检索结果-内蒙古大学图书馆

经济师 2021年第1期 123-124页

作者：叶德跃中共常州市委党校基础理论教研室江苏常州213016

当前正处于新一轮的现代化建设时代,进一步提升党建质量和中华民族伟大复兴息息相关。面对国家发展发展的全新战略和新风险,要全面提升党建质量,提高长期执政能力和保证党的先进性和纯洁性,实现全面从严治党、有关制度体系、政治建设、... 详细信息

当前正处于新一轮的现代化建设时代,进一步提升党建质量和中华民族伟大复兴息息相关。面对国家发展发展的全新战略和新风险,要全面提升党建质量,提高长期执政能力和保证党的先进性和纯洁性,实现全面从严治党、有关制度体系、政治建设、党内民主、党政关系、活力维度和组织方式等方面展开全系的创新。检验党建质量,应基于党建目标、体现政治强大和达成历史使命为标识。“十四五”虽说是以往五年的延续,具有常规性,但又面临新时代、新阶段、新矛盾、新问题、新机遇、新挑战,新目标、新任务等一系列新情况。环太湖地区,就国内而言已实现高速发展,如何实现党建高质量发展,成为影响地区经济、社会、民生有效发展的重要因素,如何制定“十四五”时期推动环太湖地区党的建设高质量发展策略,具有重要的理论和实践意义。

关键词： “十四五”时期环太湖地区党的建设高质量发展

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全媒体视域下社会主义核心价值观大众化传播问题探讨

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吉林工程技术师范学院学报 2021年第11期37卷 1-4页

作者：黄思樱中共梧州市委党校基础理论教研室广西梧州543002

全媒体时代社会主义核心价值观大众化传播在内容供给、传播效率、呈现效果等方面具有优势,但与此同时,在内容生产机制、传播行为异化、不良社会思潮影响方面也面临着新的挑战。可以从内容建设、传播机制、网络安全等三方面入手,不断完... 详细信息

全媒体时代社会主义核心价值观大众化传播在内容供给、传播效率、呈现效果等方面具有优势,但与此同时,在内容生产机制、传播行为异化、不良社会思潮影响方面也面临着新的挑战。可以从内容建设、传播机制、网络安全等三方面入手,不断完善全媒体传播体系的内容新生态,打造传播新格局,着力构建全媒体监测监管新体系,不断增强全媒体时代社会主义核心价值观的传播力,更好地凝聚人心,汇聚力量。

关键词：全媒体价值观大众化传播

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井冈山精神的新内涵及弘扬与传承

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世纪桥 2021年第4期 63-67页

作者：谢乾丰朱艳琳中共吉安市委党校马列主义基础理论教研室

井冈山时期所孕育和形成的井冈山精神,不仅对中国民主革命不断从胜利走向胜利发挥了重要作用,而且亦为中国特色社会主义事业的不断发展和繁荣发挥了重要作用。作为一份宝贵的精神财富和重要的红色基因,密切结合历史使命和时代要求,把井... 详细信息

井冈山时期所孕育和形成的井冈山精神,不仅对中国民主革命不断从胜利走向胜利发挥了重要作用,而且亦为中国特色社会主义事业的不断发展和繁荣发挥了重要作用。作为一份宝贵的精神财富和重要的红色基因,密切结合历史使命和时代要求,把井冈山精神融会贯通于我们每一个人的工作实践与生活当中,不忘初心、牢记使命,是继承和发扬井冈山精神的根本要求。

关键词：井冈山精神红色基因民族复兴民族精神时代精神

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新时代加强政治建设的路径构建

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经济师 2021年第6期 12-13页

作者：叶德跃中共常州市委党校基础理论教研室江苏常州213016

在我国的社会主义现代化建设过程中,最根本的建设就是政治建设,党的政治建设由党的最基本的理论要素有效构成。针对党的政治建设内涵进行精准有效的理解,需要着重把握政治建设的各类理论要素;与此同时,要结合实际情况,进一步有效构建新... 详细信息

在我国的社会主义现代化建设过程中,最根本的建设就是政治建设,党的政治建设由党的最基本的理论要素有效构成。针对党的政治建设内涵进行精准有效的理解,需要着重把握政治建设的各类理论要素;与此同时,要结合实际情况,进一步有效构建新时代背景下的政治建设的路径,从坚定政治信仰、坚守政治立场、严肃政治生活、严明政治纪律、弘扬政治文化、提升政治能力等一系列相关方面着手,有效推进政治建设,从而推进全面从严治党向纵深发展。

关键词：新时代路径构建政治建设理论要素构建策略

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乡村治理如何画好民情与法治的同心圆

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人民论坛 2019年第32期 70-71页

作者：赵婧姝中共榆林市委党校基础理论教研室

促进社会主义法治社会的全面建成、推动乡村振兴战略的全面实施,对新时代的乡村治理提出了更高要求。面对当前乡村治理现状,应将民情与法治有机融合、协同推进,促进乡村治理体系与治理能力现代化,构建共建共治共享的社会治理新格局,开... 详细信息

促进社会主义法治社会的全面建成、推动乡村振兴战略的全面实施,对新时代的乡村治理提出了更高要求。面对当前乡村治理现状,应将民情与法治有机融合、协同推进,促进乡村治理体系与治理能力现代化,构建共建共治共享的社会治理新格局,开创鲜明活泼的乡村治理局面。

关键词：乡村治理民情法治

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国家视角下中华民族共同体的建设

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湘南学院学报 2021年第1期42卷 37-42,53页

