检索结果-内蒙古大学图书馆

中华护理杂志 2004年第8期39卷 581-583页

作者：朱大乔毛红娟何丹丹李雪玉王玚第二军医大学护理系临床护理学教研室上海市200433

目的　分析高血压患者自我监测血压对药物治疗依从性的影响。方法　问卷调查 14 0例住院高血压患者的一般状况、药物治疗依从性和自我监测血压情况 ,进行Logistic回归分析。结果　受教育越高、每天定期测量血压者 ,药物治疗依从性越好... 详细信息

目的　分析高血压患者自我监测血压对药物治疗依从性的影响。方法　问卷调查 14 0例住院高血压患者的一般状况、药物治疗依从性和自我监测血压情况 ,进行Logistic回归分析。结果　受教育越高、每天定期测量血压者 ,药物治疗依从性越好。性别、病情严重程度、医药费支付方式等与药物治疗依从性之间无统计学关系。结论　高血压患者每天定期监测血压 ,有助于提高服药依从性 ;受教育程度低者应以予重点关注。

关键词：高血压自我监测血压药物治疗依从性慢性疾病

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急救护理学双语教学的尝试与思考

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中华护理杂志 2004年第1期39卷 48-49页

作者：张静陶红桂莉第二军医大学护理系急救护理学教研室上海市200433

总结在急救护理学教学中尝试双语教学的经验 ,通过反馈调查发现问题 ,提出解决思路。此次教学实践发现 ,在护理专业课中开展双语教学 ,应明确双语教学的基本目的和适当形式 ,注意解决好几个关键问题 ,即如何提高授课效率 ,如何促进师生... 详细信息

总结在急救护理学教学中尝试双语教学的经验 ,通过反馈调查发现问题 ,提出解决思路。此次教学实践发现 ,在护理专业课中开展双语教学 ,应明确双语教学的基本目的和适当形式 ,注意解决好几个关键问题 ,即如何提高授课效率 ,如何促进师生互动和如何确定中英文比例。学校应建立鼓励双语教学的机制 ,积极培养双语教学师资 ,科学选用双语教材 ,保证教学质量。

关键词：急救护理学双语教学护理人才护理专业护理教育

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浅谈护理教学中学生反思性学习的培养

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解放军护理杂志 2004年第9期21卷 78-79页

作者：赵坤姜安丽第二军医大学护理系基础护理教研室上海200433

通过阐述反思性教学法在《护理学基础》教学中的具体应用和效果 ,说明该法有助于培养学生的反思性学习能力 ,提高教学科学化水平 ,实现发展教师与发展学生的统一。

关键词：反思性学习中学生教学科学高教培养学生学法反思性教学护理教学《护理学基础》教学

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反思性临床护理实践教学初探

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解放军护理杂志 2004年第5期21卷 82-83页

作者：陈荣凤姜安丽赵坤沈洁李芳芳叶旭春陈华莉张敏悦第二军医大学护理系基础护理教研室上海200433

对 48名 2 0 0 2级护理本科学生的第一阶段反思性临床护理实践模式进行教学观察和自我评价。通过说明性评估和研究发现 :( 1)学生在临床实践中主动学习和反思的倾向与在护理学基础理论学习的教学过程中引导学生对学习过程的反思训练有关... 详细信息

对 48名 2 0 0 2级护理本科学生的第一阶段反思性临床护理实践模式进行教学观察和自我评价。通过说明性评估和研究发现 :( 1)学生在临床实践中主动学习和反思的倾向与在护理学基础理论学习的教学过程中引导学生对学习过程的反思训练有关 ;( 2 )学生应变能力明显增强 ,并且反思性地注意到护理理论在临床实践中的应用过程 ;( 3 )学生表现出反思日记的记录和讨论促进了学生评判性临床思维的形成 ;( 4 )反思性临床教学模式的实施需要经过相应训练的专业教师和临床教师共同参与 ,教师需要改变既往的以教师为主体的灌输式的教学思路为以学生为主体的引导启发式教学思路。

关键词：反思性学习临床实践评判性思维护理教学

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对护理大专学生毕业前能力及素质的评估

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解放军护理杂志 2004年第11期21卷 46-48页

作者：赵博伦姜安丽第二军医大学护理系基础护理教研室上海200433

目的　调查毕业前大专护生能力及素质的发展水平 ,以教育部培养目标为标准 ,提出教学计划改进意见。方法　制定《3 4项能力及素质评估调查问卷》 ,调查问卷内容包括护理业务能力、健康教育能力、沟通交流能力、态度与认识能力、科研能... 详细信息

目的　调查毕业前大专护生能力及素质的发展水平 ,以教育部培养目标为标准 ,提出教学计划改进意见。方法　制定《3 4项能力及素质评估调查问卷》 ,调查问卷内容包括护理业务能力、健康教育能力、沟通交流能力、态度与认识能力、科研能力、管理能力、心理护理能力等 7个方面。结果　护生的综合能力及素质水平基本得到肯定 ,但护理业务和健康教育能力中的个别项目略低于大专护生应达到的水平 ,仍需在教学计划改革中进一步完善。

