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作者

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语言

  • 185 篇 中文
检索条件"机构=上海立信会计金融学院统计与数学学院"
185 条 记 录,以下是121-130 订阅
排序:
"智"居设计
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数码设计 2024年 第1期 27-29页
作者: 徐奕霖 蒋凯瑶 郑梦婷 上海立信会计金融学院 统计与数学学院 上海 200100
本研究旨在开发一种基于人工智能的可视化室内设计决策辅助系统,通过应用深度学习算法和图像识别技术,以智能化的方式高效地解决实际问题.通过该系统,用户可以更加直观准确地表达自己的设计需求,同时享受到基于人工智能的智能化设计决... 详细信息
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省际人口流动与房价波动联动性研究——基于分位数格兰杰因果检验
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数理统计与管理 2023年 第4期42卷 649-663页
作者: 程宏 朱沈钦钰 潘文捷 上海立信会计金融学院统计与数学学院 上海201209 厦门大学经济学院 福建厦门361005 西宁大学(筹)金融研究院 青海西宁810007
基于1997-2019年中国省际数据,采用分位数格兰杰因果检验,实证研究了不同区域下人口流动与房价的内在联系。结果显示:人口增速与房价增速在不同区域均存在双向格兰杰因果关系,但这种关系因人口流动增速水平和房价增速水平的不同而存在... 详细信息
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“运筹学”课程在经济统计应用型本科教学中的探讨
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文教资料 2018年 第18期 185-187页
作者: 梁玉梅 上海立信会计金融学院统计与数学学院金融数学系
"运筹学"是管理类专业的一门实践性非常强的专业基础课程。在多年的经济统计学运筹学课程教学过程中,存在的主要问题是:课程的针对性不明确和应用能力较弱。本文从课程目标、教学内容、教学方法和手段、考核评价方式等方面给出应用... 详细信息
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批判式思维模式的调查研究教学方法设计
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创新创业理论研究与实践 2020年 第13期3卷 37-39页
作者: 刘慧媛 鄢德春 上海立信会计金融学院统计与数学学院 上海201209 上海立信会计金融学院立信研究院 上海201209
在这个互联网息充斥的时代,鼓励和培养大学生的质疑精神和批判式思维,对培养和提高大学生的创造性思维至关重要。调查研究教学内容应用实践性非常强,采用传统的讲授教学模式,或者简单地给个主题,让学生自我摸索去练习,这些教学方法经... 详细信息
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基于后悔理论的灰色应急决策方案动态调整方法
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运筹与管理 2020年 第8期29卷 73-78,88页
作者: 钱丽丽 刘思峰 方志耕 南京航空航天大学经济与管理学院 江苏南京210016 上海立信会计金融学院统计与数学学院 上海201209
突发事件发展具有可变性、动态性、随机性等特点,这要求决策者能根据实际情况及时调整应急方案,在此过程中决策者往往表现出“有限理性”的心理特征。针对以上情形,提出一种基于后悔理论的决策方法,以解决不确定环境下考虑决策者心理因... 详细信息
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高质量的互动可以提高股票价格息效率吗——基于“上证e互动”的研究
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会计研究 2023年 第4期 102-117页
作者: 卞世博 陈曜 管之凡 周金花 上海财经大学统计与管理学院 200433 上海立信会计金融学院科研处 201209
本文通过网络爬虫技术收集了上市公司在“上证e互动”与投资者的问答记录,对上市公司与投资者之间的互动质量进行度量,进而实证分析了上市公司—投资者互动质量与股票价格息效率之间的关系。结果发现:在控制其它因素之后,上市公司—... 详细信息
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转型背景下概率论与数理统计课程的项目教学法研究
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理科爱好者 2020年 第3期 27-27页
作者: 毛睿 上海立信会计金融学院统计与数学学院公共数学部
本文对转型背景下项目教学法的应用要求进行分析,围绕创设真实项目情境、引入数学建模思想、推动项目成果转化等三个层面,探讨了项目教学法在概率论与数理统计课程教学中的具体应用策略,以期为高校概率论与数理统计教学改革的深化与应... 详细信息
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一类纯跳种群系统的遍历性
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华东师范大学学报(自然科学版) 2024年 第2期 1-13页
作者: 张振中 陈业勤 刘慧媛 李新平 赵馨 东华大学理学院 上海201620 上海立信会计金融学院统计与数学学院 上海201209 湖南理工学院数学学院 湖南岳阳414006
为了刻画随机环境与重大突变因素对种群的影响,本文考虑一类由马氏链与纯跳稳定过程驱动互惠种群模型.首先,讨论了该种群模型具有全局正解性.其次,给出了该模型的遍历性的充分条件.最后,探究了该模型的正常返的条件.
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概率论与数理统计课程线上与线下教学设计探讨
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课程教育研究 2021年 第25期 136-138页
作者: 王星星 上海立信会计金融学院统计与数学学院公共数学部 上海 201209
本文以超星系统为平台,给出了《概率论与数理统计》课程中师生以高效息交流为目的的线上线下教学设计,充分利用现代化息技术手段及传统教学和线上自主学习的学习优势,尊重学生的主体学习地位,同时添加课程思政元素,在传授学生知识... 详细信息
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课程思政融入微积分教学的路径探索
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社会科学前沿 2024年 第2期13卷 1179-1183页
作者: 张一航 史册 上海立信会计金融学院工商管理学院 上海 上海立信会计金融学院统计与数学学院 上海
微积分课程在财经类高校经管专业中占据着重要的基础教学地位,因此将课程思政有机融入其中成为亟待发展的方向。本文以家国情怀、辩证思维、意志品格、科学精神和价值塑造等多个层面为切入点,探讨了在微积分课程教学中融入课程思政的具... 详细信息
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