检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林大学学报(地球科学版) 2015年第S1期 360-361页

作者：王先彬卓胜广张明峰迟洪兴郑国东王永莉中科院地质与地球物理所兰州油气资源研究中心东北大学秦皇岛分校

生命起源/演化是重大而又最具争议的科学问题。寻找地球和地球外生命起源/演化痕迹是现代科学久远和必然的追求目标。面临的核心挑战是寻找和鉴别生命残存有机质。为此,需要评估生命环境的可居性,前生命支撑环境对有机体残骸,特别是大... 详细信息

<正>生命起源/演化是重大而又最具争议的科学问题。寻找地球和地球外生命起源/演化痕迹是现代科学久远和必然的追求目标。面临的核心挑战是寻找和鉴别生命残存有机质。为此,需要评估生命环境的可居性,前生命支撑环境对有机体残骸,特别是大有机分子的保存性。在极为稀少的早期生命记录中寻求答案需要:1寻找可保存生物学信息的时间和空间场所;2研究可最大限度保存原始有机质的岩石类型及其矿物学组合;3鉴别复杂有机分子的非生物/或生物成因特征;4防止和鉴别人为和近代生物质的污染。地球最

关键词：蛇纹石化可居性生物成因蛇绿岩岩石类型保存性需要评估支撑环境现代科学碳同位素

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埃博拉疫情控制模型

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统计学与应用 2015年第2期4卷 70-85页

作者：杨号鑫王嘉辉唐鑫桂东北大学秦皇岛分校数学与统计学院河北秦皇岛东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院河北秦皇岛

本模型旨在模拟埃博拉病毒爆发后,在相关地区现有的防护和医疗条件下,模拟埃博拉疫情传播情况,并对病毒的传播趋势进行预测,为相关决策部门提供一种询证决策依据。选取传染病SIR动力学模型。首先,我们构造的埃博拉病毒疫情的SIR-L模型... 详细信息

本模型旨在模拟埃博拉病毒爆发后,在相关地区现有的防护和医疗条件下,模拟埃博拉疫情传播情况,并对病毒的传播趋势进行预测,为相关决策部门提供一种询证决策依据。选取传染病SIR动力学模型。首先,我们构造的埃博拉病毒疫情的SIR-L模型是基于经典的SIR传染病模型和logistic模型,来模拟和预测埃博拉病毒的蔓延趋势,然后我们预测得出未来一周的新增病例,几内亚、利比里亚和塞拉利昂分别是88例、28例和238例。其次,通过分析我们得到的预测数据,结合各个国家人口规模和地理位置,根据重心法和灰色系统理论,选择出各国的最佳配送中心。里弗塞斯城、博城、玛木分别为利比里亚,塞拉利昂和几内亚的配送中心。我们选择疫情最严重的塞拉利昂作为生产国,博城作为生产中心。最后,基于最优配送中心和生产中心,参考现代一些先进的物流系统和现代企业物流系统运营经验,我们设计了应急物资分配三级模型。即以生产中心作为网络第一级,三个国家的配送中心作为网络第二级节点,各国中每个县的城镇中心作为第三级节点。我们以埃博拉疫情初期配送时间最短,疫情后期救援体系成本最低为原则,设计了物资分配网络体系。

关键词：埃博拉 SIR-L模型重心法应急物资分配

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科普人才评价指标体系研究(人才评价体系分析)

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中国科技期刊数据库科研 2016年第11期 64-64页

作者：刘扬东北大学秦皇岛分校实验教育中心河北秦皇岛

本文从科普人才的实际情况出发,构建了科普人才的评价指标体系,并设计了计算方法。通过对秦皇岛市科普人才的调研,收集了第一手的数据。将评价指标体系应用于秦皇岛市科普人才的评价中,并提出提高科普人才水平的针对性建议。

关键词：科普人才评价指标体系

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科普人才评价指标体系研究(评价指导体系)

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中国科技期刊数据库科研 2016年第10期 00057-00057页

作者：刘扬东北大学秦皇岛分校实验教育中心河北秦皇岛

关键词：科普人才评价指标体系

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国有企业混合所有制改革的行为经济学分析

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现代管理科学 2015年第7期3卷 103-105页

作者：陈俊龙汤吉军东北大学秦皇岛分校经济学院吉林大学中国国有经济研究中心

国有企业混合所有制改革是当前社会经济的热点与难点。传统主流经济学的理论假设脱离实际,无法完全解决国有企业混合所有制改革所面临的各种问题,而行为经济学则可以有效弥补。根据国有企业混合所有制改革现状,文章从行为经济学的视角... 详细信息

国有企业混合所有制改革是当前社会经济的热点与难点。传统主流经济学的理论假设脱离实际,无法完全解决国有企业混合所有制改革所面临的各种问题,而行为经济学则可以有效弥补。根据国有企业混合所有制改革现状,文章从行为经济学的视角剖析了改革中存在的自辩、沉淀成本效应、损失厌恶、现状偏爱、羊群效应、禀赋效应、自利服务偏见等现象,以及其对改革造成的影响,并提出了旨在推进国有企业混合所有制改革的对策建议。

