检索结果-内蒙古大学图书馆

财会通讯 2025年第7期 172-176页

作者：王妍虞晨阳上海立信会计金融学院党委宣传部上海201209

课程思政的内涵应该从系统的角度加以宏观把握,其本质上是一种新的完整的“育人体系”。财经专业课程思政的内涵包括贯彻以财经课程承载思政教育的理念、探究财经知识传授与价值引领相融合的思政教育方法,结合财经专业课程特点深入挖掘... 详细信息

课程思政的内涵应该从系统的角度加以宏观把握,其本质上是一种新的完整的“育人体系”。财经专业课程思政的内涵包括贯彻以财经课程承载思政教育的理念、探究财经知识传授与价值引领相融合的思政教育方法,结合财经专业课程特点深入挖掘课程思政元素的教育实践等三方面。财经专业课程思政是开展意识形态教育的关键领域,是讲好中国经济发展故事的重要载体,是倡导社会主义核心价值观的有效途径。推进财经专业课程思政建设需要以课程思政理念引领财经专业课程,以思政教育方法引领财经知识与精神内涵相融合,以财经课程思政元素渗入财经专业教育实践。

关键词：财经专业课程思政内涵

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大学生网络语言生成机制及其对思想政治教育的影响研究

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学校党建与思想教育（下） 2018年第7期 56-58页

作者：张建利王因李羽佳上海立信会计金融学院学工部上海立信会计金融学院党委学生工作部

互联网技术的发展催生了网络话语。根据话语理论,网络语言作为网络话语分析的第一个层次,受大数据时代"4V+1O"的基本特征与以大学生群体作为"网络原住民"的文化现象交织影响,形成了一套动态的、具备鲜明时代特征、... 详细信息

互联网技术的发展催生了网络话语。根据话语理论,网络语言作为网络话语分析的第一个层次,受大数据时代"4V+1O"的基本特征与以大学生群体作为"网络原住民"的文化现象交织影响,形成了一套动态的、具备鲜明时代特征、非规范化的语言系统。以系统把握这套语言系统的生成机制为出发点,深入探析其对传统思想政治教育的价值影响的内在生成逻辑,挖掘网络语言的德育形塑功能,发挥正向引导作用,这不仅是构建网络育人体系的客观要求,也是确保网络舆情安全乃至社会长治久安的现实诉求。因此,应立足对大学生网络语言的内在逻辑分析,采取积极的引导策略,即通过提升大学生网络"抗污染"能力、倡导教育者有效利用网络语言、发挥校园主流媒体监管引导作用,切实提升思想政治教育在网络育人层面的实效性。

关键词：大数据时代网络语言生成机制思想政治教育

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略论职业生涯规划视角下的大学生学习能力培育

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学校党建与思想教育（下） 2017年第8期 59-61页

作者：李羽佳上海立信会计金融学院党委学生工作部

在高等教育大众化、国际化,教学手段信息化,学生就业市场化等复杂教育背景下,有效提升大学生学习能力已成为高校立德树人、提升人才培养能力的关键。运用班杜拉社会学习理论分析大学生学习能力的构成因子及其相互影响方式,并在此基础上... 详细信息

在高等教育大众化、国际化,教学手段信息化,学生就业市场化等复杂教育背景下,有效提升大学生学习能力已成为高校立德树人、提升人才培养能力的关键。运用班杜拉社会学习理论分析大学生学习能力的构成因子及其相互影响方式,并在此基础上探讨如何通过设计有效的职业生涯规划提升大学生的目标意识和学习自我效能感,可以从根本上调动大学生的学习积极性和主动性,同时构建积极向上的校园学习氛围,全面提升大学生的学习能力。

关键词：社会学习理论职业生涯规划学习能力

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新发展阶段人才创新活力理念的时代内涵与实践路径

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学校党建与思想教育 2022年第10期 85-87页

作者：刘永琴熊哲宏上海立信会计金融学院党委组织部上海201620 华东师范大学心理与认知学院上海200062

中国共产党的百年发展征程表明,人才始终是中国共产党执政理念的焦点和重点。激发人才创新活力是习近平立足新发展阶段对人才工作提出的新要求。文章从根本原则、核心要素、目标指向、载体保障四个方面分析人才创新活力的时代内涵,从思... 详细信息

中国共产党的百年发展征程表明,人才始终是中国共产党执政理念的焦点和重点。激发人才创新活力是习近平立足新发展阶段对人才工作提出的新要求。文章从根本原则、核心要素、目标指向、载体保障四个方面分析人才创新活力的时代内涵,从思想、体制、生态三个方面探析激发人才创新活力的可操作路径。

关键词：新发展阶段中国共产党人才创新活力

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高校党委教师工作部建设及职能发挥探赜

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思想理论教育 2019年第2期 86-90页

作者：赵阳子上海立信会计金融学院党委教师工作部上海201209

高校党委教师工作部在近年的发展和探索中,不断强化职能指向,初步形成目标体系;持续深化部门建设,体制结构初步成型;不断固化制度举措,职能作用初步彰显。但仍在组织结构和管理体制、部门职责和角色定位、载体功效和履职实效等方面存在... 详细信息

高校党委教师工作部在近年的发展和探索中,不断强化职能指向,初步形成目标体系;持续深化部门建设,体制结构初步成型;不断固化制度举措,职能作用初步彰显。但仍在组织结构和管理体制、部门职责和角色定位、载体功效和履职实效等方面存在一些问题,对此需要进一步改善工作体制机制,为推进教师思想政治工作和管理服务工作聚合力;厘清部门职责定位,切实守好统筹教师思想政治工作和管理服务工作"责任田";抓实落细工作载体,提升教师思想政治工作和管理服务工作实效,使党委教师工作部在构建"大思政"格局中起到应有的作用。

