检索结果-内蒙古大学图书馆

学习与探索 2023年第7期 90-95页

作者：李霄冰中共桂林市委党校党史党建教研室广西桂林541003

亿万农民是我国实施乡村振兴战略的主体,而小农户则是推动乡村发展和现代化治理的基础,其与现代市场的有效对接是实现农业农村现代化的关键所在。当前,部分民族地区特别是边疆民族地区的经济社会发展水平相对落后,乡村地区尤为明显。农... 详细信息

亿万农民是我国实施乡村振兴战略的主体,而小农户则是推动乡村发展和现代化治理的基础,其与现代市场的有效对接是实现农业农村现代化的关键所在。当前,部分民族地区特别是边疆民族地区的经济社会发展水平相对落后,乡村地区尤为明显。农村电商引领农业农村发展,为促进民族地区稳定发展,解决民族地区发展不平衡、不充分问题,引导产业结构调整优化,切实提升农民收入提供了解决方案。各民族地区应当根据地方实际,将乡村振兴、小农户和电商市场三者有效结合起来,探讨与经济社会发展相适应的小农户与电商市场有效对接的机制和途径,多维度、多层面发挥农业数字化转型的价值和效用,推进民族地区实现乡村全面振兴。

关键词：乡村振兴民族地区共同富裕电商市场小农户

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行动学习赋能年轻干部应急处突能力研究

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广西青年发展研究 2024年第6期34卷 33-38页

作者：安永友中共桂林市委党校文史哲教研室

行动学习坚持“干中学、学中干”，一定程度上可以使年轻干部在知行合一中提升应急处突能力。新时代，年轻干部应对风险挑战要有防患于未然的方案、服从统一领导的意识、临危不惧的心态、事后复盘的习惯。在行动学习赋能之下，需要依托... 详细信息

行动学习坚持“干中学、学中干”，一定程度上可以使年轻干部在知行合一中提升应急处突能力。新时代，年轻干部应对风险挑战要有防患于未然的方案、服从统一领导的意识、临危不惧的心态、事后复盘的习惯。在行动学习赋能之下，需要依托行动学习理念方法，结合以问题为导向、目标为导向、结果为导向的行动学习角度，最终实现年轻干部应急处突能力的跃升。

关键词：年轻干部应急处突能力行动学习

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文化自信视域下中华优秀传统文化融入青少年教育探析

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内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2024年第3期37卷 18-24页

作者：孙敏中共桂林市委党校党史党建教研室广西桂林541003

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是文化自信的基础。青少年文化自信程度直接关系国民整体文化自信水平,中华优秀传统文化融入青少年教育,不仅有助于提高青少年的思想道德素质和文化素养、弘扬爱国主义精神和增强民族... 详细信息

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是文化自信的基础。青少年文化自信程度直接关系国民整体文化自信水平,中华优秀传统文化融入青少年教育,不仅有助于提高青少年的思想道德素质和文化素养、弘扬爱国主义精神和增强民族凝聚力,而且能够更好地挖掘教育资源,推动教育学科创新发展。为更好地将中华优秀传统文化融入青少年教育中,各学校要建立完善的课程体系,提升青少年对传统文化的系统认知;运用丰富多样的教育模式,增强传统文化对青少年的吸引力;着力提升授课教师的专业素养,加强善施教化的师资力量;构建良好的家庭文化环境与校园文化环境,打造耳濡目染的教育氛围;注重革故鼎新的价值转换,赋予传统文化新的时代内涵。

关键词：文化自信中华优秀传统文化青少年教育

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铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑、现实逻辑与实践逻辑

