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检索条件"机构=上海立信会计金融学院 上海 201620"
4533 条 记 录,以下是541-550 订阅
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论AI对艺术品交易中心的发展与挑战
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中国新通 2025年 第8期 67-69+127页
作者: 郭怡萱 上海立信会计金融学院 New Era University College
随着科技的发展,人工智能技术逐渐渗透到艺术品交易行业。AI技术的引入推动了艺术品交易中心的服务创新,拓展了业务范围。通过AI技术的应用,艺术品交易中心提升了市场效率和公平性,进一步提升了艺术品市场的竞争力和吸引力。基于此... 详细信息
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常微分方程教学中提升大学生数学思维能力
常微分方程教学中提升大学生数学思维能力
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2024年高等教育发展论坛
作者: 路秋英 上海立信会计金融学院
常微分方程是高等数学的重要内容,它是以微积分学为基础,研究包含自变量、未知函数以及未知函数导数在内的函数方程。在常微分方程教学中,不仅要培养学生的学习兴趣,还要培养他们的数学思维能力。目前,常微分方程教学存在着很多问题,例... 详细信息
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土地发展权交易与国土资源空间配置优化:内在机制与经验证据
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统计研究 2023年 第9期40卷 62-75页
作者: 唐茂钢 吴柏钧 胡凤霞 华东理工大学商学院 上海立信会计金融学院统计与数学学院
本文基于土地发展权交易的本质及内在机制,构建一个地方政府土地开发建设外部性内生于其决策行为的带约束最优化模型,以论证土地发展权交易能够通过改进国土资源空间配置效率,从而促进国土资源空间配置优化,进而运用半参数DID模型对土... 详细信息
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高校国际学生事务趋同化管理的实践困境与应对策略研究
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智库时代 2023年 第1期 89-92页
作者: 吴红丹 上海立信会计金融学院
为了进一步提质增效,教育部明确提出发展留学教育要坚持走质量第一、规范管理、内涵发展的道路,如何有效开展趋同化管理,扎实推进留学教育“提质增效”已经成为当前我国教育国际化发展的重要课题。对于国际化水平不高、管理经验尚待... 详细信息
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机制与价值双重维度:人口空间均衡研究进展与展望
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华东师范大学学报(哲学社会科学版) 2023年 第6期55卷 93-104,172,173页
作者: 程晨 丁金宏 顾高翔 田阳 上海立信会计金融学院财税与公共管理学院 上海201620 华东师范大学人口研究所 上海200241
聚焦人口空间均衡,是根据现阶段中国人口均衡发展面临的突出问题,针对性地对人口均衡问题的复杂性作出有重点的简化。本研究主要包括以下几个方面:从宏观经济学的市场要素引申的人口空间均衡及社会经济结构的均衡、自然地理空间规定性... 详细信息
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董事与审计师意见分歧成因及其治理效应案例分析
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财会月刊 2025年 第9期46卷 96-101页
作者: 郭思永 刘映雪 王红克 上海立信会计金融学院会计学院 上海201620 安永华明会计师事务所 成都610065 河南省铁路建设投资集团有限公司 郑州450046
董事制度和独审计是资本市场基础制度的重要内容,也是上市公司保护投资者合法权益的重要治理机制。本文以深圳LBGK公司的独董事与审计师意见分歧为例,探究了意见分歧的成因及其带来的治理效应。研究发现:独董事与审计师意见... 详细信息
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昆曲在《红楼梦》中的应用与阐释
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文化月刊 2023年 第3期 139-141页
作者: 张艳 上海立信会计金融学院
昆曲在《红楼梦》中的出现不是个例,作者借其意蕴又赋予其深意。文章从艺术手法、内容空间和时代背景三个方面分析昆曲出现在《红楼梦》中对塑造人物形象、推动情节发展、开拓意义空间等方面所起到的作用。作者将戏曲艺术和小说艺术糅... 详细信息
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考研热环境下考研情况相关分析——以计算机专业为例
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才智 2023年 第10期 169-172页
作者: 张卫竣 上海立信会计金融学院
近年来,考研报名人数逐年增长,并且没有明显降温的趋势,这也就导致了考研难度的大幅度增加。但是不同人选择考研的原因、目的却大不相同,有人或是为自己心中的名校梦弥补高考失利的遗憾,亦或是单纯为了将来在就业时有更多的选择等... 详细信息
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基于超星学习通平台教与学的一站式课程建设——以《概率论与数理统计》课程为例
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创新教育研究 2024年 第2期12卷 593-596页
作者: 沈冬梅 上海立信会计金融学院 统计与数学学院上海
本文以《概率论与数理统计》课程为例,以超星学习通为平台,从围绕本科教学内容、提升核心素养、以考研升学为导向三个方面详细阐述了课程建设内容,为学生提供教与学的一站式服务。实践证明,基于超星学习通平台教与学的一站式课程建设能... 详细信息
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课程思政融入《统计应用软件》的混合式教学探索
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创新教育研究 2024年 第5期12卷 322-326页
作者: 乔磊 上海立信会计金融学院统计与数学学院 上海
《统计应用软件》是统计学专业的基础的实践课程,将思想政治教育元素有效融入课程教学各个环节是课程思政建设的重要举措,通过探究式、启发式、案例式、研讨式等混合式的教学方式,使得学生在学习《统计应用软件》课程的时候能够加强自... 详细信息
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