关键词：高校党委教师工作部组织结构体制机制教师思想政治工作

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高校党委教师工作部的运作与功能定位

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思想理论教育 2018年第7期 88-91页

作者：万金城上海立信会计金融学院党委教师工作部上海201209

党委教师工作部的设立是全面加强和改进高校思想政治工作的制度和实践创新,是完善高校党的领导体制与工作机制的重要环节,是牢牢掌握高校意识形态工作领导权与话语权的必然举措,有利于实现"大思政"体系下"双主体"... 详细信息

党委教师工作部的设立是全面加强和改进高校思想政治工作的制度和实践创新,是完善高校党的领导体制与工作机制的重要环节,是牢牢掌握高校意识形态工作领导权与话语权的必然举措,有利于实现"大思政"体系下"双主体"育人环路的有效联通。党委教师工作部的功能主要有三方面:教师思想政治工作是核心功能,师德师风建设工作是基础功能,教师服务管理工作是辅助功能。

关键词：党委教师工作部高校思想政治工作功能定位

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高校学生党支部建设的问题思考与路径探析

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党政论坛 2021年第4期 34-36页

作者：许从从上海立信会计金融学院党委组织部

高校学生党支部在高校学生党建工作格局和思想政治教育体系中扮演着重要角色,但随着时代环境的变化,一些高校学生党支部建设中存在管理体制不健全、政治功能不全面、队伍建设不完善等实践难点。新时代加强高校学生党支部建设,要在实践... 详细信息

高校学生党支部在高校学生党建工作格局和思想政治教育体系中扮演着重要角色,但随着时代环境的变化,一些高校学生党支部建设中存在管理体制不健全、政治功能不全面、队伍建设不完善等实践难点。新时代加强高校学生党支部建设,要在实践中统筹队伍建设、功能建设、制度建设等,注重同步推进、联动发展。

关键词：学生党支部建设问题研究

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教育家精神的时代意蕴与三维阐释

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思想理论教育 2024年第2期 62-68页

作者：陈铿万金城上海大学马克思主义学院、上海交通大学医学院党委组织部上海200444 上海立信会计金融学院党委教师工作部上海201209

中国特有的教育家精神开辟了对新时代中国特色社会主义教育规律性认识的新境界,为广大教师提供了精神航标和行动指南,为新时代教师队伍建设提供了理论指导和实践遵循,为教育强国建设提供了强大精神支撑。大力弘扬教育家精神是统筹“两... 详细信息

中国特有的教育家精神开辟了对新时代中国特色社会主义教育规律性认识的新境界,为广大教师提供了精神航标和行动指南,为新时代教师队伍建设提供了理论指导和实践遵循,为教育强国建设提供了强大精神支撑。大力弘扬教育家精神是统筹“两个大局”的时代使命、现代化教育强国建设的时代要求、办好人民满意的教育的时代需求。“理想信念”突出了政治灵魂维度,“弘道追求”侧重于价值取向维度,“道德情操、仁爱之心、育人智慧、躬耕态度”构成了教育家精神的职业素养维度。三个维度构成了一个逻辑严谨、相互联系、内在统一的科学体系。大力弘扬教育家精神内蕴着外在引领和内在驱动两方面的实践要求。

关键词：教育家精神时代意蕴实践要求

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伟大建党精神的价值逻辑及其育人功能实现的关键点位

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思想理论教育 2022年第9期 41-47页

作者：忻平万金城上海大学马克思主义学院上海200444 上海立信会计金融学院党委宣传部上海201209

伟大建党精神具有科学性、实践性、斗争性、人民性的价值内涵,高度凝练了中国共产党人认知、行动、意志和情感四个维度的价值追求,形成一个相互贯通、相辅相成、辩证统一的严密的内在价值逻辑结构。站在“两个一百年”的历史交汇点上,... 详细信息

伟大建党精神具有科学性、实践性、斗争性、人民性的价值内涵,高度凝练了中国共产党人认知、行动、意志和情感四个维度的价值追求,形成一个相互贯通、相辅相成、辩证统一的严密的内在价值逻辑结构。站在“两个一百年”的历史交汇点上,培育堪当民族复兴大任的时代新人,需要从伟大建党精神中汲取育人动能,充分发挥其价值引领功能、行动导向功能、精神激励功能和情感凝聚功能。在高校铸魂育人过程中实现伟大建党精神育人功能有四个关键点位:充分发挥伟大建党精神“主引擎”作用、教师队伍的“主力军”作用、课堂教学的“主渠道”作用和日常思想政治教育的“主阵地”的作用。

关键词：伟大建党精神价值逻辑育人功能

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习近平文化思想融入干部政治能力塑造研究

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西藏发展论坛 2024年第6期 46-51页

作者：丁琳訾阳上海立信会计金融学院党委组织部上海立信会计金融学院党校组织科上海市委党校马克思主义学院

习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有鲜明的政治性、担当性和实践性,探索习近平文化思想如何融入干部政治能力塑造,既有助于丰富习近平文化思想的内涵和外延,更是对干部队伍建设的有益补充。推进习... 详细信息

习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有鲜明的政治性、担当性和实践性,探索习近平文化思想如何融入干部政治能力塑造,既有助于丰富习近平文化思想的内涵和外延,更是对干部队伍建设的有益补充。推进习近平文化思想融入干部政治能力塑造,应该关注其理论上的可能性、价值上的必要性,实践上的可行性三重维度,以使其对新时代干部政治能力塑造发挥更好的指导作用。

关键词：习近平文化思想政治能力融入

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