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机构

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  • 11 篇 中共江苏省委党校...
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  • 5 篇 中共江苏省委党校...
  • 5 篇 苏州大学
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作者

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语言

  • 282 篇 中文
检索条件"机构=中共江苏省委党校社会学教研部"
282 条 记 录,以下是91-100 订阅
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论精神文明与制度建设
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南京社会科学 1997年 第11期 38-43页
作者: 刘钰 王庆五 江苏省社会科学院 中共江苏省委党校科社教研部
论精神文明与制度建设刘钰(江苏省社会科学院副院长南京210013)王庆五(中共江苏省委党校科社教研部主任南京210004)一、精神文明建设中的制度建设制度建设在建设社会主义精神文明的实践中具有重要地位。从制度建设与社... 详细信息
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软指标:进入基本现代化的硬约束
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群众 2011年 第4期 36-37页
作者: 严翅君 江苏省委党校社会学教研部
现在可以说,江苏实现“第二个率先”已经有了大体清晰的时间表。在21世纪第二个10年里,江苏按两个五年规划分两步走:第一步,到2015年的“十二五”期间,全省全面建成更高水平的小康社会,苏南等有条件的地方率先进入基本现代化;第... 详细信息
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生态文明背景下“行政耗能”研究
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经济研究导刊 2013年 第25期 189-192页
作者: 何振球 中共江苏省委党校社会学教研部 南京210009
资源和能源的浪费问题是影响生态文明建设的一个主要问题,基于"四大主体"的"浪费行为"分析和"浪费结果"对比,重点探讨"行政主体"的浪费问题,创新建构"行政耗能模型",并用之阐释"... 详细信息
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马克思主义的生态学说与科学发展观
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科学社会主义 2007年 第6期 49-53页
作者: 徐民华 中共江苏省委党校科学社会主义教研部 主任教授210004
马克思恩格斯毕生都在关注和思考人类的前途和命运,对于人、自然与社会三者之间的关系进行了系统的研究,提出了极为丰富的社会生态学和人类生态学方面的科学思想,创立了马克思主义的生态学说。中国共产党人以马克思主义生态学说为重要... 详细信息
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构建融入社区运作的低保操作模式
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安徽广播电视大学学报 2006年 第4期 91-93页
作者: 邵云娜 中共江苏省委党校社会学教研部 南京210004
最低保障工作完全由民政机构来负责,不能满足现实的需要。通过对低保工作的研究,把最低保障工作融入社区的运作,才是最有效的途径。应该以社区为单位进行审核、救助与管理,创建新的“社区低保”操作模式。
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虚拟社会是现实社会新的存在形式——以网络冲突事件为例
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合肥学院学报(社会科学版) 2012年 第1期29卷 34-36页
作者: 崇维祥 中共江苏省委党校社会学教研部 南京210013
以网络冲突事件为例说明了虚拟社会中的事件是现实社会关系在网络平台上的延伸和展开。现实社会社会地位的差异、中西文化的差异与矛盾和由此形成的不同社会特点的行为支配模式的冲突是网络社会冲突的现实来源,网络冲突的影响和解决... 详细信息
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项目制治理:公众动员与社区治理的模式创新
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江苏社会科学 2024年 第3期 113-121,I0004页
作者: 吴青熹 江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心省委党校基地 中共江苏省委党校社会和文化教研部
公众参与在社区治理中具有重要意义,但目前社区治理中普遍存在公众参与不足的问题。项目制治理将公众视为常规治理任务的主要完成者,通过制定“土政策”对有诉求的居民形成强激励,把治理任务科学分解为若干小任务匹配给合适的居民去完成... 详细信息
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列宁社会主义监督思想价值意蕴的时代考察
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中国延安干学院学报 2020年 第5期13卷 27-32页
作者: 李小珊 中共江苏省委党校科学社会主义教研部 江苏南京210009
列宁将社会主义建设比喻为"正在攀登一座还没有勘察过的非常险峻的高山",并为之做了毕生艰辛的探索。以当今时代的视角考察,列宁社会主义监督思想的价值意蕴,集中体现为三个特性:将马克思主义基本原理和俄国社会实际相结合的... 详细信息
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全球化视野下民主治理的弹性化诉求
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江南大学学报(人文社会科学版) 2012年 第6期11卷 37-42页
作者: 柏骏 中共江苏省委党校社会学教研部 江苏南京210013
科学技术的进步使得更为深刻的或真正意义上的全球化成为可能。政治、经济、社会等诸多领域都受到全球化浪潮的影响。世界范围内的合作互动关系逐渐确立起来,在面对这一从思想理念到行为方式的冲击时,各种政府都在寻求一种应对它的有效... 详细信息
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人的发展程度是测量幸福快乐的根本标准——关于“快乐经济学”之我见
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现代经济探讨 2009年 第4期 5-7页
作者: 刘兆征 孔陆泉 中共山西省委党校经济学教研部 中共江苏省委党校经济社会发展研究所
在"快乐经济学"的讨论中,有些学者对幸福快乐的理解,较集中于消费领域以及人在消费中的主观感受。该文主张把讨论纳入以经济为核心的轨道,视经济活动中人的全面自由发展为幸福快乐的客观基础,以人的全面自由发展程度为测量幸... 详细信息
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