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检索条件"机构=东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院 河北秦皇岛 066004"
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制定适应人才培养目标和符合时代特征的学风建设方案
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文艺生活·中旬刊 2018年 第7期 263-263页
作者: 杨光 黄力群 东北大学秦皇岛分校 计算机与通信工程学院 河北 秦皇岛066004
本文针对当代大学生学风建设中存在的一些问题,提出通过突出学生辅导员队伍和突出课外科技活动以及突出师生座谈会与就业指导在学风建设中的作用从而制定有效的学风建设方案.达到完善学风建设的目的.
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论素质拓展训练在高校学生干部培训体系中的应用
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速读(中旬) 2018年 第1期 291-291页
作者: 赵舒怡 陈英智 东北大学秦皇岛分校 计算机与通信工程学院 河北 秦皇岛 066004
2005年《高校学生干部培养规划(2006—2010)》的正式提出标志着我们党对高校学生干部培养工作重视程度.目前高校的学生干部系统的培养大多集中在理论学习方面,教育方法僵化局限,缺乏创新、针对性不强.针对这种现状,本文提出了通过素质... 详细信息
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通信原理》课程实验教学改革探索
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文艺生活·中旬刊 2018年 第8期 227-227页
作者: 杨光 黄力群 东北大学秦皇岛分校 计算机与通信工程学院 河北 秦皇岛066004
针对目前通信原理实验教学不够灵活等不足问题,通过引入System View软件仿真,克服了传统实验教学仅采用单一的硬件验证型实验所存在的弊端,使理论性强的原理和公式直观化.教学实践表明:该教学方法不仅能够很好地完成实验教学内容、提升... 详细信息
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基于偏序形式结构分析的中医二便证候证素关系知识发现
基于偏序形式结构分析的中医二便证候证素关系知识发现
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中华中医药学会中医诊断分会第十八次学术年会
作者: 洪文学 栾景民 宋佳霖 燕山大学 电气工程学院 河北秦皇岛066004 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院 河北秦皇岛066004
中医诊断的客观化与数量化,是中医发展过程中的重大科学问题。从认知事物的基本原理出发,根据数据本体之间的特征关系,构建以属性覆盖对象的程度为偏序关系的层次结构图,挖掘证候与证素之间的本质关系,为证候诊断的标准化与数量化... 详细信息
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大学生党员践行社会主义核心价值观研究
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成才之路 2018年 第14期 3-3页
作者: 陈钰 邢瑀 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院
大学生党员是党员的中坚力量,是未来时代发展的领导者。社会主义核心价值观是现阶段的重要指导思想,思想政治教育工作应将其一点点渗透到大学生党员生活工作的每一步,并使社会主义核心价值观的践行在这个过程中得到创新。
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论互联网时代下高校党建工作的不足与改进
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青春岁月 2018年 第23期 83页
作者: 赵舒怡 张梦丽 贾爽爽 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院
随着科技的不断进步,互联网的发展日新月异。在互联网新时代下,高校的党建工作也面临着考验与机遇。互联网的发展为信息的传播与构建带来了新的途径与平台,而高校是当下人才的培养地、聚集地,面对考验与机遇,高校党建工作存在着哪些不足... 详细信息
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学生党员实践社会主义核心价值观的研究
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成才之路 2018年 第12期 13-13页
作者: 陈钰 宋志广 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院
学生党员是一个特殊的群体,他们肩负着传播这一正确价值观的重任,这就需要他们以身作则,做一个别人信服的“先驱者”。文章从学习社会主义核心价值观需要具备的要素、社会主义核心价值观学习的重点、做好社会主义核心价值观的实践工作... 详细信息
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基于双层博弈的虚拟网络带宽分配模型
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小型微型计算机系统 2016年 第3期37卷 510-514页
作者: 贾晓光 王聪 燕山大学 河北秦皇岛066004 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院 河北秦皇岛066004
在云计算的多租赁市场环境下.虚拟化技术的应用使得同一物理主机上运行有若干不同的虚拟主机,而这些虚拟主机将竞争同一物理链路的带宽资源,而如何应对不同虚拟机对于带宽的需求和竞争是必须解决的关键问题.为此,本文借鉴了经济学理论中... 详细信息
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半圆形谐振器双频带带阻滤波器的研制
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安全与电磁兼容 2017年 第6期 56-57,85页
作者: 喇东升 胡贵江 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院 中国联合网络通信有限公司秦皇岛市分公司
为了抑制干扰信号,基于半圆形谐振器设计了双频带带阻滤波器。该滤波器由两个半圆形谐振器和部分耦合微带线组成。基于HFSS对双频带带阻滤波器进行仿真,同时制作并且测试了双频带带阻滤波器。仿真结果和测试结果基本上一致。测试结果显... 详细信息
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社区学院数字化教育资源建设探索
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中国成人教育 2016年 第19期 146-147页
作者: 陈钰 东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院
社区学院数字化教育资源建设的优劣,对于社区学院自身的发展有着重要的现实功用。应对社区学院数字化教育资源建设进行概述性的解读,从资源建设的硬、软件以及制度保障等三方面对社区学院数字化资源建设进行探索。
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