关键词：国有企业混合所有制改革行为经济学

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基于最小计数概要的无线传感器网络异常检测方案

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中国科技论文 2015年第20期10卷 2351-2355,2368页

作者：李国瑞王颖东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院河北秦皇岛066000 秦皇岛职业技术学院信息工程系河北秦皇岛066100

针对层次结构的无线传感器网络,提出了一种基于最小计数概要的异常检测方案。首先,将整个无线传感器网络划分成多个簇,使得簇内每个传感器节点位置临近且具有相似的感知数据;其次,由簇头节点收集成员节点感知数据的最小计数概要,并以Kul... 详细信息

针对层次结构的无线传感器网络,提出了一种基于最小计数概要的异常检测方案。首先,将整个无线传感器网络划分成多个簇,使得簇内每个传感器节点位置临近且具有相似的感知数据;其次,由簇头节点收集成员节点感知数据的最小计数概要,并以Kullback-Leibler距离的方式与自身的最小计数概要进行匹配,从而识别异常节点。实验结果表明,与现有异常检测方案相比,所提出的方案具有较高的检测精度和较低的误报率,并且所需存储空间和传输能量消耗较低。

关键词：无线传感器网络安全异常检测最小计数概要 Kullback-Leibler距离

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基于时序分析的Web服务QoS协同预测

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小型微型计算机系统 2015年第9期36卷 1932-1938页

作者：申利民陈真李峰燕山大学信息科学与工程学院秦皇岛066004 河北省计算机虚拟技术与系统集成重点实验室秦皇岛066004 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院秦皇岛066004

Qo S预测是Web服务选取、动态服务组合和面向服务系统性能计算的重要基础.针对环境要素随时间变化导致的Web服务Qo S波动问题,提出一种基于时序分析的Qo S预测方法.该方法基于历史Qo S数据采用融合基于用户和基于项目的协同过滤方法计... 详细信息

Qo S预测是Web服务选取、动态服务组合和面向服务系统性能计算的重要基础.针对环境要素随时间变化导致的Web服务Qo S波动问题,提出一种基于时序分析的Qo S预测方法.该方法基于历史Qo S数据采用融合基于用户和基于项目的协同过滤方法计算不同时间片Qo S属性评价矩阵中的缺失项,进而构建Web服务的Qo S属性评价时间序列.在此基础上,设计了基于重近轻远原则的预测算法QARSPre,利用时间片步长控制序列权重,同时构造均值绝对偏差序列动态调整具有较大波动序列的权重,削弱因序列波动对预测结果准确性的影响.实验结果表明QARSPre优于传统的Qo S预测方法,能够适应不同数据集的变化.

关键词：服务计算 QoS预测协同过滤时序分析

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高等学校资产清查存在问题及改进建议

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山西青年 2016年第13期 256-256页

作者：李佳音东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院

本文根据高等学校资产清查工作中遇到的问题提出改进意见,帮助提升高等学校的资产管理工作水平,使高等学校资产管理有序高效进行得到保证。

关键词：高等学校资产清查改进建议

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“互联网+”时代的高校网络思想政治教育探究

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亚太教育 2016年第30期 170-170页

作者：李丹赵舒怡朱志林李弘诚东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院

21世纪是一个高度信息化的时代。网络信息技术的飞速发展,推动了网络化全球的进程,它不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式,而且深刻地改变了人类的教育方式。网络的普及,对思想政治教育工作有巨大的推动作用。"+"是一... 详细信息

21世纪是一个高度信息化的时代。网络信息技术的飞速发展,推动了网络化全球的进程,它不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式,而且深刻地改变了人类的教育方式。网络的普及,对思想政治教育工作有巨大的推动作用。"+"是一种跨界,是变革,是开放,是融合。尤为重要的是,校园网和思想政治工作网的创设和发展,为大学生接受信息、学习知识提供了更为有利的条件,这是一种良性的结合。网络时代下的思想政治教育,如鱼得水,拥有蓬勃的生命力,各高校应该积极投身到网络思想政治教育工作中去,勇于创新,把握住这个契机——强化大学生社会主义核心价值体系,帮助学生树立正确的网络观、人生观、价值观、世界观。

关键词：网络思想政治教育互联网+创新

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提高工科本科生人才培养质量的对策

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考试周刊 2016年第21期 142-142页

作者：杨光东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院

本文分析了理工本科生人才培养现状,发现主要存在四点问题:部分学生缺乏目标、容易迷失自我;师生间沟通交流少,缺乏良好的化学反应;本科教育片面强调学术性,缺乏实践课程;相关科目考核标准低,缺乏有效的评估体制。针对上述问题,提出四... 详细信息

本文分析了理工本科生人才培养现状,发现主要存在四点问题:部分学生缺乏目标、容易迷失自我;师生间沟通交流少,缺乏良好的化学反应;本科教育片面强调学术性,缺乏实践课程;相关科目考核标准低,缺乏有效的评估体制。针对上述问题,提出四点对策:完善本科生导引和激励机制,帮助其树立正确价值观和人生目标;切实实行导师制,让其接触科研项目;合理安排课程,平衡理论与实践能力;提高课程考核标准,完善教学评估体制。

关键词：人才培养激励机制导师制实践教学理工科本科生

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