检索结果-内蒙古大学图书馆

中华航海医学与高气压医学杂志 2024年第1期31卷 128-131页

作者：佟洋李艳春解宏伟陈华鑫张仲柏哈尔滨医科大学附属第二医院重症医学科哈尔滨150086 武警黑龙江总队医院药剂科哈尔滨150076 武警后勤学院卫生勤务学教研室天津300309 解放军总医院海南医院麻醉科三亚572013 海军军医大学第二附属医院上海200433

目的比较不同护理模式联合高压氧(HBO)治疗应用于重型颅脑损伤(STBI)术后患者的临床效果。方法选取2021年3月至2022年3月某医院重症医学科收治的112例STBI术后患者作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组各56例。对照组给予常规护理... 详细信息

目的比较不同护理模式联合高压氧(HBO)治疗应用于重型颅脑损伤(STBI)术后患者的临床效果。方法选取2021年3月至2022年3月某医院重症医学科收治的112例STBI术后患者作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组各56例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予预防性护理,所有患者均联合使用HBO治疗,比较2组患者术后并发症发生率、格拉斯哥昏迷(GCS)评分、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分以及护理满意率。结果STBI患者术后并发症总体发生率为65.18%(73/112),对照组和观察组患者术后并发症发生率分别为89.29%(50/56)、41.07%(23/56),差异有统计学意义(P<0.01)。术后并发症中颅内血肿为主要发生类型,占41.10%(30/73)。观察组患者GCS评分和护理满意率高于对照组、SAS和SDS评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论重症监护室STBI患者术后开展预防性护理联合HBO治疗,有助于降低患者术后并发症发生率,改善患者术后昏迷状态,提高患者出院时护理满意率,具有较高的临床应用价值。

关键词：预防性护理高压氧重型颅脑损伤术后

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免疫抑制剂Cemiplimab的药物毒性:基于FARES数据库的真实世界研究

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中国药物警戒 2020年第8期17卷 480-486页

作者：胡方圆叶小飞翟映红许金芳郭晓晶郭志坚庄永龙贺佳第二军医大学卫生勤务学系卫生统计学教研室上海200433 同济大学医学院上海200092 北京百奥知信息科技有限公司北京100098

目的 PD-1受体拮抗剂Cemiplimab为2018年最新获批的免疫抑制剂,已作为孤儿药用于转移性或局部晚期皮肤鳞状细胞癌患者的免疫治疗,但该药的药物毒性尚不明确。本研究旨在系统挖掘Cemiplimab的潜在药物毒性,为后续临床免疫治疗提供借鉴。... 详细信息

目的 PD-1受体拮抗剂Cemiplimab为2018年最新获批的免疫抑制剂,已作为孤儿药用于转移性或局部晚期皮肤鳞状细胞癌患者的免疫治疗,但该药的药物毒性尚不明确。本研究旨在系统挖掘Cemiplimab的潜在药物毒性,为后续临床免疫治疗提供借鉴。方法数据来源美国FAERS数据库,采用不相称测定分析法中的报告比值法和信息成分法挖掘免疫抑制剂Cemiplimab的潜在药品不良事件信号,并采用MedDRA对FAERS数据库各不良事件名称进行标准化。结果研究共纳入了10 051 679条记录,其中131条为Cemiplimab的药品不良事件记录。结果显示,Cemiplimab存在一定的药物毒性:乏力、背痛、血压下降、细胞因子释放综合征、肌肉痉挛、中性粒细胞减少症、肺栓塞、蜂窝织炎、肿瘤发炎、发热。多数Cemiplimab相关的药品不良事件死亡、危及生命和残疾等严重结局所占的比例较高,需要引起警惕。结论Cemiplimab存在一定的药物毒性,且多数Cemiplimab相关的药品不良事件的终点结局较差,临床免疫治疗时医疗人员应保持充分警惕,采取一定的预防措施,保证临床免疫治疗安全。

