检索结果-内蒙古大学图书馆

解放军医院管理杂志 2016年第5期23卷 491-493页

作者：梁琛华杜萍董佼第二军医大学研究生管理一大队上海200433 第二军医大学基础部政治理论教研室上海200433 第二军医大学科研部上海200433

政治思想工作是军医大学研究生培养的重要环节,从教学、管理、信息和地域的开放性等不同角度,分析在政治思想建设中面临的挑战与考验。结合教育管理实际和时代规律特点,提出以"大政工"理念为统领,从思想上宏观调控;以"... 详细信息

政治思想工作是军医大学研究生培养的重要环节,从教学、管理、信息和地域的开放性等不同角度,分析在政治思想建设中面临的挑战与考验。结合教育管理实际和时代规律特点,提出以"大政工"理念为统领,从思想上宏观调控;以"互联网+"理念为载体,从方法上推陈出新;以"供给侧"理念为牵引,从内容上有的放矢地加强军医大学研究生政治思想工作的新路径。

关键词：开放性政治思想新路径

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

军医大学附属医院战创伤急救中心能力评估

引用

解放军医院管理杂志 2016年第8期23卷 762-764页

作者：吴耀民周全程传苗杨武第二军医大学卫生勤务学系卫生勤务学教研室上海200433 第二军医大学训练部上海200433

军医大学附属医院利用自身军事医学优势,创建战创伤急救中心。根据功能定位,其核心能力,特别是战创伤救治能力,主要体现在前出分队的保障能力、批量伤员的救治能力和危重伤员的救治能力三个方面。能力要素包括基本要素、生成要素和能力... 详细信息

军医大学附属医院利用自身军事医学优势,创建战创伤急救中心。根据功能定位,其核心能力,特别是战创伤救治能力,主要体现在前出分队的保障能力、批量伤员的救治能力和危重伤员的救治能力三个方面。能力要素包括基本要素、生成要素和能力发挥的影响要素。基本能力应用人力、物力指标衡量,保障效能是在特定条件下基本能力反映的程度,是基本能力在外界影响因素干扰下的真实表现。能力通过能够收治伤员的数量或能够处理的伤情复杂程度来量化或描述。

关键词：战创伤急救中心能力体系

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

灵芝孢子油对人肺癌细胞的生长抑制作用及超微结构的影响

引用

解剖学杂志 2016年第3期39卷 277-280页

作者：袁青宁吕高建汤莹沈亚峰雷长海杨勇骥陈新第二军医大学基础部生物物理学教研室上海200433 华东理工大学材料科学与工程学院上海200237

目的：探讨灵芝孢子油对人肺癌细胞（A549）超微结构的影响以及对其生长的抑制作用.方法：利用CCK-8法检测灵芝孢子油对A549细胞的生长抑制作用;利用透射电镜研究灵芝孢子油对A549细胞超微结构的影响;利用乳酸脱氢酶（LDH）检测法研究... 详细信息

目的：探讨灵芝孢子油对人肺癌细胞（A549）超微结构的影响以及对其生长的抑制作用.方法：利用CCK-8法检测灵芝孢子油对A549细胞的生长抑制作用;利用透射电镜研究灵芝孢子油对A549细胞超微结构的影响;利用乳酸脱氢酶（LDH）检测法研究灵芝孢子油对细胞膜通透性的影响;上述方法研究灵芝孢子油对体外培养的肺癌细胞A549的抑制作用.结果：CCK-8检测结果表明25 μg/ml浓度的灵芝孢子油可导致A549细胞的存活率明显下降;透射电镜结果显示,随着灵芝孢子油浓度的增加,可以观察到细胞超微结构的明显改变;LDH检测显示灵芝孢子油可使细胞的LDH释放量明显增加,且呈剂量依赖性.结论：灵芝孢子油对人肺癌细胞具有明显抑制作用.

