检索结果-内蒙古大学图书馆

河北学刊 2024年第1期44卷 53-59页

作者：李金飞中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部中共中央党校(国家行政学院)铸牢中华民族共同体意识研究基地

清朝是由少数民族满族所建,入关后尤为重视文治。在帝王的亲自干预和朝廷主导下,开设了大量史馆,形成了连续不间断的修史系统。史书文本的建构是“大一统”观指导下的文化实践活动,又从不同视角立体书写着清朝孜孜追求的“大一统”观。... 详细信息

清朝是由少数民族满族所建,入关后尤为重视文治。在帝王的亲自干预和朝廷主导下,开设了大量史馆,形成了连续不间断的修史系统。史书文本的建构是“大一统”观指导下的文化实践活动,又从不同视角立体书写着清朝孜孜追求的“大一统”观。清朝通过“明清易代”的史学表达传递出对“正统”地位的追求;开创方略体记录王朝战争史昭示帝王“武功”,刻画了清帝天下共主的形象;以一统志为核心的系列志书编纂,则是为着重书写清朝远迈前代的“大一统”疆域规模。清朝如何利用史书文本来书写“大一统”观念,是一个应当给予认真思考和深入探索的重要问题。

关键词：清朝 “大一统” 历史书写史馆修史

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社会组织高质量发展:成效、特征与创新路径

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宁夏社会科学 2024年第5期 163-172页

作者：毛佩瑾中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

社会组织高质量发展对提升新质生产力、推动国家治理能力现代化和融入全球治理体系具有积极推动作用。当前社会组织发展取得了阶段性成效,本文从制度空间—组织能力—网络关系维度分析社会组织的发展规律,具体表现为自上而下赋权、自下... 详细信息

社会组织高质量发展对提升新质生产力、推动国家治理能力现代化和融入全球治理体系具有积极推动作用。当前社会组织发展取得了阶段性成效,本文从制度空间—组织能力—网络关系维度分析社会组织的发展规律,具体表现为自上而下赋权、自下而上增能和横向网络建构三个发展特征。在高质量发展视域下,进一步从健全管理制度、完善体制机制、强化专业治理能力、织密耦合互动关系网四个方面探讨推动社会组织高质量发展、促进社会组织更好参与国家治理的创新路径。

关键词：社会组织高质量发展纵向联动横向建构

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农村历史性变革对中国式现代化的奠基性影响

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中国社会科学 2024年第8期 4-22,204页

作者：吴忠民中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100091

中国式现代化道路之所以能够形成并取得举世公认的巨大成就,其中一个极为重要的基础性原因,就在于自新中国成立七十多年以来中国农村所进行的一系列成功的历史性变革。从中国式现代化基本制度构建的维度看,这些历史性变革具有极为重要... 详细信息

中国式现代化道路之所以能够形成并取得举世公认的巨大成就,其中一个极为重要的基础性原因,就在于自新中国成立七十多年以来中国农村所进行的一系列成功的历史性变革。从中国式现代化基本制度构建的维度看,这些历史性变革具有极为重要的奠基性影响;从中国式现代化物质基础得以形成的维度看,其作出了奠基性贡献;从中国式现代化内生动力的维度看,其具有不可或缺的、可持续的积极促进意义;从中国式现代化安全推进的维度来看,其具有不可或缺的重大保障意义。从一定意义上讲,不了解农村的这些历史性变革,就不可能解释中国式现代化的何以塑就、何以不同于其他国家的现代化道路以及中国式现代化何以持续健康前行的一个不可或缺的基础性原因。

关键词：农村历史性变革基本制度物质基础内生动力安全推进

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基础教育扩优提质的逻辑理路

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行政管理改革 2025年第4期 74-84页

作者：赵心慧中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部

建设教育强国,基点在基础教育。我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。基础教育扩优提质意味着显著扩大基础教育优质资源,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。当前,人口发展新形势对基础教育资源配置提出新要求... 详细信息