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传承 2024年第2期 49-55页

作者：安永友中共桂林市委党校党史党建教研室广西桂林541003

铸牢中华民族共同体意识具有凝心聚力之效,意蕴丰富而多维。历史的继承和发展是铸牢中华民族共同体意识的历史意蕴,“五个认同”是其关键内容,实现中华民族伟大复兴是其价值导向。中华民族从“站起来”“富起来”到“强起来”为铸牢中... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识具有凝心聚力之效,意蕴丰富而多维。历史的继承和发展是铸牢中华民族共同体意识的历史意蕴,“五个认同”是其关键内容,实现中华民族伟大复兴是其价值导向。中华民族从“站起来”“富起来”到“强起来”为铸牢中华民族共同体意识积淀了一定的物质基础;民族意识觉醒的过程中呈现出的自强精神,中国特色社会主义制度体系与治理体系的健全完善,多元一体的中华民族结构为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的社会基础;各族同胞自觉尊法、学法、守法、用法为其提供法治基础。因此,要坚持党的领导,全面贯彻党的民族政策、促进经济繁荣发展、构筑中华民族共有精神家园、促进交往交流交融格局的形成。

关键词：铸牢中华民族共同体意识 “五个认同” 中华民族共有精神家园

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习近平文化思想的生成逻辑、理论特质和践行路径

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河池学院学报 2024年第2期44卷 108-114页

作者：安永友中共桂林市委党校党史党建教研室广西桂林541003

为更好地学习贯彻落实习近平文化思想,需对其生成逻辑、理论特质及践行路径进行具体、深入考察,加强学理化阐释。从生成逻辑上来看,习近平文化思想立足于马克思主义理论的文化思想,植根于中华优秀传统文化深厚沃土,形成于党领导文化建... 详细信息

为更好地学习贯彻落实习近平文化思想,需对其生成逻辑、理论特质及践行路径进行具体、深入考察,加强学理化阐释。从生成逻辑上来看,习近平文化思想立足于马克思主义理论的文化思想,植根于中华优秀传统文化深厚沃土,形成于党领导文化建设的伟大实践。从理论特质上来看,习近平文化思想具有科学性、人民性、实践性以及发展开放性。新时代切实推进习近平文化思想的贯彻与落实,必须强化党对文化建设的领导,提升主流思想文化的引领力,挖掘中华优秀传统文化的内涵,增强中华民族的凝聚力、完善精准化的理论传播机制,厚植民族复兴的文化根基,形成细致化的责任落实机制,奠定文化强国的主体根基,进而为建设文化强国,增强人民群众的文化自信,奠定坚实的文化根基。

关键词：习近平文化思想马克思主义理论文化强国文化自信

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推进农村共同富裕的关键环节与重要保障

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人民论坛 2022年第8期 109-111页

作者：李萍中共绍兴市委党校文化与统战教研室

城镇与农村的共同繁荣与发展,是实现共同富裕目标要求的坚实基础。促进乡村共同富裕,需要从“产业发展、要素流动、服务提升、治理有效”四个维度出发,加强顶层设计、推动落地实施。以产业发展为核心基础、以要素流动为关键环节、以服... 详细信息

城镇与农村的共同繁荣与发展,是实现共同富裕目标要求的坚实基础。促进乡村共同富裕,需要从“产业发展、要素流动、服务提升、治理有效”四个维度出发,加强顶层设计、推动落地实施。以产业发展为核心基础、以要素流动为关键环节、以服务提升为显性指标、以治理有效为重要保障,便终能调动各方面力量,巩固脱贫攻坚成果与全面推进乡村振兴。

关键词：共同富裕乡村振兴乡村治理

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从动员到整合:中国共产党百年基层治理的演进路径

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中共福建省委党校（福建行政学院）学报 2022年第6期 73-82页

作者：谢丹妮黄颜飞中共漳州市委党校管理学教研室中共漳州市委党校统战理论教研室

中国共产党成立100年来基层治理的演进历程,一方面是时代社会发展进程中基层制度变迁的基层逻辑,另一方面也是中国共产党领导基层治理实现党和国家目标的党政逻辑。党政权力和社会权力是基层治理关系转变的基本逻辑。新民主主义革命时期... 详细信息