关键词：灵芝孢子油肺癌 A549细胞透射电镜

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

胫骨平台单纯后外侧骨折手术入路的研究进展

引用

创伤外科杂志 2016年第4期18卷 247-250页

作者：汪淼许硕贵杨向群张喜胡文君第二军医大学学员旅学员四队上海200433 第二军医大学长海医院急诊科上海200433 第二军医大学基础部解剖学教研室上海200433 第二军医大学学员旅学员七队上海200433

胫骨平台单纯后外侧骨折是胫骨平台骨折中的一种特殊类型,由于骨折块位置特殊,且该部位有腓骨小头及血管神经束的遮盖,术中难以直接暴露骨折部位。近年来随着基础研究和临床手术方法的改进,一些新的手术入路为单纯胫骨平台后外侧骨折的... 详细信息

胫骨平台单纯后外侧骨折是胫骨平台骨折中的一种特殊类型,由于骨折块位置特殊,且该部位有腓骨小头及血管神经束的遮盖,术中难以直接暴露骨折部位。近年来随着基础研究和临床手术方法的改进,一些新的手术入路为单纯胫骨平台后外侧骨折的手术治疗提供了新的思路,本文就近年来国内外文献报道的多种单纯胫骨平台后外侧骨折的手术入路作一综述。为临床该类型骨折的治疗提供参考。

关键词：胫骨骨折后外侧入路

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

军医大学医学八年制学员学习动机和创新能力调查分析

引用

中华医学教育探索杂志 2016年第8期15卷 778-782页

作者：王景润鲁娟第二军医大学学员旅学员六队上海200433 第二军医大学训练部医学教育教研室上海200433

目的了解军校临床医学医学八年制学员的学习动机和创新能力情况。方法以某军校医学八年制六年级、八年级57名学员为研究对象，其中有效研究对象共56名（六年级25人、八年级31人）。应用学习动机量表、威廉斯创新能力量表及自编题目，以... 详细信息

目的了解军校临床医学医学八年制学员的学习动机和创新能力情况。方法以某军校医学八年制六年级、八年级57名学员为研究对象，其中有效研究对象共56名（六年级25人、八年级31人）。应用学习动机量表、威廉斯创新能力量表及自编题目，以问卷形式调查、分析学员的学习动机和创新能力情况。采用SPSS16．0软件处理数据，应用卡方检验及方差分析等检验方法进行分析。结果医学八年制学员中学习动机较弱的有7人（12．5％），中等的有43人（76．8％），较强的有6人（10．7％）；创新能力总体得分为（68．48±5．466）分，想象力、好奇性、冒险性、挑战性四个维度得分比较，差异无统计学意义（F=2．254，P=0．083），好奇性维度得分六年级[（71．05±8．035）分]高于八年级[（66．97±6．585）分]，差异有统计学意义（t=2．086，P=0．042）；多数学员对未来规划仅有长期目标（35人，62．5％）：期望学习成绩良好的有27人（48．2％），期望学习成绩优秀的有21人（37．5％）；认为自己创新能力较高的学员有28人（50．0％），认为自己创新能力一般的有27人（48．2％）；报考动机主要为提高自身素质的学员比例为82．1％、为国家做贡献的学员比例为67．9％。结论军医大学临床医学医学八年制学习动机水平较适宜、创新能力水平并不理想，应深化教学改革，进一步提升学员的学习动机和创新能力水平。

关键词：医学八年制学员创新能力学习动机

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

正极性驻极体环孢菌素A贴剂的开路热刺激放电

引用

高电压技术 2015年第4期41卷 1390-1394页

作者：黄平石岩郭鑫梁媛媛王美玲江键第二军医大学基础医学部数理教研室上海200433 第二军医大学海医系上海200433

为了研究驻极体环保菌素A贴剂的透皮给药机制,利用药剂学技术制备了环孢菌素A贴剂,通过栅控恒压电晕充电系统将聚丙烯（PP）薄膜制备成初始表面电位为500 V和1 000 V的驻极体,并将环孢菌素A贴剂与驻极体复合后得到了驻极体环孢菌素A贴... 详细信息

