咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 621 篇 期刊文献
  • 43 篇 会议
  • 4 件 标准

馆藏范围

  • 668 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 273 篇 管理学
    • 123 篇 管理科学与工程(可...
    • 116 篇 工商管理
    • 46 篇 公共管理
    • 17 篇 农林经济管理
    • 7 篇 图书情报与档案管...
  • 163 篇 教育学
    • 132 篇 教育学
    • 24 篇 体育学
    • 7 篇 心理学(可授教育学...
  • 142 篇 经济学
    • 121 篇 应用经济学
    • 28 篇 理论经济学
  • 109 篇 工学
    • 31 篇 计算机科学与技术...
    • 18 篇 机械工程
    • 14 篇 食品科学与工程(可...
    • 10 篇 控制科学与工程
    • 10 篇 软件工程
    • 8 篇 仪器科学与技术
    • 8 篇 环境科学与工程(可...
    • 7 篇 网络空间安全
    • 6 篇 城乡规划学
  • 40 篇 法学
    • 19 篇 马克思主义理论
    • 10 篇 社会学
    • 5 篇 法学
  • 37 篇 理学
    • 20 篇 数学
    • 5 篇 系统科学
  • 36 篇 文学
    • 15 篇 新闻传播学
    • 13 篇 外国语言文学
    • 8 篇 中国语言文学
  • 20 篇 医学
    • 16 篇 公共卫生与预防医...
  • 14 篇 农学
    • 7 篇 水产
    • 6 篇 农业资源与环境
  • 4 篇 哲学
  • 4 篇 艺术学
  • 2 篇 历史学
  • 1 篇 军事学

主题

  • 12 篇 职业教育
  • 11 篇 中等职业教育
  • 11 篇 应用
  • 9 篇 任务引领
  • 8 篇 中职生
  • 7 篇 中职教育
  • 7 篇 教学模式
  • 7 篇 中等职业院校
  • 6 篇 中等职业学校
  • 6 篇 创新
  • 6 篇 教学设计
  • 6 篇 中国
  • 6 篇 影响因素
  • 6 篇 中职学校
  • 6 篇 教学方法
  • 6 篇 校企合作
  • 6 篇 中职
  • 6 篇 企业管理
  • 6 篇 中职校
  • 6 篇 教学改革

机构

  • 251 篇 上海科技管理学校
  • 136 篇 复旦大学
  • 130 篇 上海财经大学
  • 59 篇 华中科技大学
  • 55 篇 同济大学
  • 27 篇 上海理工大学
  • 18 篇 湖南科技大学
  • 17 篇 电子科技大学
  • 15 篇 上海师范大学
  • 15 篇 上海第二工业大学
  • 13 篇 杭州电子科技大学
  • 11 篇 上海海事大学
  • 10 篇 上海科技管理干部...
  • 10 篇 北京师范大学
  • 9 篇 中国人民大学
  • 8 篇 上海市科技管理学...
  • 8 篇 清华大学
  • 8 篇 上海交通大学
  • 8 篇 北京大学
  • 8 篇 上海大学

作者

  • 19 篇 尤建新
  • 12 篇 杨玉娣
  • 12 篇 冯涛
  • 11 篇 吕智敏
  • 11 篇 陶志超
  • 10 篇 谢家平
  • 10 篇 刘嘉毅
  • 10 篇 陈荣秋
  • 9 篇 任声策
  • 9 篇 袁升发
  • 9 篇 余婷
  • 9 篇 龚漱玉
  • 8 篇 李飞
  • 8 篇 宗利永
  • 8 篇 丁百平
  • 7 篇 陈庆华
  • 7 篇 韩如伟
  • 6 篇 陆清
  • 6 篇 郑海鳌
  • 6 篇 陈胜华