中国共产党成立100年来基层治理的演进历程,一方面是时代社会发展进程中基层制度变迁的基层逻辑,另一方面也是中国共产党领导基层治理实现党和国家目标的党政逻辑。党政权力和社会权力是基层治理关系转变的基本逻辑。新民主主义革命时期,中国共产党通过建立基层政权体系,依托土地革命改造基层社会在根据地政权实现基层治理的孕育。社会主义革命和建设时期,通过城市的单位制与街居制、乡村的人民公社制度,将整个社会纳入国家的权力支配体系和资源分配体系中,既体现出高度的组织化,又显示出广泛的运动化。改革开放后,经济领域的改革影响了政治、社会、文化等各领域,国家与社会的关系开始重塑,社区制和村民自治成为平衡国家权威和社会活力的基层新秩序。进入新时代,国家政策的转向和基层主体的发展,成为新时代基层治理相辅相成的推动力,逐渐形成党组织领导下的社会多方参与的基层治理新格局。

关键词：中国共产党建党百年基层治理

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特色陈皮产业助推钦州乡村振兴研究

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市场论坛 2024年第2期 74-79页

作者：尹继承中共钦州市委党校统战理论与政策教研室

文章以钦州市浦北县陈皮产业为例,通过实地调查,分析其在广西的种植面积、种源情况和在浦北种植的优势,研究了当前浦北陈皮产业面临的连片种植不多、知名品牌不多不响、精深加工缺乏等问题,并提出对策建议:强创新、育品牌、拓市场;强化... 详细信息

文章以钦州市浦北县陈皮产业为例,通过实地调查,分析其在广西的种植面积、种源情况和在浦北种植的优势,研究了当前浦北陈皮产业面临的连片种植不多、知名品牌不多不响、精深加工缺乏等问题,并提出对策建议:强创新、育品牌、拓市场;强化种质、种源保护;强党建、育园区、拓组织;培育龙头企业;拓展产业内涵,挖掘下游产业;争取地理标志认证等。

关键词：陈皮产业乡村振兴钦州

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基于案例行动学习的干部教育培训课程创新探索——以“习近平生态文明思想在漓江保护的生动实践”课程为例

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传承 2024年第4期 71-76页

作者：彭忆红中共桂林市委党校公共管理与法学教研室广西桂林541003

干部教育培训以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,研究如何让学习走深走实,不断优化干部教育培训的方式方法。案例行动学习是将案例教学与行动学习有机结合的干部教育培训新模式,文章以获得广西干部教育培训... 详细信息

干部教育培训以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,研究如何让学习走深走实,不断优化干部教育培训的方式方法。案例行动学习是将案例教学与行动学习有机结合的干部教育培训新模式,文章以获得广西干部教育培训好课程以及广西全区党校(行政学院)系统精品课“习近平生态文明思想在漓江保护的生动实践”为例,从案例行动学习的机理分析、主要构架、注意要点和重点流程、教学效果等方面、探索一条新的干部教育培训课程改革之路。

关键词：案例行动学习供需情景递推能力提升

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明确“七个聚焦” 有重点地进一步全面深化改革

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中共太原市委党校学报 2024年第6期 F0002-F0002,F0003页

作者：王建民中共太原市委党校统战理论教研室

中国共产党第二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京召开,审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)。围绕党在新时代新征程中心任务,系统谋划和具体部署了进一步全面深化改革的... 详细信息

中国共产党第二十届三中全会于2024年7月15日至18日在北京召开,审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)。围绕党在新时代新征程中心任务,系统谋划和具体部署了进一步全面深化改革的具体目标要求,一方面,通过进一步全面深化改革,不断完善各方面体制机制,把我国制度优势更好地转化为国家治理效能,为推进中国式现代化提供制度保障;另一方面,通过进一步全面深化改革,有效化解在发展中社会主要矛盾变化而带来的新的问题和短板,有效应对在日趋激烈的国际竞争中所面临的风险挑战,为推进中华民族的伟大复兴汇聚强大力量。

关键词：中国式现代化全面深化改革国际竞争治理效能有效应对《决定》新征程体制机制

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