关键词：免疫抑制剂 Cemiplimab 药物毒性 FAERS数据库不相称测定分析法

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虚拟现实技术在舰艇内严重骨折急救能力培训中的应用

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海军医学杂志 2022年第7期43卷 686-689,696页

作者：朱磊杨鹏马骏盛嘉隽陆嘉佳闫敏海军军医大学第二附属医院骨科创伤病区上海200003 海军军医大学外科学与野战外科学教研室上海200003 海军特色医学中心特勤外一科海军军医大学卫生勤务学系解放军92993部队

目的将虚拟现实技术用于恶劣海况状态下舰艇内严重骨折急救操作教学,评价该技术在骨科海战伤急救培训中的效果。方法选取海军军医大学第二附属医院24名海军医师为研究对象,采用数字表法随机分为2组,每组12人。实验组采用虚拟现实仿真教... 详细信息

目的将虚拟现实技术用于恶劣海况状态下舰艇内严重骨折急救操作教学,评价该技术在骨科海战伤急救培训中的效果。方法选取海军军医大学第二附属医院24名海军医师为研究对象,采用数字表法随机分为2组,每组12人。实验组采用虚拟现实仿真教学模式,对照组采用传统教学模式。教学结束后给予2周复习时间,通过调查问卷、理论考试和战创伤模拟人实践演练考核对比2组学员对骨科海战伤知识点的理解和急救能力、满意度、学习兴趣、学习感受。结果实验组理论考试成绩[(82.23±4.31)分]高于对照组[(76.96±6.24)分],差异有统计学意义(t=4.59,P=0.003)。实验组实践操作考核成绩[(87.12±4.61)分]高于对照组[(81.89±3.95)分],差异有统计学意义(t=6.32,P=0.024)。问卷调查结果表明,对课程教学模式满意度≥35分的实验组学员占比83.3%(10/12),对照组学员占比58.3%(7/12),差异有统计学意义(χ^(2)=3.97,P=0.031)。结论虚拟现实技术能够帮助学员有效地掌握海战伤严重骨折急救的知识点、操作要点和关键救治技术,有利于提高整体训练效果和教学满意度。

关键词：虚拟现实模拟环境骨科医学教育教学

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海军基层卫生人员现场急救技术训练现状调查

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第二军医大学学报 2019年第7期40卷 798-801页

作者：方红梅相阳张云峰邓月仙江雷秦超海军军医大学(第二军医大学)卫生勤务学系卫生勤务学教研室上海200433 中国东方航空股份有限公司宁波机场卫生队宁波315021

目的了解海军基层卫生人员对战伤救治技术的掌握程度,为改进战伤救治训练提出建议。方法结合海军开展的群众性战伤救治技术练兵活动,针对新大纲、新考核标准的要求,自制调查问卷,对172名海军基层卫生人员进行调查,区分熟练、较熟练、不... 详细信息

目的了解海军基层卫生人员对战伤救治技术的掌握程度,为改进战伤救治训练提出建议。方法结合海军开展的群众性战伤救治技术练兵活动,针对新大纲、新考核标准的要求,自制调查问卷,对172名海军基层卫生人员进行调查,区分熟练、较熟练、不熟练和难以掌握的技术及其构成比,重点分析战伤救治训练开展情况和战伤救治技术掌握情况。结果回收有效问卷172份,有效回收率100%。海军基层卫生人员掌握较好的技术为止血、通气、包扎、固定、搬运、基础生命支持六大传统技术,而经骨输液技术、高级气道管理等技术掌握不熟练、甚至难以掌握。结论应持续开展群众性战伤救治技术练兵活动,改进现代战伤急救理念,加强培训,建立实战化战伤救治训练和考评系统,以提高海军基层卫生人员战伤救治能力。

关键词：基层卫生人员战场救治急救海军医学

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舰艇编队救护所医疗队集训课程体系评价

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解放军医院管理杂志 2020年第12期27卷 1178-1182页