建设教育强国,基点在基础教育。我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。基础教育扩优提质意味着显著扩大基础教育优质资源,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。当前,人口发展新形势对基础教育资源配置提出新要求,新型城镇化进程对基础教育城乡一体化带来挑战,数字化转型背景成为基础教育改革的重要突破口。展望未来,基础教育扩优提质的实践路径包括科学应对学龄人口变动,加强前瞻布局;关爱帮扶特殊群体学生,提供补偿措施;加大力度发展数字教育,深化“双减”成果。

关键词：基础教育扩优提质教育强国实践路径

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郑杭生:当代中国马克思主义社会学的主要创立者

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西北师大学报（社会科学版） 2024年第5期61卷 64-70页

作者：王道勇中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100091

郑杭生先生是当代中国马克思主义社会学的主要创立者。他从两种类型论出发,明确了当代中国马克思主义社会学的研究对象、学科发展史,编写了马克思主义社会学典范教材,辨明了当代中国马克思主义社会学的独特理论品格;他强调以人民性为根... 详细信息

郑杭生先生是当代中国马克思主义社会学的主要创立者。他从两种类型论出发,明确了当代中国马克思主义社会学的研究对象、学科发展史,编写了马克思主义社会学典范教材,辨明了当代中国马克思主义社会学的独特理论品格;他强调以人民性为根本的价值立场、以实践为基础的认识逻辑和基于实地调查的研究方法,明确了马克思主义社会学的认识论方法论;他提出了具有鲜明中国特色的马克思主义社会学的基本概念、理论假设和重要命题,界定了当代中国马克思主义社会学的研究范畴。郑杭生先生坚持和发展当代中国马克思主义社会学,这对新时代中国社会学的发展有着重要启示意义。

关键词：郑杭生马克思主义社会学研究范畴

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嵌入式赋能:环保督察何以促进地方绿色治理?——基于30个案例的扎根理论分析

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福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期 78-90页

作者：李宏伟刘晓珍中共中央党校/国家行政学院社会和生态文明教研部北京100091

作为一种纵向干预机制,环保督察与推进国家生态文明建设、地方绿色治理深度融合,呈现出一种“嵌入式治理”的图景。环保督察嵌入式治理何以促进地方绿色治理?基于2015年以来30个“督察整改见成效”的案例,本文试图聚焦“督察整改过程”... 详细信息

作为一种纵向干预机制,环保督察与推进国家生态文明建设、地方绿色治理深度融合,呈现出一种“嵌入式治理”的图景。环保督察嵌入式治理何以促进地方绿色治理?基于2015年以来30个“督察整改见成效”的案例,本文试图聚焦“督察整改过程”,通过扎根理论探究环保督察促进地方绿色治理的作用机制。通过逐级编码,构建出“双向嵌入—吸纳整合—开放赋权”的分析框架,即“嵌入式赋能”,其内在机理在于实现了环境治理场域中政治逻辑、行政逻辑和社会逻辑的良性互动。

关键词：环保督察绿色治理环境保护扎根理论嵌入式赋能

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“双碳”目标下绿色发展的就业效应——基于中国30个省(区、市)的实证分析

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兰州大学学报（社会科学版） 2024年第3期52卷 80-95页

作者：赖德胜王嫣中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

“双碳”目标下,如何既推动绿色发展又增加就业,是需要研究的重要问题。基于2007-2021年中国省级面板数据,分析绿色发展水平与就业规模的时空演变趋势,运用面板双向固定效应、中介效应、门槛效应模型,深入探讨绿色发展对就业规模的影响... 详细信息

“双碳”目标下,如何既推动绿色发展又增加就业,是需要研究的重要问题。基于2007-2021年中国省级面板数据,分析绿色发展水平与就业规模的时空演变趋势,运用面板双向固定效应、中介效应、门槛效应模型,深入探讨绿色发展对就业规模的影响及作用机制。研究发现,我国绿色发展水平和就业规模均呈现出由东部沿海地区向中西部地区延伸的空间结构;绿色发展对就业规模具有显著的促进作用;绿色发展对就业规模的影响存在异质性,对东部地区和以第三产业为主的地区就业规模促进作用更为显著;绿色发展通过产业结构升级能够进一步促进就业规模的扩大。因此,要健全绿色低碳转型政策体系,采取动态化、差异化的绿色发展战略促进区域协调发展,同时通过提升劳动力技能缓解劳动力市场的错配问题,有效发挥产业结构升级促进就业规模扩大的作用,助力经济高质量发展。