为了研究驻极体环保菌素A贴剂的透皮给药机制,利用药剂学技术制备了环孢菌素A贴剂,通过栅控恒压电晕充电系统将聚丙烯（PP）薄膜制备成初始表面电位为500 V和1 000 V的驻极体,并将环孢菌素A贴剂与驻极体复合后得到了驻极体环孢菌素A贴剂。借助于开路热刺激放电（TSD）技术研究了不同初始表面电位的驻极体对环孢菌素A贴剂的热释电特性。结果显示：①环孢菌素A贴剂中基质和模型药物分子处于弱极性和非极性状态,其开路TSD电流谱中出现相应的弱小低温偶极峰群、高温偶极峰群和空间电荷峰;②不同初始表面电位的正极性驻极体能提供稳定的外静电场以作用于环孢菌素A贴剂,500 V驻极体作用时间为10 h时,环孢菌素A贴剂的40-60℃低温偶极电流峰迁移至40-70℃温区,且峰形展宽和峰值相应增加;③随着驻极体作用时间的延长和作用电压的增加,驻极体外电场能使更多的环孢菌素A贴剂内极化分子分子极化程度增加并沿外电场方向排列取向。可得结论：驻极体可引起环孢菌素A的极化,环孢菌素A的极化程度随驻极体外静电场及作用时间的增加而加强,驻极体可实现对环孢菌素A贴剂中的模型药物的可控释放。

关键词：聚丙烯薄膜驻极体环孢菌素A 贴剂开路热刺激放电极化透皮给药机制

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

军队医学在职教育的思考

引用

课程教育研究 2017年第17期 214-214页

作者：李志勇上海市杨浦区第二军医大学药理学教研室

军队医学在职教育是我军提高医务人员业务水平和技能的重要途径,随着军队改革稳步推进,军队继续教育承担的任务与责任越来越重,所面临的问题和困难也越来越多。为了更好的完成军队医学保障工作,医学继续教育工作者,需要持续更新教育理... 详细信息

军队医学在职教育是我军提高医务人员业务水平和技能的重要途径,随着军队改革稳步推进,军队继续教育承担的任务与责任越来越重,所面临的问题和困难也越来越多。为了更好的完成军队医学保障工作,医学继续教育工作者,需要持续更新教育理念、以胜任为目标、因材施教,同时院校应该完善各种评价机制,从制度上、待遇上、风气上提高院校对继续教育的重视程度,最终,通过继续教育将我军医学保障能力不断提高。

关键词：医学继续教育因材施教评价机制

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

标准化患者用于全科医师考核中的评价分析

引用

解放军医院管理杂志 2016年第8期23卷 749-750,772页

作者：赵家义沈璐韩一平袁鹏群姚文华陈晰辉丁鸿第二军医大学长海医院呼吸内科上海200433 第二军医大学长海医院全科医学教研室上海200433 第二军医大学长海医院医教部上海200433

目的评价和分析标准化患者用于全科医师考核中的作用。方法对2008年至今参加过全科医师考核的19名标准化患者、57名全科医师及24名评委,进行有关标准化患者用于全科医师考核的问卷调查,并统计相关数据。结果尽管存在个别差异,但是从统... 详细信息

目的评价和分析标准化患者用于全科医师考核中的作用。方法对2008年至今参加过全科医师考核的19名标准化患者、57名全科医师及24名评委,进行有关标准化患者用于全科医师考核的问卷调查,并统计相关数据。结果尽管存在个别差异,但是从统计学分析,无论是标准化患者、全科医师还是评委都对标准化患者用于全科医师考核持肯定态度。结论标准化患者用于全科医师考核是有意义的、合理的、可行的、公正的。

