检索结果-内蒙古大学图书馆

新华月报 2021年第4期 112-115页

作者：吴辉中共中央党校<国家行政学院>党建部党的学说史教研室

政治风险关系党的长期执政和国家长治久安,是党必须面对和解决好的重大问题。近年来,习近平总书记围绕加强党的政治建设,明确提出了“防范政治风险”的重大命题和重大任务。2018年6月,习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时,将防范... 详细信息

政治风险关系党的长期执政和国家长治久安,是党必须面对和解决好的重大问题。近年来,习近平总书记围绕加强党的政治建设,明确提出了“防范政治风险”的重大命题和重大任务。2018年6月,习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时,将防范政治风险与把准政治方向、坚持党的政治领导、夯实政治根基等一起视为我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。

关键词：党的政治建设长期执政党的政治领导集体学习走向胜利中央政治局着力点重大命题

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系统实施三大战略强化现代化建设人才支撑

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中国人才 2022年第12期 21-23页

作者：易丽丽中共中央党校(国家行政学院)公共管理教研部人力资源教研室

党的二十大发出了建设社会主义现代化强国的动员令。党的二十大报告强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,并把教育、科技和人才放在一起进行系统战略部署。如何理解中央系统部署科技兴国、人才强国... 详细信息

党的二十大发出了建设社会主义现代化强国的动员令。党的二十大报告强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,并把教育、科技和人才放在一起进行系统战略部署。如何理解中央系统部署科技兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略的深意?系统推进三大战略,又有哪些重点任务?

关键词：三大战略科技兴国现代化建设人才社会主义现代化强国战略部署人才强国创新驱动发展系统实施

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人民政协制度特征与协商民主效能优势

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中国领导科学 2022年第2期 36-41页

作者：齐惠中共中央党校(国家行政学院)政治法律部政治学理论教研室

人民政协作为政治制度的伟大创造蕴含着发挥协商民主独特优势的功能,主要体现在三个维度:人民政协非权力机关的性质定位,有效承载协商民主运行;人民政协规范的制度体系和组织结构,保障完整的协商民主实践;人民政协以界别为组成单位的人... 详细信息

人民政协作为政治制度的伟大创造蕴含着发挥协商民主独特优势的功能,主要体现在三个维度:人民政协非权力机关的性质定位,有效承载协商民主运行;人民政协规范的制度体系和组织结构,保障完整的协商民主实践;人民政协以界别为组成单位的人力资源,发挥建言资政与凝聚共识双向发力的协商民主功效。这三个维度相互支撑、相互配合,体现出人民政协制度特征与发挥协商民主优势的内在逻辑。进入新时代,在中国共产党领导下人民政协在制度建设上不断发展创新,进一步将人民政协制度特征转化为协商民主的效能,彰显协商民主独特优势。

关键词：人民政协制度协商民主独特优势

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在防范化解重大风险中统筹发展和安全

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中国减灾 2021年第9期31卷 14-17页

作者：钟开斌中共中央党校〔国家行政学院〕应急管理教研部中共中央党校案例教研室

统筹发展和安全,是共产党推进理论创新提出的重要论断,也是指导我国经济社会发展的重要思想。防范化解重大风险,则是统筹发展和安全的重要抓手。本文理清了统筹发展和安全理论的发展脉络,梳理了统筹发展和安全理论的基本框架,提出要从... 详细信息

统筹发展和安全,是共产党推进理论创新提出的重要论断,也是指导我国经济社会发展的重要思想。防范化解重大风险,则是统筹发展和安全的重要抓手。本文理清了统筹发展和安全理论的发展脉络,梳理了统筹发展和安全理论的基本框架,提出要从开展忧患意识教育、开展重大风险评估、开展抗压能力测试、筑牢人民防线四个方面扎实做好防范化解重大风险工作,为国家发展提供坚实的安全基础。

关键词：忧患意识教育抗压能力统筹发展风险评估重要抓手基本框架发展脉络重要论断

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铸牢中华民族共同体意识的三重逻辑与路径遵循

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学术探索 2023年第3期 91-103页

作者：夏伟蒲长春中共安徽六安市委党校社会和生态文明教研室安徽六安237000 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

中华民族是“一荣俱荣、一损俱损”的行动共同体、价值共同体、情感共同体、利益共同体。各民族平等团结、亲如一家关乎中华民族的伟大复兴和稳定繁荣,关乎各族人民的安身立命和幸福生活。在新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视... 详细信息

中华民族是“一荣俱荣、一损俱损”的行动共同体、价值共同体、情感共同体、利益共同体。各民族平等团结、亲如一家关乎中华民族的伟大复兴和稳定繁荣,关乎各族人民的安身立命和幸福生活。在新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视“铸牢中华民族共同体意识”,将其置于党的民族工作的核心位置。贯彻落实中央这一部署,需要深刻认识铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,从政治、经济、文化、社会认同四个层面协同推进、共同发力,最终实现民族认同和国家认同的辩证统一。

