检索结果-内蒙古大学图书馆

学术前沿 2021年第17期 100-106页

作者：李志明中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部民生保障教研室

2020年全面消除绝对贫困、夯实小康社会根基后,中国农村地区将致力于推进实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,逐渐从以解决建档立卡贫困人口“两不愁三保障”为重点转向实现乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活... 详细信息

2020年全面消除绝对贫困、夯实小康社会根基后,中国农村地区将致力于推进实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,逐渐从以解决建档立卡贫困人口“两不愁三保障”为重点转向实现乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。在这个过程中,应当在巩固“两不愁三保障”脱贫成果、拓展帮扶对象和帮扶标准、提升产业扶贫和易地扶贫搬迁的帮扶质量以及帮扶政策包容性的基础上,接续推进乡村全面振兴,促进脱贫地区整体发展,加强农村低收入人口的常态化帮扶。

关键词：脱贫攻坚成果乡村振兴温饱问题反贫困

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铸牢中华民族共同体意识的三重逻辑与路径遵循

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学术探索 2023年第3期 91-103页

作者：夏伟蒲长春中共安徽六安市委党校社会和生态文明教研室安徽六安237000 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

中华民族是“一荣俱荣、一损俱损”的行动共同体、价值共同体、情感共同体、利益共同体。各民族平等团结、亲如一家关乎中华民族的伟大复兴和稳定繁荣,关乎各族人民的安身立命和幸福生活。在新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视... 详细信息

中华民族是“一荣俱荣、一损俱损”的行动共同体、价值共同体、情感共同体、利益共同体。各民族平等团结、亲如一家关乎中华民族的伟大复兴和稳定繁荣,关乎各族人民的安身立命和幸福生活。在新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视“铸牢中华民族共同体意识”,将其置于党的民族工作的核心位置。贯彻落实中央这一部署,需要深刻认识铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,从政治、经济、文化、社会认同四个层面协同推进、共同发力,最终实现民族认同和国家认同的辩证统一。

关键词：中华民族共同体共同体意识民族认同多元一体

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共责异构:农村养老服务的有效模式

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社会政策研究 2024年第1期34卷 72-87,134页

作者：胡颖廉宁学斯中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部内蒙古大学公共管理学院清华大学社会治理与发展研究院

以人口老龄化和乡村振兴的双重战略为背景,基于全国78名村党组织书记的一手访谈资料,采用定性比较分析方法,探讨不同主体在农村养老服务中的作用和效果。区别于既有理论,我国农村养老体系呈现主体分层、对象分类、方法分段的“共责异构... 详细信息

以人口老龄化和乡村振兴的双重战略为背景,基于全国78名村党组织书记的一手访谈资料,采用定性比较分析方法,探讨不同主体在农村养老服务中的作用和效果。区别于既有理论,我国农村养老体系呈现主体分层、对象分类、方法分段的“共责异构”特征。组态结果显示:(1)邻里互助是唯一的单因素必要条件,市场机制基本缺失;(2)政府兜底是互助型养老的前提,党建引领的组织化社会力量起到补足作用;(3)居家养老的主要逻辑是共同体互助而不完全是家庭反哺,机构养老的逻辑是政府主导资源协同。在新时代新征程,农村养老体系改革要立足中华民族优秀传统文化和制度优势,实现有中心的多元协同。

关键词：中国特色社会保障体系农村养老服务邻里互助共同富裕

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十八大以来生态环保的历史性、转折性、全局性变化——“奋进新征程建功新时代·非凡十年”系列党课

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党课参考 2022年第15期 43-61页

作者：李宏伟中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部生态文明建设教研室

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过本课的学习,充分认识党的十八大以来我国生态环保发生的历史性、转折性、全局性变化,深刻认识习近平生态文明思想的丰富内涵,准... 详细信息

本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过本课的学习,充分认识党的十八大以来我国生态环保发生的历史性、转折性、全局性变化,深刻认识习近平生态文明思想的丰富内涵,准确把握生态文明建设、加快构建人与自然和谐共生的现代化的实践路径,从而推动生态文明建设不断取得新成效。

关键词：党的十八大以来实践路径深刻认识生态环保生态文明建设转折性人与自然和谐共生党课

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数字社会时代的社会行动理论探讨

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中国社会科学文摘 2022年第2期 135-136页

作者：陈氚中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部社会学教研室

迄今为止,国内外社会理论界已经对信息化、网络化和数字化社会的到来进行了基础理论层面的回应。然而,现有的网络社会理论并未对传统社会理论的基本行动概念和理论体系进行深入反思,并未从更加基础性的概念,重新审视未来社会中的行动者... 详细信息

迄今为止,国内外社会理论界已经对信息化、网络化和数字化社会的到来进行了基础理论层面的回应。然而,现有的网络社会理论并未对传统社会理论的基本行动概念和理论体系进行深入反思,并未从更加基础性的概念,重新审视未来社会中的行动者、行动的性质、行动的情境等问题。

关键词：数字化社会社会行动理论网络化信息化理论体系深入反思基础理论行动者

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习近平生态文明思想的原创性贡献

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环境 2022年第7期 25-28页

作者：李宏伟中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部生态文明建设教研室

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在全局和战略的高度,对生态文明建设提出一系列新思想、新论断、新要求,形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是党对人类社会... 详细信息