作者：高贺奇秦超江雷海军军医大学卫生勤务学系卫生勤务学教研室上海200433 南部战区海军第二医院三亚572000

目的探索适合舰艇编队救护所的集训课程体系,为开展医疗队集训、提升队员救治能力和医疗队整体保障效能提供支撑。方法以医疗队岗位任职需要为牵引,构建集训课程体系;对教学内容的满意度、重要性以及组织形式进行评价。结果课程体系所... 详细信息

目的探索适合舰艇编队救护所的集训课程体系,为开展医疗队集训、提升队员救治能力和医疗队整体保障效能提供支撑。方法以医疗队岗位任职需要为牵引,构建集训课程体系;对教学内容的满意度、重要性以及组织形式进行评价。结果课程体系所设置的课程教学效果较好,教学内容的重要性得到普遍认同,但部分课程仍需进行优化调整。结论课程体系基本满足医疗队队员的岗位任职需要,后续可根据此次评价和探索的结果对课程体系进行调整完善。

关键词：舰艇编队救护所集训课程体系评价

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“心理动员”概念规范分析

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第二军医大学学报 2019年第6期40卷 672-674页

作者：顾仁萍海军军医大学(第二军医大学)卫生勤务学系军队卫生事业管理学教研室

目的规范分析“心理动员”的概念。方法运用规范分析法、文本分析及逻辑归纳与演绎,进行“心理动员”概念的规范分析。结果实定法中将“心理动员”纳入政治动员,理论研究存在进行心理动员所运用方法上的不同,以往战争中已运用了心理动... 详细信息

目的规范分析“心理动员”的概念。方法运用规范分析法、文本分析及逻辑归纳与演绎,进行“心理动员”概念的规范分析。结果实定法中将“心理动员”纳入政治动员,理论研究存在进行心理动员所运用方法上的不同,以往战争中已运用了心理动员实践。结论“心理动员”是指运用心理学理论和方法,有计划、有组织、有步骤地对人的心理施加影响,使人们的意志、情感、情绪、心态由平时向战时调适,从而提高战场心理适应能力的一种动员形式。

关键词：国防动员心理动员规范分析精神卫生

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极地特种医学仿真实验应用模式研究

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第二军医大学学报 2019年第1期40卷 90-93页

作者：冯逸飞王伟忠黄罡谭兴王杨凯海军军医大学(第二军医大学)卫生勤务学系卫生勤务学教研室上海200433 海军军医大学(第二军医大学)基础医学院生理学教研室上海200433 海军军医大学(第二军医大学)东方肝胆外科医院肝外三科上海200438

虚拟仿真技术是构建"真实"环境与实验条件的有效手段。通过分析虚拟仿真技术的优势与特点并将其应用于极地特种医学领域,研究极地特殊环境下特殊作业人员在特殊伤病救治等医疗保障工作中,基于"数据还原―场景模拟―平台... 详细信息

虚拟仿真技术是构建"真实"环境与实验条件的有效手段。通过分析虚拟仿真技术的优势与特点并将其应用于极地特种医学领域,研究极地特殊环境下特殊作业人员在特殊伤病救治等医疗保障工作中,基于"数据还原―场景模拟―平台仿真―实验研究"的极地特种医学虚拟仿真实验的模式特点与运行策略,为进一步"真实"地探索极地特殊环境下医学保障工作提供新的实验研究思路与技术手段。

关键词：虚拟仿真极地特种医学实验研究

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基于ArcGIS设计与开发的某方向海军军事医学地理信息系统

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第二军医大学学报 2019年第6期40卷 668-671页

作者：薛晨鲁磊吕奕鹏张鹭鹭海军军医大学(第二军医大学)卫生勤务学系卫生勤务学教研室上海200433 解放军61175部队技术保障营南京210049 联勤保障部队909医院卫勤处漳州363000

本文聚焦我国海军训练环境多元性、官兵伤病发生规律特殊性等问题,依托某方向海军卫勤保障大样本调研数据,基于ArcGIS二维开发平台设计并开发了某方向海军军事医学地理信息系统,将海军官兵伤病数据、军队和地方卫生资源数据与空间地理... 详细信息

