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作者

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  • 318 篇 中文
检索条件"机构=中共榆林市委党校经济管理教研室"
318 条 记 录,以下是161-170 订阅
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我国企业会计监督存在的问题及解决措施
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现代企业 2015年 第6期 63-64页
作者: 范瑞倩 中共山东聊城市委党校经济管理教研室
会计监督是会计的基本职能之一,也是社会经济监督体系的重要组成部分。随着现代企业制度的逐步完善和市场经济的进一步发展,会计涉及的范围不断扩大,业务处理也日趋复杂,投资者、债权人和社会公众等对会计信息披露的时效、范围、质量的... 详细信息
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菏泽市推动返乡入乡创业高质量发展对策研究
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菏泽学院学报 2022年 第4期44卷 28-32页
作者: 万福玲 中共菏泽市委党校经济管理教研室 山东菏泽274032
菏泽市政府通过出台一系列优惠政策和搭建促进返乡入乡创业的各类平台,为返乡入乡人员营造了良好的创业环境。菏泽市在推动返乡入乡创业高质量发展中仍面临融资困难、用地保障受限、人才供需矛盾突出、基础设施不完善以及创业风险高等... 详细信息
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城市营销:让城市参与竞争
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中共郑州市委党校学报 2006年 第4期 90-91页
作者: 宋锐 中共南阳市委党校经济管理教研室 河南南阳473056
城市营销,作为城市经济发展到一定阶段的产物,已经被越来越多的城市所重视和实践,它对于促进城市核心竞争力的凝聚、城市形象的树立和城市品牌的打造起着不可忽视的作用。未来的市场竞争必然是以城市为中心的全方位竞争,城市营销正是让... 详细信息
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我国提升环境文化建设能力研究
我国提升环境文化建设能力研究
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“学习贯彻十八大精神,坚持中国特色社会主义道路,提高领导文化发展能力理论研讨会”暨中国领导科学研究会2012年年会
作者: 王涛 中共苏州市委党校经济管理教研室
文化是特定的人类共同体在社会实践行为过程中主观意识的状况和水平之群体性的反映样态。环境文化是特定群体在社会实践过程中,对自然环境的认识、对人与自然环境关系的认知状况和水平的群体性反映样态。它是人们主观意识的状况与水平,... 详细信息
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不断增强经济社会发展的和谐程度和水平
不断增强经济社会发展的和谐程度和水平
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和谐·文明·发展·进步——山东省社会科学界2005年学术年会
作者: 赵烽 中共枣庄市委党校经济管理教研室
党的十六大把"社会更加和谐"作为全面建设小康社会的目标之一。党的十六届四中全会把"提高构建社会主义和谐社会的能力"作为党执政能力的一个重要方面,首次提出社会主义和谐社会这个概念。新年伊始,胡锦涛总书记指... 详细信息
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贵阳市企业进一步履行社会责任问题研究
贵阳市企业进一步履行社会责任问题研究
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贵阳市经济社会文化大发展与生态文明建设理论研讨会暨贵州省科学社会主义暨政治学学会2010年年会
作者: 施敏 中共贵阳市委党校经济管理教研室
一、贵阳市企业强化履行社会责任的意义企业的社会责任是指:企业在追求利润最大化的同时或经营过程中,对社会应承担的责任或对社会应尽的义务,最终实现企业的可持续发展。具体
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深入贯彻落实科学发展观不断提升生态文明建设领导能力
深入贯彻落实科学发展观不断提升生态文明建设领导能力
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全国领导科学优秀中青年专家高峰论坛
作者: 王涛 中共苏州市委党校经济管理教研室
建设生态文明既是当今世界和时代发展的必然趋势,更是我党根据科学发展和全面建设小康社会的战略需要."十二五"时期是推进各项改革的关键时期.实施生态文明建设工程,是我国顺利实现全面小康和基本现代化战略目标的重要任务之... 详细信息
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农村现行宅基地制度的突出缺陷及改革取向
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江汉学术 2015年 第6期34卷 29-35页
作者: 夏正智 中共聊城市委党校经济管理教研室 山东聊城252000
我国农村现行宅基地制度的形成和建立经历了漫长复杂的历史过程,其现行规定是:农村宅基地归集体所有,农户使用,不得自由交易、出租和转让;一户一宅,不得超出省、区、市的规定标准;农村居民不得向城镇居民转让农村宅基地和住房,城镇居民... 详细信息
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习近平非公有制经济思想论析
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中共云南省委党校学报 2019年 第2期20卷 79-85页
作者: 淳悦峻 中共聊城市委党校经济管理教研室 山东聊城252000
党的十八大以来,习近平总书记围绕着促进非公有制经济发展问题发表了一系列重要讲话,深刻地阐述了非公有制经济发展的战略考量、根本遵循和重点任务,形成了内涵丰富、体系完整的非公有制经济发展思想。在新时代发展背景下促进非公有制... 详细信息
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企业教练型领导风格的特征
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中共郑州市委党校学报 2004年 第6期 67-68页
作者: 景文虹 中共郑州市委党校经济管理教研室 河南郑州4500007
教练型领导风格是21世纪企业六大领导风格中重要的风格。它在改善工作环境及提高企业绩效方面有着显著的正面作用。它具有激发员工潜能和发现其不足,建立员工长期发展目标,设置员工挑战性任务,通过大量对话促进工作等特征。
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