语言

  • 667 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"机构=上海科技管理学校,上海 200433"
668 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
职业院校教师数字化转型:动因、意涵与路径
收藏 引用
职业技术教育 2024年 第1期45卷 47-51页
作者: 王小明 吕智敏 上海第二工业大学职业技术教师教育学院 上海201209 上海科技管理学校教育研究与督导室
职业院校教师数字化转型源于数字中国建设亟需高质量数字化技术技能人才支撑,职教教师能力结构再造助力高质量数字化人才培养和职教数字化生态重塑倒逼职教教师数字胜任力提升。在剖析从信息素养到数字胜任力之本质转变基础上,提出职教... 详细信息
来源: 评论
职业院校开展龙狮运动的可行性研究
收藏 引用
青少年体育 2023年 第2期 119-120,111页
作者: 陶志超 高丽洁 上海科技管理学校 上海200433 深圳元平特殊教育学校 广东深圳518112
龙狮运动是中华民族的传统体育项目,它是中华民族精神的象征,在职业院校开展龙狮运动,不仅有利于增强职业院校学生的民族意识,培养职业院校学生的民族情感,还有利于培养职业院校学生的爱国主义精神和工匠精神。本文从职业院校龙狮运动... 详细信息
来源: 评论
制造业创新生态系统数字化转型的多案例研究
收藏 引用
上海管理科学 2025年 第2期47卷 48-54页
作者: 孙希昀 邹宗峰 上海大学管理学院 上海200444 上海科技管理干部学院 上海201800
制造业数字化转型面临转型发展滞缓与竞争形态的系统式转变,如何建构数字化的创新生态系统,是当前制造业突破转型困境与建构数字竞争格局的重要途径,制造业创新生态系统数字化转型成为焦点议题。为探索制造业创新生态系统数字化转型的... 详细信息
来源: 评论
碳普惠体系中政府双向税收优惠策略研究
收藏 引用
管理现代化 2024年 第4期44卷 180-190页
作者: 郭道燕 王雪健 邹绍辉 西安科技大学管理学院 陕西西安710054 复旦大学管理学院 上海200433
基于碳普惠体系建设视角,构建政府、居民和平台三方行为策略的演化博弈模型,剖析政府实施双向税收优惠政策、居民参与碳减排项目和平台积极运营的影响机理。结果显示:居民参与碳减排项目是政府实施个人所得税优惠政策和平台积极运营的前... 详细信息
来源: 评论
新能源汽车产业协同创新演化研究——基于动态网络视角
收藏 引用
科技进步与对策 2025年 第2期42卷 63-72页
作者: 李文文 李垚 复旦大学管理学院 上海200433 南方科技大学商学院 广东深圳518055
作为技术密集型新兴产业,新能源汽车核心技术研发需要企业、高校和研究院所通力合作,进而形成结构复杂的协同创新网络。现有研究对新能源汽车产业各创新主体形成协同创新网络的关注较少,且缺乏对长期动态协同创新行为的系统化讨论。利... 详细信息
来源: 评论
“双新”背景下充分发挥英语语篇育人功能的探究——以上外版《英语》教材为例
收藏 引用
校园英语 2022年 第39期 127-129页
作者: 余婷 上海科技管理学校
近年来,随着我国经济社会的不断发展以及教育理念的不断革新,我国教育事业也迎来了新的发展和突破。“双新”政策也越来越受到众多教育者的关注和支持。“双新”政策的实施更加要求在教学过程中注重立德树人这一教育目标的实现,这不... 详细信息
来源: 评论
产品后市场服务质量水平的动态决策模型
收藏 引用
中国管理科学 2023年 第4期31卷 101-110页
作者: 夏宇 谢家平 朱卫君 电子科技大学经济与管理学院 四川成都611731 上海财经大学商学院 上海200433 上海应用技术大学经济与管理学院 上海201418
产品后市场中的厂商实际提供的服务水平可能与承诺有所差异,进而影响消费者在产品市场和服务后市场中的需求。本文在此基础上分别对产品边际服务成本与服务水平相关和不相关的情况建立了服务水平决策的动态模型。通过Pontryagin极大值原... 详细信息
来源: 评论
中国数字经济产业时空格局演变与收敛性研究
收藏 引用
科技进步与对策 2025年 第5期42卷 94-105页
作者: 张慧 易金彪 杭州电子科技大学管理学院 浙江杭州310018 上海财经大学财经研究所 上海200433
数字经济已成为中国经济增长的新引擎,准确把握中国数字经济产业时空格局及演变规律,对于完善数字经济协同发展格局具有重要意义。利用EG指数、标准差椭圆方法、σ收敛与β收敛模型,使用2013—2021年中国数字经济产业分行业数据考察中... 详细信息
来源: 评论
基于教师教学能力比赛背景的教学改革与实践——以“食品病原微生物检测”为例
收藏 引用
新课程 2022年 第39期 120-122页
作者: 龚漱玉 上海科技管理学校
教学能力比赛是进行“三教”改革的新起点,通过比赛,教师团队可以提升自身的教学实践能力和科研能力。教师团队通过多年的教学经验,梳理教学内容,对“微生物检验检测”课程进行模块—项目—任务设计,以“食品病原微生物检测”教学... 详细信息
来源: 评论
微观噪音下扩散模型波动函数的非参数设定检验及其应用
收藏 引用
应用数学学报 2024年 第3期47卷 443-463页
作者: 陈强 刘伟强 胡美娣 上海财经大学经济学院 上海200433 上海财经大学数理经济学教育部重点实验室 上海200433 华北科技学院经济管理学院 廊坊065201
由于观测噪音的影响,现有的绝大多数扩散模型波动函数的识别检验在高频环境下会失效.本文采用局部平均方法对存在观测噪音的数据进行平滑处理,基于平滑后的观测值,结合条件矩和非参数核估计方法构造U统计量对扩散模型波动函数进行识别.... 详细信息
来源: 评论