作者：朱磊中共亳州市委党校马列主义基础理论教研室安徽亳州236800

以国家视角思考中华民族共同体的建设,认为中华民族共同体具有丰富的政治内涵,中华民族共同体不仅是“多元”与“一体”的辩证统一,也是“多点”与“一核”的辩证统一,“多点一核”强调在中国共产党这个领导核心的领导下,中国各民族像... 详细信息

以国家视角思考中华民族共同体的建设,认为中华民族共同体具有丰富的政治内涵,中华民族共同体不仅是“多元”与“一体”的辩证统一,也是“多点”与“一核”的辩证统一,“多点一核”强调在中国共产党这个领导核心的领导下,中国各民族像石榴籽一样紧紧团结在一起,共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。大一统为中华民族共同体的建设奠定了深厚的政治基础,国家现代转型是中华民族共同体建设的客观需要,国家统一、民族团结为国家现代转型提供政治前提,制度和治理能力建设是国家现代转型的重要内容。推进中华民族共同体建设,必须从政治、经济、文化、制度、理论等方面同时发力,以中国化的马克思主义民族学理论指导,加强中华民族共同体的制度建设,推动中华民族形成牢不可破的政治共同体、经济共同体、文化共同体,共同实现民族伟大复兴。

关键词：国家视角中华民族共同体大一统国家现代转型

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试析党校党性教育中红色文化资源的深度融入

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辽宁行政学院学报 2021年第1期23卷 17-21页

作者：覃莹中共内江市委党校基础理论教研室四川内江641000

红色文化资源是党的优良传统和革命精神的鲜活素材。党员领导干部坚定理想信念,牢记初心使命,关乎党的生存发展和国家的前途命运。党校主责主业即是加强党员领导干部党性教育,筑牢理想信念“总开关”。当前,红色文化资源在党校进课堂、... 详细信息

红色文化资源是党的优良传统和革命精神的鲜活素材。党员领导干部坚定理想信念,牢记初心使命,关乎党的生存发展和国家的前途命运。党校主责主业即是加强党员领导干部党性教育,筑牢理想信念“总开关”。当前,红色文化资源在党校进课堂、进教材、进头脑方面还存在不足,在党性教育中体现历史与现实、理论与实际、教育与行动的有机融合和相互作用等方面还有待加强。因此,进一步探析红色文化资源深度融入党校党性教育的路径,对党员领导干部永葆政治本色,提升党员队伍先进性和纯洁性意义深远。

关键词：红色文化资源教育基地建设党校党性教育

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产业振兴为传统农集区发展赋能——以四川省自贡市为例

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乡村振兴 2021年第12期 58-60页

作者：潘金台程红娟余井康中共自贡市委党校基础理论教研室中共四川省委党校

习近平总书记强调,乡村振兴,关键是产业要振兴。产业振兴是乡村振兴的物质基础,是解决农村一切问题的经济前提。传统农集区主要是指以农业经济为基础、以农民为主体的地区。实现传统农集区产业振兴,需要政府围绕构建现代农业产业体系、... 详细信息

习近平总书记强调,乡村振兴,关键是产业要振兴。产业振兴是乡村振兴的物质基础,是解决农村一切问题的经济前提。传统农集区主要是指以农业经济为基础、以农民为主体的地区。实现传统农集区产业振兴,需要政府围绕构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系,加大支持乡村产业振兴的政策供给力度,制定和完善乡村产业振兴政策,激发乡村经济发展活力,为乡村产业振兴提供不竭动力。

关键词：产业振兴经济发展活力乡村振兴现代农业产业体系政策供给振兴政策四川省自贡市农集区

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“耕读文化”的当代价值及发展路径研究

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滁州学院学报 2021年第3期23卷 88-92,97页

作者：王蓉中共滁州市委党校马克思主义基础理论教研室安徽滁州239000

耕读文化是孕育于中国悠久的农耕历史、将农事劳作与读书识字有机结合且具有当代价值延展性的优秀文化传统。系统梳析耕读文化的内涵、发展脉络及其特点,在此基础上总结出耕读文化的当代价值,从而探索其在新的历史条件下存续发展的路径... 详细信息

耕读文化是孕育于中国悠久的农耕历史、将农事劳作与读书识字有机结合且具有当代价值延展性的优秀文化传统。系统梳析耕读文化的内涵、发展脉络及其特点,在此基础上总结出耕读文化的当代价值,从而探索其在新的历史条件下存续发展的路径选择,对于巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略有着极大的现实意义。

关键词：耕读文化当代价值发展路径

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新文科课程思政建设的主旨:关切、确切和亲切

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安徽农业大学学报（社会科学版） 2022年第5期31卷 127-134页

作者：刘莉冯思云方章东安徽农业大学马克思主义学院安徽合肥230036 中共常州市委党校基础理论教研室江苏常州213000

新文科课程思政建设是为了适应新时代发展和更好落实立德树人的需要。新文科建设必须以课程思政作为提升内涵建设的重要内容,而课程思政建设则为新文科铸魂。新文科课程思政建设的主旨可概括为“三切”即关切、确切和亲切。也就是说,新... 详细信息

新文科课程思政建设是为了适应新时代发展和更好落实立德树人的需要。新文科建设必须以课程思政作为提升内涵建设的重要内容,而课程思政建设则为新文科铸魂。新文科课程思政建设的主旨可概括为“三切”即关切、确切和亲切。也就是说,新文科课程思政建设要着力加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,帮助大学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、历史地位和重大意义,教育引导大学生树立正确的世界观人生观价值观,争做民族伟大复兴的时代新人。

关键词：新文科课程思政立德树人

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