关键词：标准化患者全科医师评价分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

葡萄籽原花青素对CCl_4诱导小鼠氧化性肝损伤的保护作用及其机制研究

引用

中国药房 2016年第13期27卷 1752-1755页

作者：李小丽王楷扬胡建辉李斌蔡永青第三军医大学药学院药理学教研室重庆400038 第三军医大学药学系学员十八营重庆400038 第二军医大学学员旅学员十队上海200433 第三军医大学第三附属医院药剂科重庆400042

目的:研究葡萄籽原花青素(GSPE)对小鼠氧化性肝损伤的保护作用及其机制。方法:将24只小鼠随机分为正常组(生理盐水)、模型组(生理盐水)和GSPE低、高剂量组(100、200 mg/kg),连续ig给药4 d,每天1次。末次给药后,除正常组外其余各组小鼠ip... 详细信息

目的:研究葡萄籽原花青素(GSPE)对小鼠氧化性肝损伤的保护作用及其机制。方法:将24只小鼠随机分为正常组(生理盐水)、模型组(生理盐水)和GSPE低、高剂量组(100、200 mg/kg),连续ig给药4 d,每天1次。末次给药后,除正常组外其余各组小鼠ip含0.2%四氯化碳(CCl4)的植物油溶液复制小鼠肝损伤模型,造模完成后各组小鼠继续ig给药3 d。观察GSPE对急性肝损伤小鼠肝脏大体、病理和肝脏系数的影响;检测血清中丙氨酸转氨酶(ALT)和天冬氨酸转氨酶(AST)活性;检测肝组织中凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax和自噬相关蛋白p62的表达;检测肝组织中增殖细胞核抗原(PCNA)蛋白的表达。结果:与正常组比较,模型组小鼠肝脏系数及血清中ALT、AST活性升高;小鼠肝组织全部出现病变(多集中于Ⅲ级);肝组织中Bcl-2、p62蛋白表达减弱,Bax蛋白表达增强,Bcl-2/Bax比值降低(P<0.05或P<0.01),PCNA蛋白表达减弱。与模型组比较,GSPE低、高剂量组小鼠肝脏体积明显缩小,肝细胞坏死和炎症细胞浸润明显减少,病变程度减轻(多集中于Ⅰ、Ⅱ级),肝脏系数明显降低;血清中ALT、AST活性降低;肝组织中Bcl-2、p62蛋白表达增强,Bax蛋白表达减弱,Bcl-2/Bax比值明显升高(P<0.05或P<0.01),PCNA蛋白表达增强。结论:GSPE对CCl4诱导的小鼠氧化性肝损伤具有一定保护作用;其机制可能与GSPE促进小鼠肝细胞增殖、抑制肝组织细胞凋亡和自噬作用有关。

关键词：葡萄籽原花青素急性肝损伤凋亡自噬增殖小鼠

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

医学人文素质教育在全科医师中的实践

引用

解放军医院管理杂志 2016年第11期23卷 1067-1068,1070页

作者：沈璐赵家义韩一平袁鹏群柯骏姚文华陈晰辉丁鸿第二军医大学长海医院全科医学教研室上海200433 第二军医大学长海医院呼吸内科上海200433 第二军医大学长海医院医教部上海200433

随着我国医疗卫生体制改革的深入,社区卫生服务发展迅速。在以社区居民个体为中心的医疗服务模式中,全科医师作为社区卫生服务的主要执行者,拥有较高的人文素质尤为重要。在全科医师培养过程中,加强和改进全科医学人文素质教育是培养工... 详细信息

随着我国医疗卫生体制改革的深入,社区卫生服务发展迅速。在以社区居民个体为中心的医疗服务模式中,全科医师作为社区卫生服务的主要执行者,拥有较高的人文素质尤为重要。在全科医师培养过程中,加强和改进全科医学人文素质教育是培养工作的重中之重;本文分析医学人文素质教育的内涵与目前培养过程中医学人文素质教育的现状,并对未来全科医师的医学人文素质教育进行思考,期望通过完善医学人文课程设置、丰富教学方式及加强社区教学实践等途径,完善全科医师的医学人文素质教育过程。

关键词：医学人文素质教育全科医师教学实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：