检索结果-内蒙古大学图书馆

陆相湖盆富有机质泥页岩中方解石脉成因及油气地质意义——以松辽盆地白垩系青山口组为例

石油勘探与开发 2024年第5期51卷 937-950页

作者：何文渊孙宁亮张金友钟建华高剑波圣朋朋中国石油国际勘探开发有限公司北京100034 多资源协同陆相页岩油绿色开采全国重点实验室黑龙江大庆163712 东北大学海洋工程研究院河北秦皇岛066004 东北大学秦皇岛分校资源与材料学院河北秦皇岛066004 海洋油气勘探国家工程研究中心北京100028 中国石油大庆油田有限责任公司勘探开发研究院黑龙江大庆163712 中国石油大学(华东)地球科学与技术学院山东青岛266580

基于岩心、岩石薄片观察分析,结合阴极发光、激光拉曼、流体包裹体、LA-ICP-MS原位U-Pb测年等技术手段对松辽盆地白垩系青山口组页岩储层中的方解石脉成因机制及油气地质意义进行研究。结果表明:①在宏观上方解石脉以顺层为主,呈透镜状... 详细信息

基于岩心、岩石薄片观察分析,结合阴极发光、激光拉曼、流体包裹体、LA-ICP-MS原位U-Pb测年等技术手段对松辽盆地白垩系青山口组页岩储层中的方解石脉成因机制及油气地质意义进行研究。结果表明:①在宏观上方解石脉以顺层为主,呈透镜状、“S”形、叠锥状、羽状,在微观上分为向生式块状或柱状晶体结构和背生式纤维状晶体结构脉体。②块状方解石脉中的盐水包裹体均一温度为132.5~145.1℃,原位U-Pb测年绝对年龄为(69.9±5.2)Ma,表明青山口组烃源岩中成熟期和常规油的形成时期为晚白垩世明水组沉积期。纤维状方解石脉中的盐水包裹体均一温度为141.2~157.4℃,对应于烃源岩晚成熟期,U-Pb测年绝对年龄为(44.7±6.9)Ma,指示青山口组烃源岩的中高成熟期和古龙油页岩的形成时间为古近纪依安组沉积期。③向生式块状或柱状晶体结构方解石脉的形成与成岩成烃作用有关,脉体的形成经过了裂缝的开启、成脉流体充填和脉体生长3个阶段,构造挤压活动和流体超压是裂缝形成的诱导因素,成脉流体以短距离的扩散流为主,是一种有竞争的结晶生长模式。背生式纤维状方解石脉主要是在一种无竞争生长环境下由结晶力驱动形成的。研究认为,研究区青山口组富有机质泥页岩中的方解石脉对于松辽盆地构造活动、流体超压、泥页岩生排烃及成岩-成藏年龄具有一定指示意义。

关键词：松辽盆地方解石脉 LA-ICP-MS原位U-Pb测年水平挤压结晶力超压页岩油白垩系青山口组

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基于教学内容特点的混合式教学探索与实践--以非计算机专业的Java程序设计课程为例

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电脑与信息技术 2021年第6期29卷 78-82页

作者：李飞刘福来胡曦孙达明东北大学秦皇岛分校计算中心河北秦皇岛066000 唐山工业职业技术学院河北唐山064000

混合式教学模式是当前疫情趋于常态化背景下的一个研究热点。有效的混合式教学需要根据授课对象、授课目标与授课内容的特性进行合理设计。文章以“非计算机专业的Java程序设计课程”为例,结合非计算机专业学生的学习特点、课程教学目... 详细信息

混合式教学模式是当前疫情趋于常态化背景下的一个研究热点。有效的混合式教学需要根据授课对象、授课目标与授课内容的特性进行合理设计。文章以“非计算机专业的Java程序设计课程”为例,结合非计算机专业学生的学习特点、课程教学目标和知识点的教学特征,提出了线上线下教学内容的划分方法,进而给出一种基于教学内容特点的混合式教学体系。实践表明该体系的实施提高了学生的学习积极性和兴趣,进而提高学生的学习效率。

关键词：非计算机专业混合式教学计算机语言 Java 线上

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面向CDIO的项目驱动Access数据库课程教改研究

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软件 2020年第5期41卷 75-77,142页

作者：王岩孟亚坤张斌朱世敏张重阳东北大学秦皇岛分校计算中心河北秦皇岛066004

面向CDIO(Conceive Design Implement Operate)的教学模式改革是教学改革中的研究热点之一,其中如何进行基于项目驱动的Access数据库课程教学改革是值得更进一步研究的内容。根据Access数据库的教学内容特性,将教学内容整合为完整的学... 详细信息

面向CDIO(Conceive Design Implement Operate)的教学模式改革是教学改革中的研究热点之一,其中如何进行基于项目驱动的Access数据库课程教学改革是值得更进一步研究的内容。根据Access数据库的教学内容特性,将教学内容整合为完整的学生选课管理系统,将该系统作为讲解演示基础,逐步推进教学难度,结合学生数据库学习的兴趣点,增强学生主动性;并通过和普通教学效果的对比,体现面向CDIO的项目驱动式教学优点。

