教育数字化转型是通过综合应用数字技术,掌握数字化能力,构建智慧教育生态和数字治理体系的过程。为比较国内外教育数字化转型领域的研究成果和特征,以Web of Science核心合集和CNKI数据库为数据源,借助CiteSpace可视化软件,围绕文献作...
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教育数字化转型是通过综合应用数字技术,掌握数字化能力,构建智慧教育生态和数字治理体系的过程。为比较国内外教育数字化转型领域的研究成果和特征,以Web of Science核心合集和CNKI数据库为数据源,借助CiteSpace可视化软件,围绕文献作者、机构、关键词等信息进行聚类分析。研究发现:在教育数字化转型领域,国内发文量自2022年迅速上升,发文最多的机构是华东师范大学开放教育学院。国外发文量最高的国家是西班牙,最多的机构是墨西哥蒙特雷技术与高等教育学院。国外的研究热点主要侧重高等教育体系,呈现相对稳定的演进趋势;国内更关注职业教育,并逐步衍生出部分新的研究主题。国内存在主要问题包括基础设施建设急需标准规范体系引领,数字化技术与教育教学缺乏深度融合,教育评估与监测缺少成熟度评估规范。
目的总结3D打印定制假体设计制造、性能及其在髋关节翻修髋臼重建应用中的研究进展。方法在中国知网、万方数据库、PubMed等中、英文数据库以“3D打印定制假体”、“髋关节翻修”、“髋臼骨缺损”、“髋臼重建”以及“3D printed customized prosthesis”、“revision hip arthroplasty”、“acetabular bone defect”、“acetabular reconstruction”为关键词,检索2013年1月—2024年5月有关3D打印定制假体及其在髋关节翻修髋臼重建应用的相关文献34271篇,经阅读文献题目、摘要或全文,筛除不符合内容、重复、质量较低、证据等级不高的文献,最终纳入文献共48篇,对其进行分析、总结。结果3D打印定制假体的骨长入、力学性能优于非3D打印定制假体,进一步解决了“应力屏蔽”导致的植入物与天然骨之间弹性模量不匹配的问题;其多孔结构和表面抗菌涂层有良好的抑菌作用;可以完全匹配患者个体化髋臼解剖特点和缺损类型,从而提高髋臼重建的精准性并减少手术时间和创伤。结论3D打印定制假体可以精准、高效地实现髋关节翻修髋臼个体化重建,获得良好的早中期临床疗效;但是有待进一步优化生产工艺和流程,以提高临床应用的效率和远期疗效。
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