何其钢左贤春赵杰杨向勇冯谦益刘向永上海师范大学吉林省长春市台北明珠学校内蒙古鄂尔多斯市电化教育馆四川师范大学计算机科学学院四川师范大学计算机科学学院教材教法教研室河北省邯郸市邯山区教师进修学校四川省成都市成华区教育技术装备管理服务中心党支部成华区“教学与信息技术融合”名师工作室四川省成都市七中育才学校河北省邯郸市第二十五中学北京师范大学出版社教师教育分社江南大学人文学院中国教育学会中小学信息技术教育专委会中国教育发展战略学会传统文化教育专委会

黎加厚上海师范大学教授,教育部全国教师教育信息化专家委员会委员,曾荣获上海市育才奖、教育部英特尔未来教育特殊贡献奖等。出版《教育技术教程--教育信息化时代的教与学》《现代极简教育技术》等十多本教材。在《电化教育研究》《中... 详细信息

黎加厚上海师范大学教授,教育部全国教师教育信息化专家委员会委员,曾荣获上海市育才奖、教育部英特尔未来教育特殊贡献奖等。出版《教育技术教程--教育信息化时代的教与学》《现代极简教育技术》等十多本教材。在《电化教育研究》《中国电化教育》《人民教育》“学习强国”等诸多刊物和媒体上发表论文100余篇。

关键词：英特尔未来教育《人民教育》教师教育信息化《电化教育研究》特殊贡献奖《中国电化教育》上海师范大学教与学

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跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才的培养模式改革

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中国商论 2017年第36期 184-185页

作者：杨燕上海市贸易学校计算机教研室

经济的逐步发展,使得我国更多企业的发展转向了跨境电子商务,且在该发展趋势下,对相应的人才需求量也逐渐增大。本文将从跨境电商行业对经贸人才的要求出发,阐述了国际经贸专业人才培养中存在的不足之处,然后基于不足提出一些人才培养... 详细信息

经济的逐步发展,使得我国更多企业的发展转向了跨境电子商务,且在该发展趋势下,对相应的人才需求量也逐渐增大。本文将从跨境电商行业对经贸人才的要求出发,阐述了国际经贸专业人才培养中存在的不足之处,然后基于不足提出一些人才培养模式的改革措施,以促进该专业人才的发展。

关键词：跨境电商国际经济与贸易专业人才培养模式

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物联网应用技术专业中高职教育贯通“一企两校”培养模式实践探索

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福建电脑 2017年第4期33卷 163-163,12页

作者：王艳婷上海市行政管理学校计算机专业教研室上海201803

本文就物联网应用技术专业中高职教育贯通"一企两校"培养模式中存在的问题进行了分析,并提出了解决困难的思路。

关键词：物联网中高职贯通一企两校

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微课在中职信息技术课程教学中的开展探析和应用实践

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现代职业教育 2016年第2期 26-29页

作者：王景上海市城市建设工程学校〈上海市园林学校〉计算机教研室

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,承担着为国家培养和输送应用型人才的重任,近年来,职业教育的发展受到了越来越多的重视。信息技术基础是中职信息教育中的一门基础性课程,在课堂教学中开展微课教学,可以有效解决中职信息技术基... 详细信息

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,承担着为国家培养和输送应用型人才的重任,近年来,职业教育的发展受到了越来越多的重视。信息技术基础是中职信息教育中的一门基础性课程,在课堂教学中开展微课教学,可以有效解决中职信息技术基础教学中存在的问题,促进教学质量的提升。主要针对信息技术基础课程中开展微课的相关问题进行简单的探讨。

关键词：信息技术目标明确情境丰富

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微课在中职信息技术基础课程中的应用策略探析

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中国信息技术教育 2015年第10期 131-131页

作者：王景上海市城市建设工程学校(上海市园林学校)计算机教研室

微课是一种全新的课堂教学模式,它主要是利用视频录制软件,针对某一知识点或者专业技能制作一个时长为5~10分钟的小视频,再配合相应的课件、教案等开展的一种教学模式。这种教学模式可以有效激发学生的学习兴趣,使他们积极参与到课堂学... 详细信息

微课是一种全新的课堂教学模式,它主要是利用视频录制软件,针对某一知识点或者专业技能制作一个时长为5~10分钟的小视频,再配合相应的课件、教案等开展的一种教学模式。这种教学模式可以有效激发学生的学习兴趣,使他们积极参与到课堂学习中,从而提高教学质量。因此,为了促进微课的有效利用,教师根据不同的教学目标和内容要求,会选择合适的微课类型。

关键词：策略探析视频录制技术基础课程信息技术课堂导入应用策略活动型资源设计遮罩专业技能

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国内体育院校开设“高等数学”课程研究

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科教文汇 2014年第3期 60-61页

作者：李峰上海体育学院计算机与统计教研室上海200438

通过对国内体育院校的调查,发现大多数学校开设"高等数学"课程,针对的专业主要集中在公共事业管理、运动人体科学、经济、心理等专业。其课程性质、所需学时、采用教学材料等各有不同,需制定统一标准。

关键词：体育院校高等数学必修课

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