关键词： CDIO 项目驱动数据库

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“课程思政”背景下的Access数据库教学模式研究

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软件 2020年第9期41卷 229-232页

作者：王岩孟亚坤张斌宋欣祝群喜李飞东北大学秦皇岛分校计算中心河北秦皇岛066004

在做好"课程思政"建设的宏观背景下,如何在Access数据库这门体现工科"硬"技术课程中,融入政治责任感、历史使命感思想,以新时代中国特色社会主义思想铸魂驱动科技的发展,真正做到使课堂"活"起来,是当前建... 详细信息

在做好"课程思政"建设的宏观背景下,如何在Access数据库这门体现工科"硬"技术课程中,融入政治责任感、历史使命感思想,以新时代中国特色社会主义思想铸魂驱动科技的发展,真正做到使课堂"活"起来,是当前建设"课程思政"的迫切问题。从课程的授课目的出发,结合课程特性,在各章节上挖掘其"思政"元素,并建立多角度的授课形式,充分体现"课程思政"的学科特色建设。

关键词：课程思政 Access数据库

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科技创新驱动产业升级的多重并发因果关系与多元路径

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科研管理 2021年第12期42卷 19-28页

作者：张亚明宋雯婕武晓涵张伟张佳琦燕山大学经济管理学院河北秦皇岛066004 燕山大学互联网+与产业发展研究中心河北秦皇岛066004 东北大学秦皇岛分校经济学院河北秦皇岛066004

科技创新是推动我国产业结构升级和生产力整体跃升的重要战略引擎,已成为抢占未来科技竞争和经济发展制高点的关键要素。以31个省份为案例,基于组态视角,运用fsQCA方法探究科技创新要素与产业升级的协同效应以及各因素间的联动关系,剖... 详细信息

科技创新是推动我国产业结构升级和生产力整体跃升的重要战略引擎,已成为抢占未来科技竞争和经济发展制高点的关键要素。以31个省份为案例,基于组态视角,运用fsQCA方法探究科技创新要素与产业升级的协同效应以及各因素间的联动关系,剖析影响各省份产业升级差异的多重并发因果关系与多元路径。研究发现:高产业升级指数的驱动路径有3条,可划分为成果转化-科技资金主导和环境规制-科技人力主导两种类型,案例多集中于东部沿海地区;非高产业升级指数的驱动路径有6条,组态多样且与高指数路径相比具有非对称性,该路径中科技创新环境与科技人力投入存在替代作用,案例分布均匀且集中于中西部省份。研究结果不仅基于组态思维丰富了科技创新与产业升级领域的学术研究,而且为各省份制定实操性强的科技创新驱动产业升级相关政策提供了有益参考。

关键词：科技创新产业升级科技成果转化环境规制 fsQCA

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思于心、践于行——以课程思政推动拔尖创新工程人才培养

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科教导刊-电子版（下旬） 2021年第1期 149-150页

作者：李岩韩鹏周立斌王彦婷东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院河北·秦皇岛 066004 东北大学悉尼智能科技学院河北·秦皇岛 066004 东北大学秦皇岛分校社科研究院河北·秦皇岛 066004 东北大学秦皇岛分校社科研究院河北·秦皇岛 066004

拔尖创新人才的培养,是建设创新型国家,实现中华民族伟大复兴的历史要求,也是当前对教育改革的迫切要求.本文结合多年来教学管理和教学改革的实践,从理论和实践两个维度对课程思政与拔尖创新人才培养的关系进行了反思,并从内容设计、方... 详细信息

拔尖创新人才的培养,是建设创新型国家,实现中华民族伟大复兴的历史要求,也是当前对教育改革的迫切要求.本文结合多年来教学管理和教学改革的实践,从理论和实践两个维度对课程思政与拔尖创新人才培养的关系进行了反思,并从内容设计、方法运用等方面进行对课程思政推动拔尖人才培养进行较为全面的探讨.

关键词：课程思政拔尖创新工程人才培养课程建设

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多元化课程思政教学方法探索——以《Matlab与通信系统分析》为例

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电脑与信息技术 2021年第5期29卷 91-94页

作者：刘福来杜瑞燕黄彩梅辛凤鸣东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院河北秦皇岛066004 东北大学秦皇岛分校数学与统计学院河北秦皇岛066004

挖掘专业课程中的思政元素,使专业教育与思政教育有机地结合,是落实“三全”育人的重要措施。以《Matlab与通信系统分析》课程为例,探索通信专业课程思政资源与理论课程相融合的方法,给出专业课程与思政元素的融入点,阐述了多元化教学... 详细信息