本文聚焦我国海军训练环境多元性、官兵伤病发生规律特殊性等问题,依托某方向海军卫勤保障大样本调研数据,基于ArcGIS二维开发平台设计并开发了某方向海军军事医学地理信息系统,将海军官兵伤病数据、军队和地方卫生资源数据与空间地理数据相关联,实现了海军官兵伤病监测与预警、卫勤资源信息化管理以及卫勤保障辅助决策等功能。

关键词：海军医学地理信息系统卫勤保障管理信息系统

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医院患者安全文化影响因素分析

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解放军医院管理杂志 2021年第4期28卷 332-334,379页

作者：张世林沈卓捷李冬许苹海军军医大学基础医学院六大队学员十六队上海200433 海军军医大学办公室上海200433 海军军医大学第二附属医院普外科上海200003 海军军医大学卫生勤务学系卫生事业管理学教研室上海200433

目的了解医院安全文化现状,统计并分析制约不同诊室医务人员医院安全文化的影响因素。针对影响因素的分析,为医院患者安全文化的科学性、精确性建设提供对策与依据。方法在普外科整群抽样,对81名在职医护人员进行问卷调查,并对问卷调查... 详细信息

目的了解医院安全文化现状,统计并分析制约不同诊室医务人员医院安全文化的影响因素。针对影响因素的分析,为医院患者安全文化的科学性、精确性建设提供对策与依据。方法在普外科整群抽样,对81名在职医护人员进行问卷调查,并对问卷调查结果进行不同量表维度的分析。结果医护人员对于患者安全认知的总体水平良好,总体得分为(3.58±0.37)分,在各个感知维度中,科室内的安全认知得分最高为(3.90±0.51)分,其余维度按得分依次为:团队氛围、上级重视、心理安全、事故上报、学习改进、害怕犯错与交接班转科;以医护人员对于患者安全文化的感知总体均分为因变量因素,职业、工作年限、处理纠纷数量和学历四项指标为单因素分析后得到的有统计学意义的人口学指标。结论①医院管理者比较重视患者安全教育。另外,团队氛围、上级重视和心理安全维度上得分较高;而交接班与转科维度得分最低,反映科室在医疗风险潜在环节上存在不足。②职位、工作年限、学历和处理纠纷数量是普外科医护人员患者安全文化认知的影响因素。③根据医护人员对于患者安全文化的认知情况,医院管理部门应当注重科室的患者安全文化制度的建立,完善相关上报制度,增加人力资源引进比例,合理安排医护人员排班和休息,共同保障患者安全。

关键词：医院管理患者安全安全文化影响因素

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我军基层医务人员教育训练改革

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解放军医院管理杂志 2020年第3期27卷 264-268页

作者：毛家玺滕飞陈千杨德君刘聪宋少华丁国善郭闻渊海军军医大学第二附属医院器官移植科上海200003 海军军医大学卫生勤务学系卫生勤务学教研室上海200433 海军军医大学第二附属医院普外二科上海200003

为满足广大官兵健康保障实际需求,增强我国的军事力量,应明确医学教育训练的重要性,立足于基层军医教育训练情况,推进其改革发展,进而才能培养更多优秀的军队医学人才。文章从我军基层医务人员教育训练的必要性出发,分别对外军及我军基... 详细信息

为满足广大官兵健康保障实际需求,增强我国的军事力量,应明确医学教育训练的重要性,立足于基层军医教育训练情况,推进其改革发展,进而才能培养更多优秀的军队医学人才。文章从我军基层医务人员教育训练的必要性出发,分别对外军及我军基层医务人员教育训练现状展开分析,并提出及时更新思想观念、构建规范化训练内容及体系、重视信息化训练方式的运用、积极引入合作教育模式、灵活运用微课教育教学模式等途径,以此来提升我国基层军医教育训练水平和质量。

关键词：部队基层医务人员教育训练现状必要性改革途径

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