关键词：中华民族共同体共同体意识民族认同多元一体

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社会主义现代化强国评价指标体系初探

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国家治理 2022年第11期 2-6页

作者：李军鹏中共中央党校(国家行政学院)公共管理教研部公共行政教研室

全面建成社会主义现代化强国,是我们的第二个百年奋斗目标。根据党的十九大和十九届六中全会对社会主义现代化强国的描述,到本世纪中叶要建成的中国特色社会主义强国,具有五个方面的典型特征,即全面文明、现代善治、世界一流、共同富裕... 详细信息

全面建成社会主义现代化强国,是我们的第二个百年奋斗目标。根据党的十九大和十九届六中全会对社会主义现代化强国的描述,到本世纪中叶要建成的中国特色社会主义强国,具有五个方面的典型特征,即全面文明、现代善治、世界一流、共同富裕、高度幸福。必须从这五个方面构建评价指标体系,推动全面建成社会主义现代化强国。

关键词：社会主义现代化强国全面文明现代善治世界一流共同富裕高度幸福

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十八大以来党的自我革命研究述评

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中国井冈山干部学院学报 2022年第1期15卷 131-138页

作者：陶元浩中共中央党校〈国家行政学院〉党的建设教研部思想政治教育教研室北京100091

党的十八大以来,党中央深入推进新时代党的建设新的伟大工程,提出党的自我革命的重要思想,实现了对于马克思主义党建理论的重大突破。当前学界对党的自我革命的研究予以了较高关注,重点围绕其主要内涵、逻辑起点、基本经验、具体路径、... 详细信息

党的十八大以来,党中央深入推进新时代党的建设新的伟大工程,提出党的自我革命的重要思想,实现了对于马克思主义党建理论的重大突破。当前学界对党的自我革命的研究予以了较高关注,重点围绕其主要内涵、逻辑起点、基本经验、具体路径、“两个革命”的关系等方面展开了较为系统的研究,形成了相对完整的框架结构。今后应从局部思维到整体思维、从应然视角到实然视角、从单一视角到比较视角的总体性展望出发,促进学科的继续深化研究。

关键词：中国共产党自我革命社会革命

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新时代战略思维的价值意蕴

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中共宁波市委党校学报 2021年第2期43卷 26-33页

作者：任俊华李祺嵩中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部战略哲学教研室北京100089 中共中央党校哲学教研部北京100089

新时代,我们需要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局,因此新时代的战略核心应当作为发展的基本出发点。战略思维在国家发展中的重要性日渐凸显,其地位更是不言而喻,关系到国家发展的方方面面。对战略思维价值研究的重要意义就在于突出以人... 详细信息

新时代,我们需要胸怀中华民族伟大复兴的战略全局,因此新时代的战略核心应当作为发展的基本出发点。战略思维在国家发展中的重要性日渐凸显,其地位更是不言而喻,关系到国家发展的方方面面。对战略思维价值研究的重要意义就在于突出以人民为中心的时代特征,使得战略思维视阈下为人民服务的国家战略价值深入人心。只有建设好新时代战略思维以充分调动人民的积极性,才能更好地带领全体中国人民同心同德完成中国梦大战略任务。

关键词：战略思维伦理价值马克思主义中国梦人民为中心

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数字社会时代的社会行动理论探讨

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中国社会科学文摘 2022年第2期 135-136页

作者：陈氚中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部社会学教研室

迄今为止,国内外社会理论界已经对信息化、网络化和数字化社会的到来进行了基础理论层面的回应。然而,现有的网络社会理论并未对传统社会理论的基本行动概念和理论体系进行深入反思,并未从更加基础性的概念,重新审视未来社会中的行动者... 详细信息

迄今为止,国内外社会理论界已经对信息化、网络化和数字化社会的到来进行了基础理论层面的回应。然而,现有的网络社会理论并未对传统社会理论的基本行动概念和理论体系进行深入反思,并未从更加基础性的概念,重新审视未来社会中的行动者、行动的性质、行动的情境等问题。

关键词：数字化社会社会行动理论网络化信息化理论体系深入反思基础理论行动者

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社工机构介入校园欺凌干预的途径探究——以东部沿海某县级市为例

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中国社会组织 2023年第21期 40-42页

作者：丛睿李志明山东省招远市辛庄镇人民政府招远市联动社会组织发展服务中心党支部中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部中共中央党校(国家行政学院)民生保障教研室

校园欺凌近年来逐渐成为社会关注的热点和难点问题。目前我国的大多数地区,较为缺乏专业的社工资源和心理咨询师,驻校社工受人数限制、日常教学任务压力等因素的影响往往很难发挥作用,开展大规模的校园欺凌干预困难重重。Y市是位于东部... 详细信息

校园欺凌近年来逐渐成为社会关注的热点和难点问题。目前我国的大多数地区,较为缺乏专业的社工资源和心理咨询师,驻校社工受人数限制、日常教学任务压力等因素的影响往往很难发挥作用,开展大规模的校园欺凌干预困难重重。Y市是位于东部沿海的县级市,本次研究调研了Y市校园欺凌的现状,校园欺凌发生后老师及家长的应对处理方式、具体困难以及对社工机构介人校园欺凌的看法、需求和对费用的意见,探究了不同教育背景、职业和收入的父母在校园欺凌相关问题上的观点差异,探讨了社工在介人不同背景的个案时应注意的问题。

关键词：社工机构驻校社工东部沿海心理咨询师校园欺凌应对处理日常教学途径探究

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