关键词：绿色发展就业规模产业结构中介效应门槛效应

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社会治理效能的本质、内涵与提升路径

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江西社会科学 2024年第5期44卷 109-117,207页

作者：胡颖廉中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

提升社会治理效能,是现代国家建设的重要内容,反映出政党、政府、社会之间的关系。新时代社会治理效能立足总体国家安全观,以兼顾活力和秩序为价值目标,以共建共治共享为制度基础,其本质是把人有效组织起来。基于“技术—组织—环境”(T... 详细信息

提升社会治理效能,是现代国家建设的重要内容,反映出政党、政府、社会之间的关系。新时代社会治理效能立足总体国家安全观,以兼顾活力和秩序为价值目标,以共建共治共享为制度基础,其本质是把人有效组织起来。基于“技术—组织—环境”(TOE)框架,影响社会治理效能的因素有三大类:党的领导和政府能力、社会治理共同体的结构功能以及新技术的采纳和适配。据此构建包括社会治理共同体、资源投入、方法和行动、社会公共事务处理等要素的分析框架,提出制度优势转化为高效能社会治理的路径:一是党建引领效能,二是法治保障效能,三是投入支撑效能,四是数字促进效能。在中国式现代化进程中,应当从习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献高度,超越“国家—社会”二分法,推动建立社会治理效能的自主知识体系、实践运行体系和评价体系。

关键词：社会治理活力和秩序共建共治共享高效能治理党的领导

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人民城市:中国式现代化城市发展的内在逻辑转向

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东岳论丛 2024年第10期 152-158页

作者：胡薇中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

在推进中国式现代化的新征程中,城市的发展至关重要。中国的城市发展具有与西方并不相同的中国特色,但目前学界对其内在发展逻辑的梳理是不足的。新中国成立以来,中国的城市发展呈现出人民逻辑、治理逻辑和生活逻辑的历史转向,并生发出... 详细信息

在推进中国式现代化的新征程中,城市的发展至关重要。中国的城市发展具有与西方并不相同的中国特色,但目前学界对其内在发展逻辑的梳理是不足的。新中国成立以来,中国的城市发展呈现出人民逻辑、治理逻辑和生活逻辑的历史转向,并生发出人民城市的重要理念。新时代中国的城市发展正在向日益重视人民生活转变。将“人民生活”带入城市发展,是对中国式现代化进程中城市发展规律的理性认知和实践,也是马克思的整体生活观和习近平美好生活观在城市工作中的实践。

关键词：人民城市中国式现代化人民生活

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习近平总书记关于教育强国重要论述的四重逻辑

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教育研究 2024年第7期45卷 4-17页

作者：赵心慧李志明中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100091

建设教育强国是全党全社会的共同任务。习近平总书记立足于世界发展大势和国家发展全局,密切结合马克思主义基本原理与中国教育的具体实践,形成一系列关于教育强国的重要论述。准确把握习近平总书记关于教育强国重要论述的重大意义、重... 详细信息

建设教育强国是全党全社会的共同任务。习近平总书记立足于世界发展大势和国家发展全局,密切结合马克思主义基本原理与中国教育的具体实践,形成一系列关于教育强国的重要论述。准确把握习近平总书记关于教育强国重要论述的重大意义、重点任务和战略方向,需要系统认识“为什么建设教育强国”的鲜明价值逻辑、“建设什么样的教育强国”的科学理论逻辑“、建设教育强国从何而来”的深厚历史逻辑“、怎么样建设教育强国”的清晰实践逻辑。习近平总书记关于教育强国的重要论述深刻彰显了以教育之力厚植人民幸福之本、以教育之强夯实国家富强之基的价值导向性,体现了坚持把教育作为国之大计、党之大计的思想引领性,刻画了马克思主义教育理论中国化时代化的历史主动性,阐明了新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化的实践创新性,成为当前和今后一个时期中国特色社会主义教育强国建设和发展的根本遵循。

关键词：考教育强国教育思想教育战略内在逻辑

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