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    • 9 篇 哲学
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主题

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机构

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  • 20 篇 华东理工大学
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  • 8 篇 中央民族大学
  • 8 篇 南京大学
  • 8 篇 上海对外贸易学院
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  • 8 篇 上海海事大学
  • 8 篇 厦门大学

作者

  • 53 篇 王双成
  • 49 篇 唐海燕
  • 42 篇 李永刚
  • 39 篇 张云
  • 29 篇 单宝
  • 29 篇 张奇峰
  • 27 篇 wang shuang-chen...
  • 27 篇 刘念祖
  • 27 篇 何芹
  • 27 篇 毕玉江
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  • 20 篇 邵军
  • 18 篇 巩娜
  • 18 篇 陈云
  • 17 篇 袁敏
  • 17 篇 蒙英华
  • 17 篇 冷翠平

语言

  • 1,936 篇 中文
检索条件"机构=上海立信会计学院会计与财务学院,上海 201620"
1936 条 记 录,以下是1881-1890 订阅
排序:
政府补贴对新能源产业技术创新的影响
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开发研究 2024年 第4期 112-120页
作者: 屈军 戴明锋 刘军岭 中信银行信息技术管理部 北京100027 商务部国际贸易经济合作研究院信用研究所 北京100710 上海立信会计金融学院会计学院 上海201620
基于2009—2021年沪深A股上市公司新能源企业数据,从创新投入和产出两个维度探讨了政府补贴对新能源企业技术创新的驱动效果和异质性特征。研究发现,政府补贴对新能源企业创新具有显著的正向激励作用,但企业明显存在“策略性”创新偏好... 详细信息
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从认知角度看待大学生逃课族
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才智 2013年 第4期 212-212页
作者: 凌云清 上海立信会计学院 上海201620
在中国,每一名能进入大学这个神圣殿堂的学生,无不经历过12年的刻苦学习,但当我进入上海立信会计学院后,却惊讶的发现上课时间,在一个理应坐满的教室却只有稀疏的一些人在听课,这其中还有些身在课堂心在外的学生,我不禁想问,大学生究竟... 详细信息
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联结父母,联结成功
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青年与社会 2012年 第5期 301-301页
作者: 肖伟 上海立信会计学院 上海 201620
父母与孩子的成长、成熟、成功有密切的联系.父母对孩子爱的偏差,带来彼此之间的误解.作为孩子,我们需要做的是用爱和感恩的心去理解父母、感受父母,与父母沟通,导正与父母的关系.这对我们未来发展有正面帮助.
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大学生职业生涯教育评估体系探讨
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总裁 2009年 第7期 21-21页
作者: 张莎 上海立信会计学院 上海201620
以构建大学生职业生涯教育评估体系为目标,首先给出了大学生职业生涯评估指标拟定的原则,接着从基础建设、教学模式、教学效果等方面初步构建了大学生职业生涯的评估体系.
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论中国传统道德教育思想的特征及其对当前高校德育建设的启示
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当代教育论坛 2010年 第19期
作者: 章小亮 上海立信会计学院  上海  (201620)
综观历史上各教育家提出的道德教育思想,可以得出关于中国传统道德教育思想的几点特征,即古代教育家眼中的道德教育以个人的"修身"为起点,以"家庭伦理"为着眼点,同时体现出以"德"治国的教育政治功能,&qu... 详细信息
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高等教育普及化与青年教师师德建设
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改革与开放 2010年 第20期
作者: 张云 上海立信会计学院  上海  (201620)
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论物业管理企业文化特征及其建设
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中国电子商务 2014年 第6期 108-108页
作者: 卢黄剑 上海立信会计学院 上海201620
随着社会的发展,现代企业越来越看重自身企业文化的发展.企业文化不仅是一个企业使命和品牌的体现,更是社会文化在企业中的具体展现.本文将以物业管理企业为背景,对企业文化的概念、内容、特征等进行阐释,并对物业管理企业在建设企业文... 详细信息
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浅析发挥学生党支部战斗堡垒作用的途径
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黑河学刊 2013年 第4期 72-72页
作者: 周升铭 上海立信会计学院 上海201620
学生党支部是高校基层党组织的组成部分,承载着大学生思想政治教育的重要功能。发挥学生党支部战斗堡垒作用的途径体现在以下方面:在学风建设中的辐射促进作用,在党团活动中的凝聚粘合作用,在思想建设中的红色引领作用。
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“90后”高职高专学生就业思想动态研究
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科教导刊 2013年 第15期 162-162页
作者: 孙丽娜 上海立信会计学院 上海201620
现今,金融危机的后遗症还没有过去,而已逐步成为了当代大学校园主力军的“90后”高职高专大学生们,都已无法逃避地面临“就业”问题,了解大学生的就业现状与趋势,分析出高职高专大学生就业难的原因与查找出相关政策及制度的不足,成为高... 详细信息
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校企合作模式下大学生职业能力提升平台建设
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2016年 第7期 243-243页
作者: 施振菁 上海立信会计学院 上海201620
校企合作能够最大限度满足企业对人才的要求,同时,有效地提高了大学生的岗位适应能力,缩短成长周期。学校培养与企业直接挂钩,避免人才培养的盲目性。这是实现大学办学思想和培养目标。本文分析了当前校企合作的主要模式及问题和成因,... 详细信息
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