挖掘专业课程中的思政元素,使专业教育与思政教育有机地结合,是落实“三全”育人的重要措施。以《Matlab与通信系统分析》课程为例,探索通信专业课程思政资源与理论课程相融合的方法,给出专业课程与思政元素的融入点,阐述了多元化教学与课程思政元素相融合的教学方法。将思政元素有效地融入到专业课教育中,进一步增强学生的社会责任感,为社会发展培养德才兼备、全面发展的高素质通信人才。

关键词：多元化课程思政教学方法思政元素

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基于Adaboost学习的ICN自适应缓存算法

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东北大学学报（自然科学版） 2019年第1期40卷 21-25页

作者：蔡凌汪晋宽王兴伟胡曦东北大学秦皇岛分校控制工程学院河北秦皇岛066004 东北大学信息科学与工程学院辽宁沈阳110819 东北大学软件学院辽宁沈阳110169 东北大学秦皇岛分校计算中心河北秦皇岛066004

针对信息中心网络(ICN)中缓存内容优化放置的问题,提出一种基于Adaboost学习的自适应缓存算法ACAL.该算法首先将提取的节点和内容数据流作为网络资源,然后利用集成学习算法Adaboost对数据流进行分析挖掘,利用挖掘出的状态属性与缓存匹... 详细信息

针对信息中心网络(ICN)中缓存内容优化放置的问题,提出一种基于Adaboost学习的自适应缓存算法ACAL.该算法首先将提取的节点和内容数据流作为网络资源,然后利用集成学习算法Adaboost对数据流进行分析挖掘,利用挖掘出的状态属性与缓存匹配之间的函数映射关系对未来时间段内的节点与内容间的匹配关系进行预测,该预测结果用于指导缓存的部署.实验结果表明,ACAL在延时、缓存命中率和链路利用率等指标方面,与CEE策略、LCD策略、prob0. 5策略和OPP策略相比有显著的优势.

关键词：信息中心网络缓存网络缓存策略学习算法 Adaboost算法

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上海典型城市生态廊道的土壤真菌多样性

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园林 2024年第4期41卷 34-41页

作者：韩继刚骆玉珍张维维上海市园林科学规划研究院上海200232 东北大学秦皇岛分校资源与材料学院秦皇岛066004 上海市野生动植物和自然保护地研究中心上海202162

公园绿地和道路绿地是城市生态廊道的典型形式。选择上海公园绿地和道路绿地作为研究对象,采用高通量测序技术分析其真菌多样性特征。结果表明,上海典型城市生态廊道土壤中共有9大类群真菌,其中Ascomycota(子囊菌门)、Basidiomycota(担... 详细信息

公园绿地和道路绿地是城市生态廊道的典型形式。选择上海公园绿地和道路绿地作为研究对象,采用高通量测序技术分析其真菌多样性特征。结果表明,上海典型城市生态廊道土壤中共有9大类群真菌,其中Ascomycota(子囊菌门)、Basidiomycota(担子菌门)和Zygomycota(结合菌门)是上海典型城市生态廊道土壤中的优势真菌,其相对丰度分别达到59.5%、14.9%和14.2%。上海典型城市生态廊道土壤中的植物病原真菌共有91个属,144个种水平类群;土传病原真菌有48个属,35个种水平类群,Fusarium是属水平上丰度最高的病原真菌,Fusarium solani相近类群是种水平上丰度最高的病原真菌。公园和道路绿地土壤真菌群落以及病原真菌群落间存在显著性差异。Mortierella、Talaromyces、Guehomyces、Trichobotrys、Metarhizium、Mycoarachis、Cystofilobasidium、Penicillium、Gibberella、Curvularia等菌群在公园绿地和道路绿地中存在显著差异。pH、EC、全钾、有效钾、交换性钠、全铅和全铜是影响土传植物病原真菌群落组成的主要因子。

关键词：城市廊道公园绿地道路绿地真菌多样性

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敏捷治理:一个新的管理变革--研究述评与展望

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技术经济 2021年第8期40卷 133-144页

作者：任嵘嵘齐佳丽苏露阳东北大学工商管理学院沈阳110000 东北大学秦皇岛分校管理学院河北秦皇岛066000 河北省科普信息化工程技术研究中心河北秦皇岛066000

为应对持续挑战,各组织尝试将大规模敏捷方法应用到自身业务中,以灵活、持续、快速地协调自身业务组件和资源。敏捷治理(agile governance)作为一个新兴交叉学科,在组织绩效、竞争力和可持续性方面,为企业战略变革、企业竞争优势和企业... 详细信息

为应对持续挑战,各组织尝试将大规模敏捷方法应用到自身业务中,以灵活、持续、快速地协调自身业务组件和资源。敏捷治理(agile governance)作为一个新兴交叉学科,在组织绩效、竞争力和可持续性方面,为企业战略变革、企业竞争优势和企业绩效提供了有效的支撑。采用系统分析方法,对敏捷治理的概念和内涵进行梳理,同时围绕敏捷治理的能力要素、内外部影响因素和影响效应等方面进行分析,构建敏捷治理研究框架,以期对当前的研究有系统的思考。

关键词：敏捷治理快速感知灵活响应持续协调管理变革

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