关键词：护理大专学生毕业前能力素质评估教育能力沟通交流能力认识能力

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教材建设现状分析及其对护理学科教材建设的启示

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解放军护理杂志 2004年第3期21卷 43-44页

作者：赵博伦姜安丽第二军医大学护理系基础护理教研室上海200433

从教材建设的指导思想、教材内容的选择及教材知识体系的安排 3个方面对教材建设和改革现状进行综述 ,目的在于为我国护理教材建设提供指导和借鉴。

关键词：教材建设护理学科教材护理教育护理教学

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护理临床决策能力测量方法的比较及在我国实践的展望

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解放军护理杂志 2004年第6期21卷 81-82页

作者：叶旭春姜安丽第二军医大学护理系基础护理教研室上海200433

培养护士和护理专业大学生的临床决策能力 ,并对其护理临床决策能力进行有效测评已成为当代护理教育面临的重要课题。采用文献研究和比较研究的方法 ,对国外常用的几种测量护理临床决策能力的方法及其特点进行了比较 ,并结合我国护理教... 详细信息

培养护士和护理专业大学生的临床决策能力 ,并对其护理临床决策能力进行有效测评已成为当代护理教育面临的重要课题。采用文献研究和比较研究的方法 ,对国外常用的几种测量护理临床决策能力的方法及其特点进行了比较 ,并结合我国护理教育评价的现状。

关键词：护理临床决策能力测量方法比较

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提高原发性高血压患者药物治疗依从性的护理对策综述

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中华护理杂志 2004年第1期39卷 50-52页

作者：毛红娟何丹丹王炀李雪玉第二军医大学长海医院心内科上海市200433 第二军医大学护理系临床护理学教研室上海市200433

原发性高血压(Primary Hypertension)是一种没有明显自觉症状,仅以血压持续超过140/90mmHg(1mmHg=0.133kPa)为特征的慢性病[1].对于原发性高血压患者而言,药物治疗是控制血压在正常范围的有效方法.……

关键词：原发性高血压药物治疗依从性护理措施 CPAT

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儿童性早熟与社会暴露

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临床儿科杂志 2004年第8期22卷 561-562页

作者：赵万秋钱燕徐通成都军区昆明总医院骨科云南昆明650032 上海第二军医大学护理系临床护理教研室上海第二军医大学附属长征医院儿科

性早熟(precociouspuberty)是指女孩在8岁前、男孩9岁(或9岁半)前出现第二性征。世界各国对性早熟的界定还有很大分歧1,我国目前还没有这方面的调查统计资料,适合当代社会的性早熟的年龄划分还需要进一步的调查研究。性早熟按下丘脑-垂... 详细信息

性早熟(precociouspuberty)是指女孩在8岁前、男孩9岁(或9岁半)前出现第二性征。世界各国对性早熟的界定还有很大分歧1,我国目前还没有这方面的调查统计资料,适合当代社会的性早熟的年龄划分还需要进一步的调查研究。性早熟按下丘脑-垂体-性腺轴(HPGA)功能是否提前发动分为两大类:一类是中枢性性早熟(CPP,或称真性、GnRH依赖性、完全性性早熟);另一类是外周性性早熟(PPP,或称假性、非GnRH依赖性性早熟)或不完全性性早熟(部分性、变异青春发育性性早熟)2。性早熟儿童的社会暴露因素主要包括生理性和心理性两个方面。一、性早熟儿童的生理社会暴露青春期的发动是由于下丘脑促性腺素释放激素(GnRH)的脉冲释放增加所触发,Garcia等3总结了在中枢性性早熟发病儿童中,15%的女孩以及50%的男孩体检发现了中枢神经系统的机能损害。中枢神经系统肿瘤、创伤或损伤后、手术损伤、先天性肾上腺皮质增生(CAH)、脑积水、颅内感染等引起下丘脑-垂体-性腺轴(HPGA)的提前发动、亢进等;胰岛素样生长因子(IGF)分泌异常,体内瘦素水平,环境中类激素含量的增加都是性早熟的直接诱因4～6。其他原因还很多,目前正在进一...

关键词：儿童性早熟社会暴露第二性征

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21世纪护理教育发展现状及我国护理教育面临的挑战和发展策略

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解放军护理杂志 2004年第12期21卷 1-3,51页

作者：姜安丽第二军医大学护理系基础护理学教研室上海200433

随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化、卫生保健体制的改革,特别是经济全球化进程的推动,现代护理专业人才功能角色日趋丰富,这对护理人才培养的质量提出了更高的要求.本文在综观国内外护理教育发展现状和趋势的基础上,... 详细信息

随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化、卫生保健体制的改革,特别是经济全球化进程的推动,现代护理专业人才功能角色日趋丰富,这对护理人才培养的质量提出了更高的要求.本文在综观国内外护理教育发展现状和趋势的基础上,展望了护理教育面临的挑战和机遇,提出了本世纪我国护理教育发展的主要方向和策略.

关键词：护理教育现状发展趋势 21世纪中国

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