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检索条件"机构=中共中央党校<国家行政学院>党的建设教研部"
10835 条 记 录,以下是871-880 订阅
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坚持系统观念深刻把握全面深化改革的重大关系
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天津大学学报(社会科学版) 2024年 第5期26卷 410-411页
作者: 董振华 中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部
全面深化改革涉及经济社会发展各领域,任务之全面、内容之深刻、影响之广泛前所未有,强化系统集成,加强对改革整体谋划、系统布局,使各方面改革相互配合、协同高效.党的二十届三中全会指出:进一步全面深化改革必须"坚持系统观念,...
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犯罪定量要素与刑法立法模式调整
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地方立法研究 2024年 第2期9卷 18-30页
作者: 高长见 中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部
在中国刑法犯罪定义中,定量要素是区分行政违法与刑事违法的关键标准,也是构建统一刑法典模式的重要基础和必要前提。这种立法模式有利有弊,其最大弊端是减损了刑法规范的明确性。特别是在自然犯的犯罪定义中,定量要素的界定存在一定程... 详细信息
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新时代文化“两创”的价值重塑与实践路径创新
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新华文摘 2024年 第13期 109-111页
作者: 高宏存 中共中央党校(国家行政学院)文史教研部
中华优秀传统文化的创新发展是一个系统的工程,中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,应该从增强创新活力和注重文明再生人手。具体而言,从方向上与国家重要的发展战略相对接;从赋能路径上利用现代技术融合创新文化产品和服务,构... 详细信息
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政府门信息共享的现实难题与法治保障
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行政管理改革 2022年 第8期8卷 64-74页
作者: 游路 中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部
加快政府门信息共享,有利于深入发掘政务信息资源潜力,推动服务型政府建设。当前,政府门信息共享工作在顶层设计和平台建设方面取得明显成效,但仍然存在共享成本高昂、门保护主义导致信息孤岛加剧、数据质量与数据安全难落实、数... 详细信息
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学思想 强党性 重实践 建新功——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党课特辑(中) 第九课 必须坚持守正创新
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党课参考 2023年 第Z2期 175-195页
作者: 张恺 董振华 中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部 中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部
党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的世界观和方法论概括为“六个必须坚持”,“必须坚持守正创新”是其中之一。只有坚持守正创新,我们才能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,才能确保中国特色...
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地方人才政策议题界定的演进模式与时空差异——基于省委机关报的文本挖掘实证研究
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云南行政学院学报 2024年 第5期26卷 70-81页
作者: 李梦瑶 中共中央党校(国家行政学院)国家治理教研部
地方政府如何理解与阐释人才议题是实施更加有效的人才政策的重要前提。本文聚焦省级政府对人才政策的议题界定,基于2012年以来各省委机关报与人才相关的5345条报道,运用文本挖掘方法分析人才政策议题界定与时空演进,并区分三大人才高... 详细信息
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《论语》里的成语:和而不同
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走进孔子(中英文) 2024年 第2期 38-40页
作者: 徐慧琳 中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部
经典原文《子路》第23章子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”成语讲解2008年8月8日,北京奥运会开幕式精彩绝伦的演出给全世界留下了深刻的印象。在节目《文字》中,演员们扮演的活字印刷字模,在不断变幻中呈现了“和”字的大篆、小篆... 详细信息
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物种歧视违反政治义务吗?——边缘事例论证的政治性辩护
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南京林业大学学报(人文社会科学版) 2024年 第1期24卷 27-38页
作者: 张峰铭 中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部
边缘事例论证是捍卫物种平等最重要的论证之一。该论证主张如果边缘性人类个体与典型理性人具备平等的道德地位,那么至少一些非人类动物也具有同样的道德地位。一些学者试图基于物种本身的道德意义对边缘事例论证展开批评,但这些努力尚... 详细信息
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社会团结中的集体意识:知识谱系与当代价值
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社会科学 2022年 第2期 3-10页
作者: 王道勇 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
自涂尔干开始,主流的西方社会学就认为集体意识是社会团结生成和延续的基本动力,并且从西方社会实践中抽象出职业伦理、新教伦理以及交往伦理等集体意识的表现形式。但是当前西方国家出现的各种社会不合作现象表明,高度不确定性这一新... 详细信息
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从马克思主义经典中汲取人生出彩的力量
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中国青年 2024年 第10期 13-16页
作者: 董振华 中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部
广大青年朋友要把阅读马克思主义经典作为一种生活方式。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中强调,“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用经典涵养正气、炼思想、升... 详细信息
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