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在全局和战略的高度,对生态文明建设提出一系列新思想、新论断、新要求,形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是党对人类社会发展规律和中国特色社会主义事业发展规律认识的重大理论成果,为我国社会主义生态文明建设指明了科学方向。习近平生态文明思想内涵丰富、逻辑严密、系统完备、论述深刻。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想习近平生态文明思想党的十八大以来社会主义生态文明建设人类社会发展规律中国特色社会主义事业原创性贡献规律认识

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边疆地区如何因地制宜发展新质生产力

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行政管理改革 2025年第5期 74-82页

作者：胡颖廉陈晔中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部中共中央党校(国家行政学院)铸牢中华民族共同体意识研究基地浙江生态文明干部学院党建教研室

因地制宜发展新质生产力,是推动边疆地区高质量发展的内在要求和重要着力点。基于马克思主义生产力理论,分析边疆地区发展新质生产力的优势条件、现实挑战和实践路径。研究发现,边疆地区具有资源禀赋支撑坚实、撬动催化因素多样、制度... 详细信息

因地制宜发展新质生产力,是推动边疆地区高质量发展的内在要求和重要着力点。基于马克思主义生产力理论,分析边疆地区发展新质生产力的优势条件、现实挑战和实践路径。研究发现,边疆地区具有资源禀赋支撑坚实、撬动催化因素多样、制度保障有力三大优势条件,但仍然面临区域经济集聚度不高、产业竞争力不强、管理机制制约等挑战。应发展壮大边疆特色产业,以数智技术创新引领现代化产业体系建设,营造良好发展环境,推动形成边民富、边关美、边境稳、边防固的边疆治理新局面。

关键词：边疆治理新质生产力马克思主义生产力理论政策适配

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西藏和平解放的历史回顾

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当代中国史研究 2021年第4期28卷 40-54,157页

作者：柳欢王小彬北方民族大学民族学学院 750021 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部边疆治理教研室 100091

西藏和平解放是中国共产党领导的新民主主义革命的重要组成部分。从"三不"到"一宜一不宜",体现了中共中央对国际局势有利时机的准确把握,同时西藏上层分裂分子变本加厉的分裂行动促使中共中央做出了进军西藏"... 详细信息

西藏和平解放是中国共产党领导的新民主主义革命的重要组成部分。从"三不"到"一宜一不宜",体现了中共中央对国际局势有利时机的准确把握,同时西藏上层分裂分子变本加厉的分裂行动促使中共中央做出了进军西藏"宜早不宜迟"的战略决策,加快了西藏和平解放步伐,直至1951年5月23日"十七条协议"签订。西藏和平解放的实践历程体现了中共中央对"和"与"战"关系的精准把握与灵活运用,反映了解放西藏是各族人民的热切期盼,为中国共产党在西藏开展工作创造了条件,也为西藏地区各项事业的发展奠定了基础。

关键词：西藏和平解放 “十七条协议” 历史回顾

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社工机构介入校园欺凌干预的途径探究——以东部沿海某县级市为例

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中国社会组织 2023年第21期 40-42页

作者：丛睿李志明山东省招远市辛庄镇人民政府招远市联动社会组织发展服务中心党支部中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部中共中央党校(国家行政学院)民生保障教研室

校园欺凌近年来逐渐成为社会关注的热点和难点问题。目前我国的大多数地区,较为缺乏专业的社工资源和心理咨询师,驻校社工受人数限制、日常教学任务压力等因素的影响往往很难发挥作用,开展大规模的校园欺凌干预困难重重。Y市是位于东部... 详细信息

校园欺凌近年来逐渐成为社会关注的热点和难点问题。目前我国的大多数地区,较为缺乏专业的社工资源和心理咨询师,驻校社工受人数限制、日常教学任务压力等因素的影响往往很难发挥作用,开展大规模的校园欺凌干预困难重重。Y市是位于东部沿海的县级市,本次研究调研了Y市校园欺凌的现状,校园欺凌发生后老师及家长的应对处理方式、具体困难以及对社工机构介人校园欺凌的看法、需求和对费用的意见,探究了不同教育背景、职业和收入的父母在校园欺凌相关问题上的观点差异,探讨了社工在介人不同背景的个案时应注意的问题。

关键词：社工机构驻校社工东部沿海心理咨询师校园欺凌应对处理日常教学途径探究

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新冠肺炎疫情应急管理中的群团组织参与研究——以天津市科学技术协会为例

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中国应急管理科学 2021年第11期 20-28页

作者：马福云中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部社会治理教研室

2020年新冠肺炎疫情发生后,群团组织以其联系各界群众的优势积极协同党和政府进行应急防控。本文以天津市科学技术协会(以下简称天津市科协)为例,梳理其在疫情管理中的应急参与、协同防控的过程,发现科协以其联系科技工作者优势,嵌入防... 详细信息

2020年新冠肺炎疫情发生后,群团组织以其联系各界群众的优势积极协同党和政府进行应急防控。本文以天津市科学技术协会(以下简称天津市科协)为例,梳理其在疫情管理中的应急参与、协同防控的过程,发现科协以其联系科技工作者优势,嵌入防疫抗疫主阵地,成为疫情防控中不可或缺的支持力量。群团组织的政社二元性,使其在应急管理中可有效协同政府推进社会治理。

关键词：群团组织疫情防控天津市科协

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